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1、幼儿园教研活动计划书样本 幼儿园教研活动安排书样本 ? 1、指引思想 ? 依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指引纲领为准绳，以3岁儿童学习与发展指南为指引，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固建立以人为本的教化思想，绽开集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历交换活动，提高老师的教化技能。本学期教研工作主要有以下几点： 2、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期绽开教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1.主动借阅幼教刊物，学习新
2、的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高本身教化理论及授课水平。 2.进 1 步学习3岁儿童学习与发展指南，对指南将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。 3、重视业务培育，提高保教质量 ? 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进 1 步落实和增进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的眼光投向幼儿 1 日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动和保教人员学习和平常工作常规方面。幼儿园期望通过这类常规制度的导向引导大家重视落实 1 日保教规范，重视提高教化教学实力，重视幼儿的
3、嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按安排落实保教管理。结合保教 1 线的详细问题，经常深化 1线，观摩活动，刚好有效地实行保教管理，对教学进程、1 日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议。切实为保教 1 线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学公道制定各类安排。本学期调剂为每周 5 上交纸质周安排、每个月 27 日上交各类纸质安排(反思、视察记录、外出学习记录等)以便刚好发觉问题刚好解决，进 1 步进行规范和指引。4、扎实绽开教研活动，真正发挥其辐射作用 ? 1.研讨是调动老师主动参加培训的重要情势，建立教研活动制度，它能为每一个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和
4、观念在不断交换的进程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教化活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动周 2 教研日和每听必评两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的情势，以老带新的方法帮助新老师快速成长。 2.环境创设要为教化教学服务。区域环境依照幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将绽开
5、环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是老师的 1 种自我提高的有效情势，在幼儿在 1 日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿 1 日生活中的行动和反应，进行分析，其实不断调剂安排，改进教化行动，终究增进幼儿的学习和发展。 5、以服务家长为主旨，切切实实做好家长工作 ? 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写家园联系手册。本学期安排召开家长座谈会1次;向家长开放半日活动1次;设立园长信箱，主动采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种情势接着绽开好家访活动;各班每个月 1 次更换家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解
6、。 2.接着发动家长为幼儿自制足足数量的体育玩具，绽开丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3.本学期将在期早期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 幼儿园教研活动安排书样本 ? ? 1、指引思想： 以 316 素养进程督导规范办园，教研活动以深化绽开素养教化为中心，依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指引纲领为准绳，以3岁儿童学习与发展指南为引领，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固建立以人为本的教化思想，绽开集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历交换活动，切实提高老师的教化技能。本年度教研工作主要有以下几点： 2
7、、教研重点： （1）加强理论学习，提高老师理论水平。老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期绽开教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水 平。详细以下： 1、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高本身教化理论及授课水平。 2、进 1 步学习幼儿园教化指引纲领和指南，进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化 ? （2）重视业务培育，提高保教质量 ? 1、
8、本学期我们将进 1 步落实和增进幼儿园保教工作。力求将关注的眼光投向幼儿 1 日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动和保教人员学习和平常工作常规方面。幼儿园期望通过这类常规制度的导向引导大家重视落实 1 日保教规范，重视提高教化教学实力，重视幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按安排落实保教管理。结合保教 1 线的详细问题，经常深化 1 线，观摩活动，刚好有效地实行保教管理，对教学进程、1 日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议，切实为保教 1 线服好务。 2、依据本年级组、本班实际状况科学公道制定班务安排和班级月安排。本学期调剂为每周 4 上交纸质周安排审核、
9、每个月最终 1 周上交 1 份有质量的评课稿。以便刚好发觉问题刚好解决，进 1 步进行规范和指引。每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： （1）每周由各年级教研组长带领各老师仔细备课，做到先活动设计后行课，格式统 1，目标明确，层次分明。 （2）观摩交换，主要观摩本园老师的公然课，鉴戒他人的教学模式、教学方法和保教手段，课后组织全部老师进行评，由开课老师 就这堂课的有关问题作介绍，然后大家各抒己见，共同探讨，并从中寻请教化途径。 （3）绽开评比活动，适时绽开教化随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动，激起老师教化热忱，努力营建我园良好的教
10、化氛围。 （4）实行随机查课，推门听课的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行交换，并赐予评价。 （3）扎实绽开教研活动，真正发挥其辐射作用 ? 研讨是调动老师主动参加培训的重要情势，渐渐完善教研活动制度，它能为每一个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交换的进程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： 1、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、嬉戏活动和节日主题园本研发活动、 指南在实践中的利用、幼儿园保育教化活动常规等活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适
11、时做好资料积累，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 2、集中研讨。扎实推动周 3 教研日和每听必评两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的情势，以老带新的方法帮助新老师快速成长。 （4）进 1 步加强老师培训，抓好师资队伍建设 ? 师资队伍建设是 1 切工作的根本，不但关系老师本身的成长，更是关系教化能否顺当绽开的重要环节。本学期依据上级要求，针对我园实际状况，我们将进 1 步夯实技能培训任务，扎实绽开培训活动， 有目的有安排做好师资建设工作。 1、接着加强老师基本功训练。主要是绘画、手工制作、舞蹈（黄弹唱、活动进程的设计等教学基本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是老师
12、的 1 种自我提高的有效情势，在幼儿 1 日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿 1 日生活中的行动和反应，进行分析，其实不断调剂安排，改进教化行动，终究增进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。 3、绽开老师相互结对活动，相互听课每个月许多于 2 节，并做好听课记录。 4、仔细落实 20xx 校本研修工作安排，做到有活动、有安排、有记录，每位老师仔细填写研修活动纪实表 ? 5、环境创设要为教化教学服务。区域环境依照幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平。 （5）加强课题探讨，提升个人科研实力。 1、课题探讨。立项的省级课题环境创设对幼儿心理健康发展作用和特
13、点幼儿园创建与节日文化的开发与探讨和个人微型课题，要求各班级、各位老师依据课题探讨的要求及步骤切实绽开好相应的课题探讨工作，商讨确立本班的子课题。并将课题探讨活动落实到平常的教化教学安排中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题探讨方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和履行，到达应有的课题探讨效果。 2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。绽开园本课程研发教学活动的探讨。园本课程研发在我园已试行了 1 个学期，在全部老师的努力下，能摸索出 1 条门路，但在 1 些教学中还是存在着 1 些问题，为了使老师们做到扬长避短，绽开集体备课、相互听课、专题探讨，使老师们在这些活动
14、中，教学水平得到不断地提高。本学期主动调剂思路，将有安排地进行教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优良课、案例评析活动评比；教化随笔评比等，构成人人主动参加教研活动的良好氛围。 3、以服务家长为主旨，切切实实做好家长工作： 建立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。接着结合节日主题活动的组织绽开和课题的实践探讨为幼儿创设 1 个适合的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活。通过量种情势的家园合作探讨，以达成家园协力的教化效果，本学期末将接着进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观
15、新奇，题材多样，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共鸣；以主题家长会为情势召开家长会；向家长开放半日活动 1 次；主动采纳家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种情势接着绽开好家访活动，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。 2、有安排的组织幼儿参加各类活动，让每一个孩子都有机会呈现自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地呈现幼儿的成果。 幼儿园教研活动安排书样本 ? ? 1、状况分析 ? 我们以年级组情势，仔细学习了教学理论及课程研讨，使大家 的理论与实践相结合，我们以理论提升为关键，成心识地将整合的理念融入到自己的
16、教化教学中，并获得了较好的成效。但是，在以年级组情势绽开的教研活动的实践进程中，我们还存在着 1 些不足： 1.理论内化和转化到实践的实力有待于提高，理论和实践脱节的现象有待于进 1 步改良； ? 2.提高老师的反思实力，加强老师从阅历型向理论型转换。 2、指引思想 ? 新纲领的学习，为我们供应了理论依据，上级精神的引领与园长的指引为我们的工作供应胜利的可能，在年级组内绽开理论结合实践的学习，不断反思总结，坚持以幼儿发展为本的教化理念，在边学习、边思索、边实践、边改进的进程中不断完善与发展，不断提高老师的教化教学实力和理论水平。 这学期我们本着以儿童发展为本，以培育创新精神和实践实力为核心，以
17、崭新的视角，开放的观念指引幼儿教化改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，主动扩大幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中促进体验，愉悦情感，发展实力，结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时把努力提高年级组内老师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上启下的作用。从理论和实践两方面对幼小学段的连接教化进行探讨探究，提高相识，摸清状况，驾驭规律，是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教化、高标准实行 9 年制义务教化、大面积提高教化质量的现实要求。 3、教研活动时间 ? 第 3 周、第 7 周、第 101 周的周 2、周 5 两
18、个上午。 4、教研活动情势 ? （1）1 课 3 议（1 个课例，3 次探讨）的情势，即发扬团队协作精神，1 议：带老师和教研组长必需参加的小组备课试教，要在听取上课老师对教材分析的基础上，对如何突破本节课的重难点作出论述；2 议：教研活动周的周 2 是由上课老师按设计的教学思路教学，其他老师集入耳课再评议，共同剖析、评价和反思，提出修改看法；3 议：周 5 是上课老师按修改的教学设计思路再次教学，其他老师再集入耳课再次评议，共同剖析、评价和反思，以此增进老师反思课堂教学行动，不断改进教学策略，转变教学行动，构成与新课程相适应的教学方式。 （2）同题异构的情势，主要针对本组老老师，同题异构显现
19、给老师的只是同 1 个课题(主题)或同 1 个素材，面对一样的内容，如何从幼儿年龄特点动身，确保集体教学活动有效性。本学期将针对我园老师对体育教学活动的掌控不够到位现象绽开体育领域的探讨活动。要请老师擅长思索，紧扣题旨，理解体育活动给幼儿带来的价值，能够体现个人教学的不同思路和 1 物多玩、轻松愉悦的体育教学理念。 （3）同课异构的情势，主要是针对本组新老师，特殊是部份非本专业的新老师，即备课组每位新老师都选定同 1 个教学内容，针对不同班级学生，自己设计教学思路教学，真正从幼儿动身，理解活动所要给幼儿带来的价值。其他老师听课时重点视察课堂中学生的学习效果，课后评议时重视比较分析不同课堂出现不
20、同效果的缘由，从而总结出课堂有效教学的策略。 5、工作目标与措施 ? （1）拓展教研内容，丰富教研情势，加深教研的深度与广度， 提高教研的实效性。 1.主动绽开非正式教研活动，在轻松的环境中，引导老师谈困惑，说心得，相互扬长避短，激起老师自主学习、自我求发展的意识，激励老师主动发表自己独特的见解，并能有相应的理论支持。每个月有两篇幼儿视察记录，将幼儿在幼儿园的生活学习状况刚好的与家上进行交换。写 1 篇教学心得或反思，提高老师的理论写作水平。 2.抓好平常工作的检查，第 2、6、104、107 周的周 3 教研组长定期进班检查各项工作。平常也可不定期进班抽查。严格填写检查记录，学期末作为考核工
21、作的 1 个参考。 3.定期、按时进行年级组教研活动，引导老师们相互交换教学阅历、转达外出观摩的教学活动和先进的教化理念，相互扬长避短； ? （2）加强教研组队伍建设，发掘优势，扬长避短，共同成长。 1.每位组员准时参与教研活动，围绕教研活动的主题，理论联系实际，主动发表自己的观点； ? 2.每位组员老师在观摩学习其他幼儿园各种情势的教化教学活动后，能将学习的状况、体会，在组内转达，带动其他老师 1 起成长； ? 3.仔细抓好新老师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等情势，进行有安排、有步骤、有目标、有重点地指引，不断提高新老师的教化教学水平，帮助她们尽快熟习、提高； ? 4.
22、仔细研讨教材，以老师自学、教研组共学等情势，不断提升老师的内在素养、理论水平和教化技能。 5.加强青年老师培育，绽开教化教学研讨活动：科学、美术活动的提拔竞赛，集体研讨备课，保证课的优化。 （3）绽开丰富多彩的幼儿活动，进行素养教化。 1.结合本园课题加强幼儿健康教化，保证有两小时的户外活动， 情势多样。 2.利用各种时间进行户外的排练。 （4）与家长沟通，取得家长、社区、幼儿园 3 结合教化。 敬重幼儿的人格，强化情感教化与服务意识，多与幼儿及家长沟通，呈现幼儿老师的恳切与爱心。 1.发动家长及幼儿共同搜集有关主题的资料，并激励家长与幼儿 1 起参加到环境创设中来。 2.丰富幼儿的生活阅历，
23、组织幼儿参与社区活动，等活动。 3.重视幼小连接工作，绽开大班毕业 1 系列活动：利用家园共育宣扬栏宣扬、参观小学、听小学生上课、小学幼儿园联合教研活动、听小学老师讲座、毕业汇报会。 6、平安为首、警钟长鸣。 1.加强平安意识，杜绝重大意外事故的产生。 2.进行幼儿平安教化，有安排、有目标、有内容。特殊在外出活动进程中留意幼儿的平安，做好事前勘察工作确保万无 1 失。 7、逐月工作支配： 3 月份： 1.做好开学工作，正常教学秩序，制定好各类安排。 2.围绕38 妇女节绽开亲子感恩主题活动。 3.绽开同题异构教研活动。 4.围绕大班数学教学活动的目标定位绽开研讨活动。 5.检查家长园地、班级网
24、站、校讯通运用状况，加强家园互动。 4、5 月份： 1.围绕环保主题绽开系列专题活动（班级专题活动，环保进家庭、社区活动）。 2.常规体育教研活动。 6 月份： 1.绽开体育领域的同课异构教研活动 ? 2.围绕有效的教学语言组织策略绽开全园性研讨活动。 3.主动参加全园主题、区域环境创设评比活动。 4.结合劳动节等节日内容，绽开家长资源进课堂活动。 7 月份： 1.约请验小学主任给家长实行专题讲座，指引家长做好孩子入学前的打算工作。 2.绽开我要上小学啦主题活动，学会自己整理学习用品，养成自己的事自己做的好习惯；激起小挚友想上小学的欲望。 3.做好教化教学和课题探讨等各项总结工作。 4.填写幼儿在园素养报告单，做好学期结束各项工作。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页