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1、老师立德树人演讲稿5篇 老师立德树人演讲稿5篇 作为一个老师，是要用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。这里由我给大家共享老师立德树人演讲稿，便利大家学习。 老师立德树人演讲稿篇1 尊敬的各位领导、评委、老师大家好： 这次我演讲的题目是爱岗敬业创先争优，争做一名优秀的老师。 爱岗敬业就是专心对待自己的岗位，敬重自己的岗位职责。“创先争优”就是创先进、争优秀。我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。 我作为一名年轻老师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名优秀的老师。 一、争做一名有责任感
2、的老师。 老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人，所以我们老师一定要牢记自己的职责，坚定正确的信念，争做一名有责任感的老师。做好一名有责任感的老师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们老师本着奉献精神务实工作，开拓进取。 二、争做一名有追求的老师 在当今知识日新月异的时代背景下，我们老师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。争做一名有追求的老师，要求我们老师准时更新自己的教学观念，着眼于培育学生的创新意识、创新能力和进展学生良好的个性品质，树立科学的学生进展观。这就要求老师不停地学习，不断地实践，不懈
3、地追求，努力让自己成为一名学习型、讨论型的老师。 三、争做一名有学识的老师。 老师只有不断地完善、充实自己的知识储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动老师只有不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。教学过程中，老师不但要教授知识，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。专心上课，乐观总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和阅历形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。 总之，作为一名年轻老师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。爱岗敬业，创先争优，争做一名
4、优秀的人民老师。 老师立德树人演讲稿篇2 敬爱的老师： 您好，我们已经相处二年的完善时间，在那里，能够找您熟悉身影，也能够找到您情切面孔。 老师您记得那次吗?在一天的上午您原来就要腿痛的病，平时都是站半节课、坐半节课，可是这一天您在讲一篇重点课文时竟然连续站了2节课，我们看了都很心痛，老师不明白怎样报答您。 还有一次，我们班出现打架事件，您没有披头盖脸臭骂他们一顿，而是心平气和地给他们讲道理，让他们明白为什么不打架。使我们大家明白您是一位教育有方、语重心长、和气可亲的好老师。 我们总觉得就应，可是老师不喜爱我们花钱买的礼物如：老师节送给老师的音乐盒、平安夜送给老师的苹果，圣诞节送给老师的贺卡。
5、有一天，我走在路上，忽然眼睛一亮想我们不必须总用物质上的东西来报老师，我们心里就应有一颗感恩的心，来回报老师，能够考出一个好成果、也能够帮老师分担工作如判作业。 我们大家就这样做着，发现老师脸上伏起欣慰的微笑。 老师，我爱你，你永久是我们心中的好老师，祝您工作顺利。 老师立德树人演讲稿篇3 友爱的老师、同学们： 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您
6、，花园才这般明丽，大地才布满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 您的爱，太阳一般平坦，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最 伟大，最 高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人您的可敬，则在于总是给别人提供便利。 老师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个平坦的烛光从我的眼前飘过：他们悄悄地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝
7、福我们的老师! 感谢大家! 老师立德树人演讲稿篇4 人的一生中，会面临很多选择。伴侣，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢? 工作的这几年里，我也一直在思考这个问题。当时毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。 苦中寻乐，我也品尝到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收
8、获的精神财宝更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历也只有细细品尝，才能坚定你的选择。 我友爱的学生们，是你们的期盼给了我激情是你们的仰慕给了我信心是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择! 伴侣们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢
9、骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧! 老师立德树人演讲稿篇5 尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好! 在那里演讲我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光辉的事业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。
10、由于： 一、热爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的基础 任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不一样的师生关系往往导致不一样的教育结果。今日的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是_在关于教育问题的谈话中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会简便愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动进取地参加各种学习活动，学习的进取性和热忱都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心
11、烦躁、惧怕等，在这种情景下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教育过程中，老师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。倘若老师没有敬重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的伴侣，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对老师的“好心”的误解。可是老师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去体现对学生的敬重、爱惜和关心，就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解冲突。所以说，热爱学生是建立民主、公平、和谐的师生
12、关系的基础。 二、热爱学生是做好教育工作的重要条件 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不一样的东西这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，所以爱的教育是我们教学上的巨大推动力。老师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。老师热爱学生有助于学生良好品行的培育有利于制造活泼、生动的学习氛围，使学生坚持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 二十一世纪呼唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育呼唤着素养教育，素养教育也呼唤着高尚的师德修养。_关于教育问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，老师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱惜自我的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。倘若我们每位老师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 我的演讲结束了，感谢大家!