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1、班主任工作计划小学五班级（通用15篇） 班主任工作计划小学五班级（通用15篇） 班主任工作计划小学五班级 篇1 新的一学期开头了,所谓新学期新气象,就需要新的计划. 一、本班学生基本情况： 全班共有学生 82 人，其中男生 55人，女生27 人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。 二、本学期工作要点和措施 1、 做好转化潜能生的工作 对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们
2、制造表现机会，激励他们的信心和士气。实行 一帮一 ， 众帮一 等措施，给后进生制造一个平坦的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 2、加强平安教育 加强平安教育增强平安意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的知识，增强平安意识，提高自我防范能力。制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建筑，时刻提醒学生留意平安。 3、加强班干部队伍建设 进 步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级
3、，培育自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解情况准时反馈处理。 三、工作安排 第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周 1.组织好老师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四面 1. 进行手抄报竞赛。 2.继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。 第五周 1. 庆 十一 ，进行爱国主义教育。 2.进行班级朗诵竞赛。 第六
4、周 1.对学生进行平安教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级英语竞赛。 第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。 第九周 1. 进行数学竞赛。 2.培育学生正确的是非观念。 第十周 1.打算期中考试。 2.继续抓好法制和平安教育。 第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2.期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向学生进行爱国主义教育。 2.对学生进行平安教育、集体主义教育。 第十四面1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行
5、爱惜公物教育。 第十五周1.打算阅读竞赛。 2.进行数学实践操作竞赛。 第十六周1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周1.再次进行学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周1.继续巩固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周1.制定复习计划，激励学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，打算评比。 第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安教育，做好放假前的打算工作 班主任工作计划小学五班级 篇2 本学期我担任五班级班的班主任，二零XX学年第一学期已经开头了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。 一、本班学生基本情况
6、、成果。 全班共有学生8人，学生的学习成果很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。 二、基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时激励与表扬，当
7、学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，扭转局势。 多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班级日常工作。 (1)充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、利用课余时间对后进生进行辅
8、导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学习上从 爱动身 。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 4、选拔、培育和使用班干部。 我担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予准时培育和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用
9、，引导学生健康成长。 班主任工作计划小学五班级 篇3 本学期我担任五班级二班的班主任。新学期开头了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师
10、长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 详细工作： 1、继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、
11、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的 优秀班集体 。 3、进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施
12、： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比 优秀小组 ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的 学习小组 ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 学习小组 中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进行 十个道德行为 的教育。 (3
13、)利用 优秀小组 的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为 优秀小组 。 3、卫生方面，我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次 卫生标兵 。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生
14、座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观帮助后进的同学。班主任本着 抓两头，带中间 的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要 学高为师，身正是范 ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心
15、理转化的记录，从中发现规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生平安教育 常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持
16、时间不长。 针对上述情况，转化措施如下： 1、班集体内形成 比、学、赶、帮、超 的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。 4、多与家长联
17、系，力所能及地给予帮助。 三、详细工作计划 9月份: 1、班干部竞选 2、尊师颂 3、 做诚信的学生 主题班会 10月份: 1、 祖国,您好 主题班会 2、评比文明之星 3、 我的优点大家找 主题班会 11月份: 1、做好迎接期中考试的打算 2、评比纪律之星 3、 平安路上行 主题班会 12月份: 1、零花钱怎么办 2、评比卫生之星 3、 伟人伴我行 主题班会 1月份: 做好迎接期末考试的打算 班主任工作计划小学五班级 篇4 一、班级分析： 本班共有学生36人,其中男生18人，女生18人。学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老
18、师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以平安知识为载体，加强学生平安教育，提高学生的平安意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。 让学生把握基本的生活知识和平安知识。 二、教学目标 1.促进小学生形成健康平安意识与自救自护素养、能力，帮助学生健康、平安地成长。 2.促进小学生学会正确的解决生活中的平安问题，帮助他们正确熟悉和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。 3.促进小学生养成健康、平安、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共平安环境。 4.使学生能够懂得并做到珍爱生命，重视平安，拒绝诱惑，远离危险，防范损害
19、。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、平安、快乐地成长。 三、工作措施： 1、继续抓好平安教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传平安工作的重要性和必要性。让学生高度熟悉 人命关天，平安第一 。做到反复强调，确保学生人身平安。 2、进一步完善规范制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的平安隐患准时排查，发现问题，尽快解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发现平安隐患准时向
20、上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生平安。 4、加强校内学生活动的平安工作，要求老师对学生进行平安教育，不做危险性游戏。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将专心组织，确保平安，不管是老师还是学生，都要把平安放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动平安顺利地进行。 班级平安教育工作计划 为了进一步抓好平安教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把 平安重于泰山 的理念落到实处，切实抓好平安教育工作，特拟定本计划。 一、提高平安意识，加强班级管理 牢固树立 平安第一 的思想，排解平安隐患，加强学生日常
21、行为习惯的平安教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识动之以情，在小事中提高学生自我保护能力导之以行，引导学生远离平安事故。 二、详细措施 1、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。 2、围绕 高高兴兴上学，平平安安回家 的主题，开展上放学平安教育。教育学生在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追赶打闹有次序的进出教室没有老师允许不随便上教学楼不攀爬篮球
22、杆等危险的高处不行从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的伴随。 5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或游戏时，教育学生留意规章，按挨次进行，避开碰撞不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学教育学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。 8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲安闲场，督促学生留意平安。 此外，还要加强对学生校外行为的平安教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。定期组织交通平安、法制平安等教育活动，进一步增强学生的交通平安与法制意识。在日常教育教学活动
23、中，随时对学生进行平安教育，发现问题准时处理，发现平安隐患准时排解，让学生在平安愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 班主任工作计划小学五班级 篇5 一、指导思想 学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。以 平安第一，预防为主 为指导方针，以 彻底消除平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失 为目标，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。因此，提高中小学生的自我生存和自我保护能力显得格外重要，结合本班学生的实际情况，特制定本学期平安教育教学计划。 二、学生情况分析 本班级共有54人，大部分班级学生有平安意识，自觉遵守课堂纪律，优生较多。平安教育关系到生命的安危，尽管学校里每周：
24、都开设了平安课，学生们已经把握了一些平安知识，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的担心全行为反思甚少，常常会出现由于贪玩而犯糊涂的情况。因此很抓平安教育是一项很重要的工作。 三、教学目标 1.学生从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2.留心身边的平安隐患，将担心全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解 平安教育主题 的意义和内容。 4.养成良好的保护听力的习惯养成良好的护脚习惯有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和能力。 5.熟悉垃圾分类的重要，将削减垃圾和垃圾分类回收落实到行动中熟悉到少用和不用
25、一次性用品的重要性，将削减使用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面知道焚烧秸秆的危害，想方法为秸秆寻找到更多更好的出路了解空气污染的含义、原因、危害，以及防止空气污染的方法，熟悉到保护空气的重要性，能主动参加保护空气的行动。 四、教学重难点 1.学生从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2.留心身边的平安隐患，将担心全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解 平安教育主题 的意义和内容。 五、教学措施 1.老师引导学生自主学习，并准时激励他们用所学知识多反思自己的言行，强化自我保护意识，将担心全因素消灭在萌芽状态中。 2.通过各类教育教学活动探究生活、生命与平安的亲密关系，进一步强
26、化平安意识。 3.平时多与学生沟通，了解他们的生活与学习，收集平安事故范例，共同分析，关注同类事例的预防方法。 4.教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 5.在校内外，不允许学生做危险的游戏。如相互追打、奔跑等。 6.教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 7.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 8.教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。) 9.无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带领下进行，不得任意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导学生
27、学会使用各种求救电话。 班主任工作计划小学五班级 篇6 一、指导思想 为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学进展观、落实教育优先进展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 本班共有学生50个，其中男生32个，女生18个。学生人数不多，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好，热
28、爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。 详细情况分析： 1.品德方面： 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 2.学习方面： 本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能专心听讲，发言比较乐观，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在专心与扎实方面继续培育。 3.身体素养： 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育
29、活动有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 4.班级形成情况： 班内学生来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。 5.班级特点： 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 详细工作： 1.继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、学生
30、的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3.做好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的自我保护能力。 4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新知识。 本班学生奋斗目标： 1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。 2.争当学校的 优秀班集体 . 3.进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (
31、3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、详细管理措施 1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 超级明星 .学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比 优秀小组 ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的 学习小组 ，前后位四个同学为一组，选
32、出小组的组长。 学习小组 中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行 十个道德行为 的教育。 (3)利用 优秀小组 的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才
33、能成为 优秀小组 . (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 中队记录本 ，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3.卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够专心仔细，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次
34、卫生标兵 . 五、学生心理健康教育 1.班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2.对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，削减学生的心理问题发生率。 3.上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 六、学生平安教育 1.常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2.每日早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。 3.课间要到教室里，等放学后再离开。 七、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 班主任工作计划