有关艺体工作计划5篇.docx

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1、有关艺体工作计划5篇 时间在消逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些有关艺体工作计划，希望对大家有帮助！ 有关艺体工作计划篇1 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学： 一、学生基本情况分析： 我们学校具有一定的知名度。

2、交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信心。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展现自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“

3、四有”的社会主义接班人和建设着。 启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的进展。 培育学生对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础知识和简洁的音乐技能，()使学生具有熟悉简洁乐谱的能力。 了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。 三、教学的详细措施与要求 （一）创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生

4、处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程，把学生带入情境之中。低班级学生奇怪心强，留意力容易分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为乐观、主动地学习制造条件。 利用教具，培育爱好 乌申斯基说：“

5、没有爱好，被迫进行学习会扼杀学生把握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 有关艺体工作计划篇2 一、指导思想： 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课

6、程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学讨论，努力提高艺术老师的教育教学水平，面对全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素养，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。 二、总体目标 1、坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、制造美、表现美和评价美的能力。 2、深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“

7、严谨与博学”之美的艺术老师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，乐观自主的参加学校各项爱好小组，加强和完善各爱好小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成果。 三、详细工作 . 1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继

8、续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求老师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导准时查阅，使其更具可行性。严格要求老师专心备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术老师的教学基本功。 2、加强软件建设，提高艺术师资素养 ，做人民满意的艺术老师。 建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素养教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术老师团队，就要加强艺术老师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本领。制造一切机会，组织艺术老师进行教

9、学讨论，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 3、组织开展 “怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素养。 艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面对社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展现自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素养。 四、详细措施 1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术竞赛或专题活动等，为培育学生的艺术爱好，展现艺术才华搭建舞台。 2、继续开好音乐欣赏课，通过进行

10、艺术主题班会、校园网、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育，展现艺术教育成果。 3、将艺术素养训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。 4、充分利用各种重要节日进行书画、文艺活动，对学生进行艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。 5、加强对各爱好小组的管理，学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划，训练有记录，期末有总结，根据学校统一要求，保质保量的有计划，有目的的进行训练，同时，辅导老师要准时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。 7、在音美课堂教学中充分发挥学生的乐观性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术老师要专心钻研新课程标准，吃透教材，恰当娴

11、熟运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的主人。乐观开展艺术类学科的教学研讨活动，帮助艺术老师确立切实可行的校本科研内容，提高全体老师的课堂教学水平及科研能力。 详细工作安排： 三月份： 1、制定校艺术工作活动计划。 2、各爱好小组制定计划，进入正常训练。 3、期初常规工作检查。 四月份： 1、观看优秀音乐、美术课堂教学录像。 2、期中常规工作检查。 五月份： 1、艺术科目老师相互听课、说课与评课活动。 2、进行组织开展庆 “六一”活动打算工作。 六月份： 1、进行庆 “六一”文艺演出。 2、庆“六一”书画展。 3、期末常规工作检查。 七月份： 1、校艺术节活动总结。 2、撰写各种总结。 有关

12、艺体工作计划篇3 一、指导思想与总体目标 指导思想：历经多年的进展，特殊是近几年学校对艺术教育的策略导向，洛阳中学的艺术教育在地区已经形成领军态势，拥有了“洛中”品牌特色。在将来三年，将优化学校艺术教育的结构，保证和扩大学校艺术教育的品牌效应，因此将“老师为本、科研兴教、全面推动”设为将来三年艺术教育进展的指导思想。 总体目标：在20_至20_三年时间内持续进展学校艺术教育，并打造成地区领军、省内拔尖、全国有影响的洛阳中学艺术特色品牌，优化学校教育艺术，形成“洛阳中学特色”品牌教育艺术。 二、实施方法 （一）打造艺术老师精英团队 1.以教科研为平台持续推动老师进展 高素养的师资队伍是支撑学校进

13、展的基石，更是实现艺术教育特色品牌化的基本条件。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、布满活力，能在将来竞争中处于优势地位的老师队伍，是学校教育教学改革和进展的百年大计，是培育高素养创新人才的迫切需要。过去的六年，学校已经造就一支观念新、师德优、业务精的艺术老师队伍，在将来三年，将持续利用专题课题讨论推动老师进展，并且提高科研层次，力争做到：三年内教研组参加一个国家级课题，确立一个省级讨论课题，一个市级课题，每个艺术老师确立个人讨论方向。 2.名师引领加快青年艺术老师成长 青年老师是学校进展的的青年老师是学校建设进展的生力军,更是学校改革创新的重要财宝。学校留意青年老师的培育和进展，

14、尤其是青年艺术老师的培育。 （1）“青蓝工程” 从过去三年来看，学校“青蓝工程”制度化后，学校创设条件增强客座教授对结对青年艺术老师的指导和沟通，明显较快了艺术老师的成长，因此，将来的三年，“青蓝工程”将持续实施，并在原有基础上，根据艺术老师的个人优势，选择和引进更有培育目的性的客座教授，尤其是加快对音乐老师的培育和进展。 （2）专业引领老师 老师的培育和进展从效用性和可操作性来看，最快的方式是阅历的直接传承，而活跃在教育第一线的优秀老老师的阅历是最值得借鉴的，因此，在将来三年内学校将引入常州市优秀的艺术教育名老师，利用名老师丰富的教学阅历、深厚的专业功底更直接地指导学校青年艺术老师，带动青年

15、艺术老师更快地进展，更直接的阅历传承。并以此进一步扩大学校与外界在艺术教育上的沟通与合作，推动本校艺术教育品质的提升，也进一步增强学校的社会影响力。 3.进修培训厚重老师内部积淀 除了外部条件牵引以外，内部文化的积淀和专业素养的提高是老师的进展的立足之本，因此在将来三年学校将继续推动艺术老师的自我进修与培训，主要在两个方面努力：学历和学位进修，推动青年老师提升文化素养；专业培训，力推艺术老师提高专业素养。 4.利用竞赛促进艺术老师主动进展 充分利用评优课、论文、基本功竞赛促进艺术老师良性竞争，并通过教研组的竞赛结果推送老师参加区、市、省级的教育系统相关竞赛。开展艺术老师展演活动，激励美术老师创

16、作书画作品，并通过相关平台推送老师作品；激励音乐老师编演音乐作品，通过展演汇报成果。以此带动艺术老师寻求自我进步、主动进展。 （二）推动艺术课程建设 1.开发艺术校本课程 学校艺术教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要开发具有“洛阳中学特色”的校本课程，学校艺术老师队伍是一支观念新、业务精、阅历足、素养高的团队，利用艺术老师资源开发校本课程是充分可行的并且必要的。在将来三年，预期开发六本艺术校本课程，做到每位艺术老师至少参加编写一本校本课程。 2.做精品课程 结合市教育局的精品课程进展计划，组织艺术老师构建艺术教育精品课程，明确分工，集体协调，并推动和进展学校的现代艺术教育途径和方法。 3.优

17、化艺术社团活动 学校艺术社团活动是学校艺术教育的组成之一，通过多年的努力，学校艺术社团活动一直持续平稳地进行，将来在持续推动学校艺术社团活动的同时，还将进一步优化艺术社团的开展规划，扩大艺术社团的影响，构建更多、更高的平台展现艺术社团活动的成果。 （三）扩大品牌效应 1.名校效应 近三年来，我校艺术学生考取清华美术学院、中央美术学院、中国美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院的人数已经有一定的数量并在社会上形成了一定的影响。在将来三年内，学校将加强和艺术名校的交往和联系，建立伙伴合作关系，以此来扩大学校艺术教育地位的提升和品牌效应的影响。 2.本位特色 洛阳中学的音美特色开班到现在

18、已经有了十多年的历史，比较全区乃至更大范围内的其他学校艺术教育来看，我们的特色很重要的一点是以自己的老师为本，实施正确的应对策略。因此在将来，学校需要加强加快打造具有全面艺术素养的本校艺术老师队伍，以保证本校的艺术教育本位特色，以保证学校更长远进展。 （四）让学生收获成功 1.保障和提高升学率 教育要关注学生的全面进展，而当前社会大多数人衡量学生好或差的最直接标准还是学生的分数，社会关注所谓的好学校的标准还是升学率和名校率。因此，作为学校教育特色教育的艺术教育首先保障学校艺术高考的升学率和名校率仍是近三年来学校艺术教育全面进展的切入口。大力推行高一爱好小组计划、优生培育方案、艺术教育实验班等模

19、式切实保证学生对艺术熟悉，增强艺术学习的热忱和领会学习的方法，将是应对艺术高考的根本途径，也是学生感受成功的最直接体现。 2.培育品尝和情商 学生是全面进展的人，从根本需要来看，学生的全面进展中，分数或升学只是其中的一小部分，作为进展中的人其本身的需要体现在精神需求，而学校艺术教育中对学生品尝和情商的培育不但适切学生自身进展的需要，也适应社会进步的需要，因此将来三年学校艺术教育需进一步加强对学生的艺术情商的培育，重视学生的艺术道德修养，从而从直面高考的功利效益转向引领学生的艺术人生，并以此带动真个家庭的进展需要，从而获得社会的充分肯定，成就高品质的艺术特色学校进展之路。 3.关注学生终身进展

20、“为了每一个学生的终身进展”是教育的核心价值所在。学校不光是教好一个学生，更重要的是要成就一个学生。十几年来，我校毕业的艺术学生已近千人，他们的进展也体现了学校艺术教育所带来的持续影响。关注和进一步扶持他们的成长，爱惜和进展他们各方面的能力仍是我们的义务。而他们的成长印记也是我们改进和提高学校艺术教育的宝贵财宝。因此，在将来三年，将继续利用“艺教联谊会”这个平台，增强已毕业学生的联系，力尽所能的为学生的各方面进展制造条件，并执行毕业生跟踪采访，收集毕业生经过学校的艺术教育所带来的影响以及对学校艺术教育的建议，以进一步提高学校艺术教育的进展。 三、工作要点 1.细化目标，周全计划 在实施学校艺术

21、教育的过程中，将既定目标细致化，将更有利于目标的统筹、安排和实施。同时根据目标制定的计划必须周密、详细和细致，应对的措施和方法更详细，以便实施得更全面、更彻底。 2.合理统筹，详细实施 根据相关计划合理地统筹各方面力气和需求，合理分配资源；将实施的对象、目标、措施更加详细化，细致到人，全面推动学校艺术教育。 3.树立典型，全面推动 抓住在推动学校艺术教育过程中的正面典型老师或案例，以此带动全体老师、各方力气共同推动学校艺术教育的进展。 4.定期评估，准时总结 根据三年规划和详细执行方案，每年都将进行阶段性评估，并做好总结和反馈，为下阶段计划的调整和实施做好打算。 有关艺体工作计划篇4 素养教育

22、的推动，使人们逐渐熟悉到艺术教育在提高与完善人的素养方面所起的独特作用。新课程必定导致音乐学科教育教研工作应适应新时期的要求，进行整体改革。 在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训，并且大力开展学生的课外艺术活动，通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动，切实加强了音乐学科的计划性和课堂教学效益。我乐观参加学校校本教研与科研活动。20_年课题小学低段音乐体验教学的实践讨论被鹿城区结题，20_年主动参加主动倾听获区论文3等奖，20_年课堂小天地课外大舞台获区论文二等奖，20_年蹲下来，听听花开的声音获区论文3等奖，20_年优质课天鹅获区三等奖，20_年优

23、质课我是小音乐家获区三等奖，20_年心理案例片片真情牵引他走出自弃的围城获区三等奖，20_年案例放飞心中的春天获区三等奖，20_年预料之中、意料之外案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的专心与仔细，20_年获优秀指导师二等奖。20_、20_、20_年均获优秀指导师三等奖。 但是，我校艺术教育教学工作仍存在许多不足与缺憾，详细表现为： 1、教科研工作缺乏评价、检测手段，作为支撑教科研工作的课题讨论，未得到全面展开。 2、本课程的开发还不够，利用现代教育技术及网络技术进行学科教学有待完善。 3、学生的艺术素养有待提高。学生的人文精神和审美能力及有健全的人格有待进一步培育。通过艺术教育使学生对艺术

24、的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解，且具备基本的艺术态度。 在将来的工作中，我们将在继续发扬传统、刻实求新的基础上，加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性，执行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训，使我们的音乐老师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型老师。 一、进展目标： （1）老师专业素养的提高: 1、为了促使自己在专业水平上一台阶，我专心参加各种竞赛，并取得优异成果。 2、专心参加各类教育机构组织的培训，提高音乐老师的专业素养。 3、根据艺术学科的特点和新课程对老师的要求，推行学术和专业型老师的评价体系，发挥音乐老师的各自特长。 4、在名师班学习各种常规教研

25、的特色，来强化自身的音乐素养。 （2）学科教育科研的引领： 1、乐观参加校级或市级专项课题讨论，并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。 2、加强常规教研制度管理，教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展，并高质、有效地进行活动。 4、通过组织老师进行校级或市级的教育教学沟通，提高老师教科研水平。 （3）提升校园文化，保持学校艺术特色： 1、我校组建了马鞍池舞蹈社团，马鞍池合唱团，切实抓好团员的选拔、组织、排练工作，努力创设出品牌并发扬光大。 二、实施方法： 第一阶段：20_年20_年学年 主要措施 1、大力开展音乐教学案例设计研讨与实践，每学期撰写论文一到两篇。

26、 2、每年在学校开设优质公开课一节，乐观参加区优质公开课。 4、乐观参加市级各项文艺活动演出或竞赛：如舞蹈竞赛；合唱竞赛。 第二阶段：20_年20_年学年 主要措施： 1、制定和完善各“工作室”活动制度和规范，使各工作室工作正常、有效运行。 2、加强与兄弟学校和高校的沟通与联系，根据教学和讨论需要，制定专题，组织老师外出学习取经。 3、乐观激励、培育学生对音乐的爱好，做到校园处处有歌声，处处有乐器演奏。 教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名老师,必须以高度的敏感性和自觉性,准时发现,讨论和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,把握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负

27、的神圣使命.教学之艺,变化无穷,我也将把在名师工作室中所学到的先进阅历,理念,辐射到其她老师,大家共同学习讨论,取长补短,推陈出新. 有关艺体工作计划篇5 一指导思想 本学期，音乐、美术学科以市教科所、局教研室20_年工作计划为指导，继续以深化艺术课程改革为核心，以课堂教学的有效性为切入口，深入开展艺术教育教学讨论，提高我区艺术教育质量，建设一支能满足艺术教育需要，又具有实施素养教育能力和水平的老师队伍，促进我区学生全面和谐进展。 二主要工作 （一）深入开展课程改革实验 1.继续贯彻落实学校艺术教育工作规程，加强艺术课程教学，严格执行课程计划，开齐上足音乐、美术课。 2继续深入学习音乐、美术课

28、程标准。 3抓好老师培训工作。专职音乐老师每周练琴、练声或舞蹈训练不低于3小时，组织专职美术老师外出写生12次，开办艺术讲座并对艺术老师进行电脑方面的培训活动，努力提高老师自身素养；重视教育教学反馈，每月沟通教学、备课等工作情况，发现问题准时改进。通过录像观摩音乐、美术优秀课例，专心评讲课例，提高熟悉，开拓视野。 4督促艺术老师写论文,提高自身业务水平,也为论文征集与评比作好打算。 5抓好学校艺术教育活动的开展，规范学校艺术活动的管理。因地制宜地开展常常性的、丰富多彩的校内外艺术活动，提高学生的艺术水平和艺术鉴赏能力。 （二）科研课题讨论 继续进行中国教育学会“十一五”规划重点课题小学校本教研

29、构建与老师专业进展的讨论子课题阅历反思型校本教研对艺术老师专业进展的讨论的讨论工作。结合课题讨论征集教学设计典型案例,发现、总结、推广老师的教学成果。 三、主要赛事 1.秀峰区2021年校园文化艺术节系列竞赛。 2.参加桂林市第五届校园文化艺术节系列竞赛。 3.秀峰区漫画现场竞赛。 4.参加桂林市音乐主题研讨课竞赛。 四详细工作内容准时间安排 二月份： 1.撰写学科教学计划。 2.撰写秀峰区2021年校园文化艺术节总体方案。 3.秀峰区2021年校园文化艺术节宣传发动会。 4.分别召开音乐、美术学科会议，商议本学期艺术教学活动及研讨主题。（25日、27日） 三月份： 1.组织音乐老师观摩桂林市

30、2021年教学能手音乐课竞赛。（2日） 2.市级教研活动：如何设计一堂好的美术课？（6日） 3.“儿童画教学”研讨活动，同时进行“博客”操作的学习。（13日） 4.秀峰区2021年校园文化艺术节“独唱”竞赛领队会。（16日） 5.秀峰区2021年校园文化艺术节“独唱”竞赛。（18日） 6.组织参加市级“独唱”竞赛。（28日） 四月份： 1.音乐、美术学科分别开展集体备课活动。（13日、15日） 2.秀峰区2021年校园文化艺术节“独舞”竞赛领队会。（8日） 3.秀峰区2021年校园文化艺术节“独舞”竞赛。（10日） 4.选拔、组织节目参加市校园文化艺术节“群舞”竞赛。（4月下旬） 5.课题组活

31、动。收集整理两年内获省级以上嘉奖的论文、案例。 6美术龙胜“送教下乡”及采风活动。 7.秀峰区“母亲节”现场漫画竞赛。（ 30日） 五月份： 1.音乐、美术课题组活动及集体备课活动。（6、15） 2.全市音乐优质课竞赛。（中旬） 3.秀峰区2021年校园文化节“课本短剧”竞赛。（中旬） 4.选拔节目参加市级“课本剧”竞赛。（下旬） 5.组织老师参加市级培训：关于简笔画及课堂教学。 6.组织学校参加市级“母亲节”现场漫画竞赛。（9日） 7.征集老师及学生优秀书画作品电子文稿。（下旬） 8.秀峰区校园文化艺术节“师生书画、摄影作品”竞赛。（29日） 六月份： 1.组织参加桂林市“师生书画、摄影作品”竞赛。（3日） 2.组织参加市级艺术教育教学论文评比活动。（下旬） 3.课题组活动。 七月份： 做好全学期艺术教学、活动总结工作。