抚州市临川区人民政府办公室 .doc

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1、- 1 -抚州市临川区人民政府办公室临府办字201975 号关于印发临川区 2019 年中小学（含特岗）教师招 聘面试工作实施方案的通知各乡镇人民政府、垦殖场、街道办事处，区政府有关部门：经区政府研究同意，现将临川区 2019 年中小学（含特岗）教师招聘面试工作实施方案印发给你们，请认真组织实施。2019 年 7 月 26 日（此件主动公开）- 2 -临川区 2019 年中小学（含特岗）教师招聘 面试工作实施方案根据江西省 2019 年中小学教师招聘公告江西省 2019 年中小学教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告江西省2019 年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告江西省

2、 2019 年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告精神，为确保我区中小学（含特岗）教师招聘面试工作的顺利进行，特制定如下实施方案。一、组织机构成立临川区招聘中小学（含特岗）教师工作领导小组，由区委常委、副区长帅蓉晖任组长，区政府办公室副主任游宇宸、区教体局局长张斌、区财政局局长鄢智华、区人社局局长杜健雄、区编委办公室主任张绍华等为成员。领导小组下设办公室，办公室设在区教体局，具体负责教师招聘工作的日常事务。二、基本原则坚持“公开、平等、竞争、择优”原则。三、面试对象参加 2019 年全省中小学（含特岗）招聘笔试且成绩入闱（含调剂）并通过资格复审进入面试环

3、节的人员。四、面试人员未达岗位比例相关规定对部分达不到规定比例的学科岗位面试设定面试成绩合格分数线，合格分数线定为 70 分（面试总分 100 分，篮球、足球方向体育岗位考生含专业测试分数），如招聘岗位面试合格线以上（含合- 3 -格线，下同）人数大于（等于）该招聘岗位计划数，按该招聘岗位计划数招聘；如合格线以上人数小于该岗位计划数，则按该岗位合格线以上实有人数招聘，未招满的岗位计划相应调减或取消。未达到面试合格线的人员不予招聘。五、面试形式和内容中小学（含特岗）教师招聘面试主要采取说课方式进行（篮球、足球方向的体育岗位考生加试专业测试），主要测评应试人员的教育教学水平能力和专业能力。各学科面

4、试（说课）组原则上设定评委 5 人，面试总分为 100 分（其中篮球、足球方向的体育岗位考生说课 100 分按 40%折算，专业测试 100 分按 60%折算，合计 100分）；说课时间为 10 分钟(音乐、舞蹈、美术学科含才艺展示总时间为 15 分钟)。中小学（含特岗）教师招聘的说课内容为临川区中小学现统一使用的教材（具体教材版本及说课评价标准见附件，篮球、足球方向的体育岗位考生专业测试办法评价标准详见附件 5、附件 6，并同时公布在临川区人民政府官方网站教育专栏http:/ 4 -（一）面（一）面试时间试时间： ：2019 年年 8 月月 6 日日7 日日8 月 6 日安排面试学科：县镇高

5、中语文、县镇初中语文、特岗农村初中语文、县镇小学语文、特岗农村小学语文、县镇高中数学、县镇初中数学、县镇小学数学、特岗农村初中数学、特岗农村小学数学、县镇高中英语、县镇初中英语、特岗农村初中英语、特岗农村小学英语、县镇高中历史、县镇高中地理、县镇高中思想政治、县镇高中物理、县镇初中历史、县镇初中地理、县镇初中物理、县镇初中生物、县镇初中化学、县镇初中思想品德、特岗农村初中生物、特岗农村初中物理。8 月 7 日安排面试学科：县镇高中信息技术、县镇初中信息技术、现代教育学校信息技术、特岗农村初中信息技术、县镇小学信息技术、特岗农村小学信息技术、县镇小学科学、特岗农村小学科学、县镇高中心理健康、县镇

6、高中体育与健康（篮球方向）、县镇初中体育（足球方向）、特岗农村初中体育与健康、县镇小学体育（篮球方向）、县镇小学体育（足球方向）、特岗农村小学体育、县镇小学美术、特岗农村小学美术、县镇小学语文（特教）、县镇初中音乐、特岗农村初中音乐、县镇小学舞蹈、县镇小学音乐、特岗农村小学音乐、第二保育院幼师（舞蹈）。（二）面（二）面试试地点：地点：临川三中（新校区）（三）面（三）面试试分分组组各学科岗位面试人员以招聘岗位（学科）成组。面试人员进入考点后，临时抽签决定说课顺序。（四）面（四）面试试考点管理考点管理面试考场实行封闭管理，应试人员、面试评委和考点工作人员- 5 -进入考点前应关闭手机等通讯工具，并

7、交相关人员统一管理，隔绝与外界联系，否则取消面试资格。应试人员当日抽签时间 6：45，凡未在抽签前按时到达者按缺考处理。八、预录与体检（一）（一）按照文件规定，考生总成绩计算办法为：中小学教师笔试成绩与面试成绩各占 50%，特岗教师参照此办法。幼儿教师笔试成绩和面试成绩分别占 40%和 60%。例如：中小学教师笔试两科总分 200 分，考生实际得分 120 分；面试满分为 100 分，而考生实际得分为 80 分，则考生最后总成绩折合百分制成绩为120（50200）+80（50100）=30+40=70 分。总成绩公示时间为2019 年 8 月 12 日。（二）（二）根据总成绩排序从高分到低分按

8、 1:1 的比例确定预录对象。其中：1.面向全省招聘中小学教师总成绩相同时，面试分数高者优先；面试成绩相同时，笔试学科专业成绩高者优先；如前两项均相同，则学历高者优先；学历相同时师范类专业者优先。2.面向全省招聘特岗教师总成绩相同时，面试分数高者优先；面试成绩相同时，有从教经历的志愿者、大学生退役士兵和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生优先聘用；以上条件均相同者，临川籍生源优先；同为临川籍生源时，笔试学科专业成绩高者优先；笔试学科专业成绩相同者则学历高者优先。（三）（三）2019 年 8 月 14 日统一组织预录对象到指定医院接受体格检查（体检参照江西省申报认定教师资格人员体检办法执行）。

9、未按时参加体检者按自动放弃处理，后果自负。九、审核与报批- 6 -对体检合格人员由区人社局、区教体局组织审核（预录对象必须及时提供本人人事档案、报到证原件、户籍所在地公安派出所出具的遵纪守法证明），根据审核情况，拟定招聘人员，报请领导小组研究后张榜公布。十、聘用（一）（一）2019 年 8 月 21 日招聘（含特岗）预录人员持身份证、面试通知书、教师资格证在临川十六中按成绩排序从高分到低分依次选定招聘岗位。如有自动放弃者则不足名额按成绩排序依次递补。（二）（二）新招聘人员一律实行试用期，试用期一年，并签订聘用合同；非初次就业的历届毕业生试用期六个月（需提供就业合同和社保缴费证明），试用期不合格

10、者，取消聘用资格，人事关系转入生源所在地人才交流中心。（三）（三）新招聘人员接到临时报到通知书后，如无特殊情况，必须在 7 个工作日之内持通知书及教师资格证到单位报到上岗，逾期视为单方面解除聘用，所空缺岗位在当年内按成绩排序依次递补，无递补人员该岗位相应取消。（四）（四）新招聘人员因单方面解除聘用合同或自动离职以外原因而被取消聘用资格的，则取消该岗位，不再递补。（五）（五）新聘用人员服务期不少于 5 年。十一、其他资格审查贯穿整个招聘工作过程，凡发现与公告条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。凡与招聘教师对象有亲属关系的工作人员，必须回避；对违反- 7 -招聘工作纪律的工作人员，按有关规定处

11、理。本方案未尽事宜由区招聘领导小组办公室负责解释。咨询电话：07948423680 8446982 监督举报电话：07948441710 8441860附件：1.面试工作流程2.临川区 2019 年中小学教师招聘岗位计划表3.临川区 2019 年农村学校教师招聘特岗岗位计划表4.2019年中小学（含特岗）教师招聘专业测试（说课）范围5.临川区2019年教师招聘篮球技能测评办法和评分标准6.临川区2019年教师招聘足球技能测评办法和评分标准7.临川区2019年公开招聘（含特岗）中小学教师说课评价表8.临川区2019年公开招聘(含特岗）中小学音乐教师说课评价表9.临川区2019年公开招聘(含特岗）

12、中小学舞蹈教师说课评价10.临川区2019年公开招聘(含特岗）中小学美术教师说课评价表11.临川区 2019 年公开招聘特教教师说课评价表 12.临川区 2019 年公开招聘幼师说课评价表- 8 -附件 1 面 试 工 作 流 程一、面试人员按规定的面试日期凭本人身份证、笔试准考证和面试通知书于当天早上 6：20 前赶到临川三中（新校区）参加说课（6：45 以前未到达者以缺考论处）。说课人员到各自相应学科候考室集中，工作人员宣布考试纪律和有关注意事项。二、6:45 按各自学科抽取个人面试分组和面试顺序等待面试。三、7:00 面试人员依顺序进入备课室进行一小时的备课（写说课稿），备课所需的教材、

13、纸张一律由考点提供。四、8:00 面试人员依顺序进入说课室进行说课，说课时间 10分钟（音乐、舞蹈、美术教师说课时间 15 分钟）。五、面试说课完成后，面试者应立即离开考场，在候分区等候面试分数，体育岗位（篮球、足球方向）面试者候分后转到运动场进行专业测试。六、面试成绩于面试次日在临川区教育体育局招聘工作宣传栏内公布。- 9 -附件 2 临川区 2019 年中小学教师招聘岗位计划表2019 年中小学教师招聘学科计划 单位 小计小计语文 数学 英语 音乐音乐 舞蹈舞蹈 体育体育 美术美术信息信息 技术技术科学科学 历史 地理 政治 物理 生物通用 技术化学心理 健康三中 （高中）5 511111

14、十中 （高中）2 21 11十六中（高中）8 81111 1 篮球篮球1111小计小计15152 22 21 11 11 12 22 22 21 11 1 三中 1 11四中3 31 1 足球足球111六中7 71111111 七中6 6111111 十中7 7121 1111十六中8 81111 11 1 足球足球111第一实验学校9 91111 11 11111 城区初中小计城区初中小计42423 35 55 52 22 22 23 35 53 36 64 42 2实验小学1 11 1 篮球篮球一小4 41 11 1 篮球篮球1 11 1二小4 41 11 1 足球足球1 11 11 1三

15、小1 11 1四小2 21 1 足球足球1 1五小2 21 11 1 六小1 11 1七小2 21 11 1 篮球篮球八小2 21 11 1 篮球篮球十二小2 21 11 1十三小3 31 11 1 篮球篮球1 1第一实验学校5 5111 11 11 1 城区小学小计城区小学小计2929 1 1 1 1 6 6 3 3 7 7 6 6 2 2 4 4 现代教育学校1 11 1 第二保育院2 22 2 特殊教育学校1 11 1- 10 -合计合计9090 7 7 8 8 6 6 8 8 5 5 1010 6 6 6 6 4 4 5 5 7 7 5 5 7 7 4 4 0 0 2 2 1 1 附件

16、 3 临川区2019 年农村学校教师招聘特岗岗位计划表 计划安排情况单位 小计小计语文数学英语音乐体育美术信息 技术科学生物物理备注云山中学1 1 罗湖中学11罗针中学11桐源中学11大岗中学211展坪中学211龙溪中学11青泥中学41111 嵩湖中学41111东馆中学211农村中学小计农村中学小计1944312311云山小学211罗针小学3111唱凯小学3111罗湖小学3111大岗小学3111桐源小学11三桥小学11高坪小学11连城小学11龙溪小学211莲源小学11鹏田小学3111邓坊小学11青泥小学211嵩湖小学211东馆小学11茅排小学11农村小学小计农村小学小计3187332242-

17、11 -合计合计50121164427211附件 4 2019 年中小学（含特岗）教师招聘专业测试 （说课）范围教材版本如下：教材版本如下： 一、小学 1.小学语文为语文五年级下册（人民教育出版社）； 2.小学数学为数学五年级下册（人民教育出版社）； 3.小学英语为英语五年级下册（科学普及出版社）； 4.小学音乐、舞蹈为音乐（简谱）五年级下册（人民教育出版 社）； 5.小学美术为美术五年级下册（人民教育出版社）； 6.小学综合实践活动（信息技术）为小学信息技术第四册（电 子工业出版社）； 7.小学社会科学为科学四年级上册（广东教育出版社）； 8.小学体育内容范围具体为（水平三）： 田径类：跑；

18、跳跃；投掷。体操类：技巧；支撑跳跃。球类：小篮球；小足球。武术：少年拳第一套。 二、初中 1.初中语文为语文七年级上册（人民教育出版社） 2.初中数学为数学七年级下册（北京师范大学出版社） 3.初中英语为英语八年级下册（人民教育出版社）； 4.初中音乐为音乐（简谱）八年级下册（人民教育出版 社）； 5.初中地理为地理八年级上册（人民教育出版社）； 6.初中思想品德为道德与法治八年级下册（人民教育出版社） ；- 12 -7.初中物理为物理八年级下册（人民教育出版社）； 8.初中生物为生物学七年级上册（人民教育出版社）； 9.初中历史为中国历史八年级下册（人民教育出版社）； 10.初中体育为体育与

19、健康七年级全一册（人民教育出版社）；11.初中综合实践活动（信息技术）为信息技术七年级下册 （江西科学技术出版社）； 12.初中化学为化学九年级下册（人民教育出版社）； 三、高中 1.高中语文为高中语文必修 2（人民教育出版社）； 2.高中数学为高中数学必修 2（北京师范出版社）； 3.高中英语为高中英语必修 4（人民教育出版社）； 4.高中物理为高中物理必修 2（人民教育出版社）； 5.高中体育为高中体育与健康必修全一册（人民教育出版社） ； 6.高中历史为高中历史必修第二册（人民出版社）； 7.高中地理为高中地理必修第 2 册（中国地图出版社）。 8.高中思想政治为高中思想政治（政治生活）

20、必修 2（人民教 育出版社）； 9. 高中心理健康为高中中小学心理健康教育高一下册（团 结出版社）； 10.高中（含现代教育学校）综合实践活动（信息技术）为高中 信息技术（多媒体技术应用）选修 2（上海科技教育出版社）； 四、特殊教育学校特教教师 专业测试形式有：手语对话交流（评委与考生互动，问答式，评 委问，考生答。内容评委临时确定）；手语教学片断模拟（内容与素 材考生自行提前准备）。五、第二保育院幼师- 13 -专业测试形式有：简笔画、舞蹈、自弹自唱特长展示，现场提供 电子琴（也可自带），内容素材自行提前准备。- 14 -附件 5 临川区 2019 年教师招聘篮球技能测评办法和评 分标准一

21、、篮球专项考评办法（一）（一）1 分分钟钟定点投定点投篮篮（ （20 分）分）以篮圈中心投影处为圆心，以圆心至罚球线中点为半径画弧。在其外围五个点（两个零度角，两个 45 度角及罚球线）分别放 5 个球（共 25 个球）。在 1 分钟（含 1 分钟）时间内，以球中篮数进行计算，投姿不限。（二）往返上（二）往返上篮篮（ （20 分）分）从球场右侧边线中点开始（脚离地面开始计时），运球（左右手不限、投姿不限）上篮，投中篮后，继续运球至左侧边线中点（必须踏线），然后折转继续运球上篮，投中后运球回到起点完毕。单边运球时球击打地面要有两次以上，整个过程球击地面至少八次。每人两次机会，取最好的一次成绩。（

22、三）四（三）四线线折返跑（折返跑（20 分）分）1.从底线外出发，跑到第一根罚球线用手碰倒放在线上的标志物，然后折回到起跑线用手碰倒放在线上的标志物；2.再折回跑到中线用手碰倒在线上的标志物，再折回到起跑线，用手碰倒在线上的标志物；3.再折返跑到对面半场的罚球线用手碰倒在线上的标志物，再折回起跑线用手碰倒在线上的标志物；4.再折返跑到对面半场的底线用手碰倒在线上的标志物，再折回冲出起跑线结束。（四）助跑摸高（四）助跑摸高（20 分）分）- 15 -测试者助跑单脚（或双脚）起跳摸高，以摸高的最高的高度计分，每人测两次，取最好的一次成绩。（五）（五）实战实战技技评评（ （20 分）分）1.考试方法

23、：按照篮球比赛规则，视考生人数分队进行比赛。2.比赛时间为 15 分钟包干。3.实战技评评分等级与标准优秀（1720 分）：动作正确，协调、连贯、实效；技术运用合理、运用效果好；战术配合意识强、实战效果好。良好（1416 分）：动作正确，协调；技术运用较合理、运用效果较好；战术配合意识较强、实战效果较好。及格（1213 分）：动作基本正确，协调；技术运用基本合理、运用效果一般；战术配合意识一般、实战效果一般。一般（12 分以下）：动作不正确，不协调；技术动作不合理、运用效果较差；战术配合意识差、实战效果较差。二、篮球专项评分标准1 分钟定点 投篮（个）往返上篮（s) 四线折返跑(s)助跑摸高(

24、m) 分 数 男女男女男女男女201281315.028313.152.80191113.215.228.531.53.102.75181013.515.529323.052.70179713.715.729.532.53.042.661681416.030333.022.641514.216.230.533.53.002.60147615.517.531342.982.581315.717.731.534.52.962.56- 16 -12616.018.032352.942.5411516.218.232.535.52.922.5210516.518.533362.902.50916.71

25、8.733.536.52.882.4884417.019.034372.862.46717.219.234.537.52.842.4463317.519.535382.822.42517.719.735.538.52.802.4042218.020.036392.782.37318.220.236.539.52.762.3421118.520.537402.742.31118.720.737.540.52.722.28附件 6 临川区 2019 年教师招聘足球技能测评办法和- 17 -评分标准一、颠球（20 分）1.测试方法：测试者用脚背正面交替将球颠起（除手以外任何部位有效），当球落地即为一

26、次，每人测试两次，取最好成绩。2.颠球评分标准： 成绩（次）得分45 以上（含 45）20 4219 4018 3817 3416 3015 2814 2613 2412 2211 2010 189 168 147 126 105 84 63 42 21二、25 米往返跑（20 分） 1.测试方法：在 25 米直线上，每 5 米间隔摆放一帽筒；考生听- 18 -口令，从起点开始起跑，跑到第一个帽筒处，将其用手击倒，折回 起点处用手再击倒帽筒，转身再跑到第二个帽筒处，将其击倒，以 此类推，把 9 革帽筒全部击倒，冲刺回起点处，按时间计算成绩。 帽筒未能击倒算违例，每违例一次加 0.2 秒，每位考

27、生只测一次。 （不允许穿钉鞋测试） 2.25 米往返跑评分标准： 5 米25 米往返跑评分表 成绩（秒） 男女得分32.034.020 32.234.219 32.434.418 32.634.617 32.834.816 33.035.015 33.235.214 33.435.413 33.635.612 33.835.811 34.036.010 34.236.29 34.436.48 34.636.67 34.836.86 35.037.05 35.237.24 35.437.43 35.637.62 35.837.81 36.038.00 三、20 米运球绕杆射门（20 分） 1.测

28、试方法：以罚球区线的中心点起始，垂直向场内延伸 20- 19 -米处画一条 5 米长的线为起点线，从起点处（离第一杆 4 米）运球 绕 8 根杆后起脚射门。 （杆间距 2 米，最后 1 根杆距离离禁区线 2 米， 射门时不能越过禁区线） 2.成绩评定：球放在起始线上，球动开始计时，运球者运球依 次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入 球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），碰倒标志杆加 0.2 秒，漏过标志杆无成绩。每人 2 次机会，取最好一次成绩为最后成 绩。 3.20 米运球绕杆射门评分标准： 成绩（秒） 男女得分8.08.520 8.28.719 8.48.918

29、8.69.117 8.89.316 9.09.515 9.29.714 9.49.913 9.610.112 9.810.311 10.010.510 10.210.79 10.410.98 10.611.17 10.811.36 11.011.55 11.211.74 11.411.93 11.612.12 11.812.31 12.012.50 四、传球传准（20 分）1测试方法：从起点向 25 米处的半径为 1.5 米、2 米、2.5 米、- 20 -3 米的圆内传球。左右脚均可，每人 5 次。2.传球传准评分标准：球的落点在半径为 1.5 米的圆内或圆的线上得 4 分，2 米的圆内或圆

30、的线上得 3 分，依次类推 2 分、1 分，5 次成绩之和为最后得分。五、实战技评（20 分）1.每队 5 或 7 人，按足球比赛的规则进行小场地的比赛；2.鞋子为足球胶鞋或碎末钉鞋，比赛时间为 30 分钟。3.实战技评评分等级与标准优秀（1820 分）：个人技术熟练，运用合理，传球准确，传球稳，选位好，配合意识强，传切与跑位时机掌握好，攻防积极，抢断技术准确，反击速度快，射门果断及时，有较强的组织能力和战术意识，比赛作风顽强、心理素质过硬。良好（1518 分）：能较好的完成上述要求。及格（1215 分）：基本能完成上述要求。一般（12 分以下）：未能完成上述各项要求。附件 7 临川区 201

31、9 年公开招聘（含特岗）中小学教师说课评价表- 21 -说课时间说课时间 1010 分钟分钟序号学科课题评价项目评价内容要点分值得分一、教材分析一、教材分析1.能够讲清教材的地位、特点及作用； 2.目标明确、具体，符合教材要求及学 生认知特点； 3.准确把握重点、难点。20 分二、教与学的方法二、教与学的方法1.教与学的方法选择合理，符合课改 新理念，并且方法着落具体； 2.理论依据明确，方法与理论依据随 步骤提出，避免穿靴戴帽式的集中说法 和理； 3.现代技术、手段运用得当。30 分三、教学程序三、教学程序1.教学思路清晰，层次分明，结构合理， 各个环节之间衔接、转换自然； 2.注重问题意识

32、，学生参与及实践意 识强，体现创造机会，自主学习； 3.各个环节设计能用教学理论加以阐 述； 4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。35 分四、表达四、表达仪仪表表1.自然大方，仪表端庄； 2.普通话准确，语言规范流畅，逻辑性 强，有感染力； 3.表述、呈现清晰，动作协调。15 分简要评语:总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 22 -附件 8 临川区2019年公开招聘(含特岗）中小学音乐教师说课评价表 说课时间说课时间 1515 分钟分钟序号学科课题评价项目评价内容要点分值得分一、教材分析一、教材分析1.能够讲清教材的地位、特点及作用； 2.目标明确、具体，符合教材要求及学

33、生 认知特点； 3.准确把握重点、难点。20 分二、教与学的二、教与学的 方法方法1.教与学的方法选择合理，符合课改新 理念，并且方法着落具体； 2.理论依据明确，方法与理论依据随步 骤提出，避免穿靴戴帽式的集中说法和理； 3.现代技术、手段运用得当。30 分三、教学程序三、教学程序1.教学思路清晰，层次分明，结构合理， 各个环节之间衔接、转换自然； 2.注重问题意识，学生参与及实践意识 强，体现创造机会，自主学习； 3.各个环节设计能用教学理论加以阐述； 4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。35 分四、四、专业专业素素质质才艺展示：以下四选一，限时 5 分钟。 自选一首曲目，自弹（电子琴）

34、自唱； 自备乐器，演奏自定曲目； 自选一首歌曲演唱 自编舞蹈表演。15 分简要评语：总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 23 -附件 9 临川区2019年公开招聘(含特岗）中小学舞蹈教师说课评价表 说课时间说课时间 1515 分钟分钟序号学科课题评价项目评价内容要点分值得分一、教材分析一、教材分析1.能够讲清教材的地位、特点及作用； 2.目标明确、具体，符合教材要求及学生 认知特点； 3.准确把握重点、难点。20 分二、教与学的二、教与学的 方法方法1.教与学的方法选择合理，符合课改新 理念，并且方法着落具体； 2.理论依据明确，方法与理论依据随步 骤提出，避免穿靴戴帽式的

35、集中说法和理； 3.现代技术、手段运用得当。30 分三、教学程序三、教学程序1.教学思路清晰，层次分明，结构合理， 各个环节之间衔接、转换自然； 2.注重问题意识，学生参与及实践意识 强，体现创造机会，自主学习； 3.各个环节设计能用教学理论加以阐述； 4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。35 分四、四、专业专业素素质质才艺展示：限时 7 分钟。 1.必选项目：自编舞蹈表演； 2.自选项目（三选一）： 自备乐器，演奏自定曲目； 自选一首歌曲演唱 自选一首曲目，自弹（电子琴）自唱；15 分简要评语：总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 24 -附件 10临川区2019年公开招

36、聘(含特岗）中小学美术教师说课评价表说课时间说课时间 1515 分钟分钟序号学科课题评价项目评价内容要点分值得分一、教材分析一、教材分析1.能够讲清教材的地位、特点及作用； 2.目标明确、具体，符合教材要求及学生 认知特点； 3.准确把握重点、难点。20 分二、教与学的二、教与学的 方法方法1.教与学的方法选择合理，符合课改新理 念，并且方法着落具体； 2.理论依据明确，方法与理论依据随步骤 提出，避免穿靴戴帽式的集中说法和理； 3.现代技术、手段运用得当。30 分三、教学程序三、教学程序1.教学思路清晰，层次分明，结构合理， 各个环节之间衔接、转换自然； 2.注重问题意识，学生参与及实践意识

37、强， 体现创造机会，自主学习； 3.各个环节设计能用教学理论加以阐述； 4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。35 分四、四、专业专业素素质质才艺展示：限时 7 分钟 简笔画（内容自备） 人物速写(坐姿、站姿任选一张)15 分简要评语:总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 25 -附件 11 临川区 2019 年公开招聘特教教师说课评价表说课时间说课时间 1010 分钟分钟序号学科课题评价项目评价内容要点分值得分一、印象一、印象1.举止瑞庄，仪表大方。 （5 分） 2.表情自然。 （5 分）10 分二、手二、手势势的的规规范范1.部位准确。 （10 分）2.方向准确。 （10

38、 分）3.表情到位。 （15 分）35 分3、手手语语的的熟熟练练程序程序1.手语的形象化。 （10 分）2.手语意思的准确性。 （15 分）3.手势的优美性。 （10 分）35 分4、教学教学片断模片断模拟拟手语辅助教学分四个等级：1.优秀（16 -20 分）2.良好（11 -15 分）3.一般（6 -10 分）4.差（0-5 分）20 分简要评语：总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 26 -附件 12 临川区 2019 年公开招聘幼师说课评价表说课时间说课时间 1515 分钟分钟序号学科评价项目评价内容要点分值项目得分一、简笔画一、简笔画1、能突出地表现主题，并具有一定

39、创 意。 （10 分） 2、形体准确，线条简炼、流畅。 （10 分） 3、构图丰满，内容健康。 （10 分）、30 分二、舞蹈二、舞蹈1、舞姿优美，动作协调，有节奏感。 （12 分） 2、具有一定表现力，富有表情地表现 舞蹈。 （12 分） 3、能体现一定功底。 （11 分）35 分三、自弹自唱三、自弹自唱（键盘乐器，曲目自备）1、两只手进行连贯弹奏，右手旋律清 晰，左手伴奏协调。 （12 分） 2、节奏准确。 （12 分） 3、用自然的声音演唱，声音与奏曲和 谐。 （11 分）35 分简要评语：总得分评委签名： 测试时间：2019 年 8 月 日- 27 -抄送：区委办公室，区人大常委会办公室，区政协办公室，区纪委 办公室，区人武部政工科，区法院，区检察院，群众团体， 新闻单位。 抚州市临川区人民政府办公室 2019 年 7 月 26 日印发