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1、高一班主任个人工作计划五篇 高一班主任个人工作计划五篇 时间过得飞速，开头迎来新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧，那么有关高一班主任个人工作计划怎么写？下面我给大家共享高一班主任个人工作计划，希望能够帮助大家! 高一班主任个人工作计划篇1 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育“态度决定一切，细节决定成败”的班风，创立优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，
2、本班总体不错，班风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本事有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显提高，大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。 三、总体设想 1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培育学生良好的习惯。建成礼貌班级。 2、深化学生道德教育。强化对学
3、生的基础礼貌训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会职责感、团体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3、留意进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性。 4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、职责人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生礼貌行为培育、创新精神和实践本事的培育，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5、专心做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，准时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 6、培育熬炼干部队伍。严格对
4、班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的职责心和荣誉感帮忙班干部改善工作方式方法，提高他们的班级工作本事，加大他们自主工作的权利范围，为他们供给发挥自我才能的舞台定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率关心爱惜班干部，激励他们勇敢管理。 四、详细目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)继续抓好学生的思
5、想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多了解关心学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者。 (3)利用时间进行家访，准时与家长沟通情景，统一思想。 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的进取性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)乐观开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，激励班干部进取主动并制造性地处理班内事务，培育工作本事。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)激励学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会职责心和为人民服务意识。 (三)学风建
6、设 (1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。 (2)做好后进生转化工作。 (3)加强对学生综合本事、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。 (4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。 (四)活动安排 1.利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短， 2.结合学校安排开展各种活动，培育学生关心团体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和平安教育工作，提升班级整风光貌。 3.进行前途幻想教育。有效利用学校教育资源，进行专题讲座，牢固树立“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”的意识。同时做好
7、复习工作，迎接期中考试。 4.对期中考试进行分析总结，对有提高的同学表扬、激励，对成果不幻想的同学，指导他们调整学习方法，提高学习爱好。 5.对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任，我会继续进取学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 高一班主任个人工作计划篇2 一、指导思想 以学校和高一班级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面进取推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践本事为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯
8、切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满足不一样学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途幻想教育，激发学生的学习进取性，培育学生把握和运用知识的态度和本事，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情景分析 本班现47人，男生12人，女生35人。 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 (一)熟悉班级每一位学生，把握详细的第一手材料，为计划供给现实基础。利用各种机会，从不一样的渠道了解每个学生的情景，异常是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的
9、班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)经过让学生轮流当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的管理本事。 班团干部是班主任的左右手，并且高中阶段许多学生的管理组织本事开头显露，进取培育这样的人才，不仅仅有利于班级建设，并且也能够极
10、大地进展他们的潜在本事。所以要专心选拔干部，同时要精心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信第二，激励班团干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求班团干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过班团干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、乐观协作各门学科的教学工作，构成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上幻想的院
11、校。而高一阶段则是提高他们学习进取性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个乐观向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制教育。 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，常常和学生沟通谈心，正确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康进展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素养教育和遇挫承受本事训练，培育学生的竞争意识和进取心态。结合实际情景，异常关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。 4、结合本
12、班学生的性格特点和实际情景，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情景，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作本事，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，职责落实到每个班委同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确熟悉考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为
13、迎接期末考做打算。 高一班主任个人工作计划篇3 一、指导思想 根据学校和政教处、教务处要求，深入贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培育学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力构成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级概况 总人数：42人男生：18人女生：24人。走读生5人。 基本情景： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，本班绝大部份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解。由于职高生基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，所以自觉性还有待提高。 学
14、习情景：全班学生进校中考成果400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多数，有5个同学没有参加中考。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能专心完成，有必须的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。 品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善。但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不愿与人沟通等思想。 总体而言，班级基础水平较差。普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好。同时，由于经历了中考的失败，他们对学习的信心及将来把握不是很到位。针对此种班级，最主要
15、是树立学生学习的信心，引导学生认准将来的方向，让他们重新找回自己。 三、工作措施 1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。 （1）军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。 （2）利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班团体的荣誉感教育。 （3）制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 （4）找个别中考成果和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自己把握本事有所提高。 （5）检查班级当中的存在的不良现象
16、，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来。 2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。 （1）本学期重点对班团干部队伍的培育和指导。临时指定几名成果较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，经过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。 （2）健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，准时找出几名干部的不足，帮忙提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。 （3）执行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要常常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。 3、建立学生每周
17、考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作 （1）除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情景表和班级日志，并准时公布，以便于班主任和全班学生准时了解班级一周的情景，真正做到让每一个学生明确明白自己成长道路上的点点滴滴。 （2）利用每周考核情景表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。 （3）经过每周考核情景表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。 4、协作学校加强学校文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。 （1）根据新时期学生特点，努力协作学校探究新的学校文化教育载体，使学校文化建设对学生的影
18、响力与时俱增。 （2）严格执行每周一次的班团活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动资料丰富多彩，学生乐于理解。使班团课活动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。 （3）组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级团体荣誉感。 总之，在以后的班主任工作中，我必须会保质保量地完成学校交给的任务，多向有阅历的老班主任请教，结合自身班级特点，找准适宜我班的工作措施。同时，与各科任老师多沟通沟通，了解学生的学习情景，视学生如弟妹，多方关心关爱学生，争做一名合格且优秀的班主任。 高一班主任个人工作计划篇4 一、管理理念： 以二中“锲而不舍、搏竟一流”的
19、校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，留意培育每个学生的自我管理本事，在此过程中培育一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮忙学生提高自我管理的本事； 二、奋斗目标： 将班团体建设成班级先进班团体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素养，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准； 三、班级基本情景： 本班是一个由名来自各
20、镇、街道组成的新团体；其中男生人，女生人；正取生人，择校生人；住宿人； 四、本学期工作要点 1、确立班级奋斗目标 班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班团体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。 2、熟悉班级每一位学生，把握详细的第一手材料，为计划供给现实基础。利用各种机会，从不一样的渠道了解每个学生的情景，异常是性
21、格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 3、抓好纪律。抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必必要狠抓严抓，牢固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思考，完成作业，不任意讨论，确保自习课、晚自修的绝对安静。同时培育学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。 4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。
22、我会和任课老师一齐留意学法指导，留意与学生谈心沟通，准时了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，激励超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同提高；对于学困生，与任课老师一齐指导学习方法，帮忙他们树立自信心；对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮忙他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会（异常是主题班会）和班级文化阵地（黑板报、墙报、班级标语等），大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，构成良好的班风。 5、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班团体要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨
23、大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。所以，班内要留意培育正确的团体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行谈论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配团体成员的行为和团体生活，是一种潜移默化的教育力气。 6、尽快培育好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的进取性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创立自主管理班级做好保障。 四、班
24、级建设时间安排 1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作本事，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，职责落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确熟悉考试。同时，也开头为运动会做动员打算。 3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。 高一班主任个人工作计划篇5 高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开头，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的进展与提高，我计划从以下几方面展开工作： 一、加强班级
25、管理，培育一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任的助手，他们工作本事的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。所以，从入学开头，我打算经过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些异常具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮忙他们分析工作中存在的问题，培育一支高效的班干部队伍。 二、关心爱惜学生，
26、培育学生的自觉性和职责感 一名班主任，仅有发自内心的关心与爱惜学生，才会让学生真正感受到家的平坦，从而热爱我们的班级。应对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。 一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生 ，体现了老师的工作目标，在工作中要从学生的角度讨论问题，敬重学生，为每一个学生供给公平熬炼的机会。逐步培育他们的团体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性。 三、狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成 初中生步入高中后，没有构成统一的规范化意识。长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要经过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯。在班规的大框架下，班主任要
27、从严要求，力求经过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成。构成勤奋好学，合作竞争的学习风气。 身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的职责，由于，优良的学风，是班团体的生命线。一个班团体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力，能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。 四、协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通 班主任只凭自我的威信和力气是很难取得成功的，班主任应协调好本班科任老师的关系，时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的进取性，协作学校教育好孩子。此外，还能够和学生家长建立飞信，出现问题准时沟通。当然，还应当经过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时把握学生的思想动向。 开学伊始，工作千头万绪，在继续完善以上几方面的同时，还要专心贯彻级部安排的各项工作!虽然我已工作八个年头，算得上是一名 老 老师，但对班级管理，还是刚刚接触。第一年担任班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好。但应对级部领导的信任，我将以饱满的热忱来进行工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任请教，勇敢的去战胜一切困难，信任在这个全新的领域，我必须能有所作为!