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1、幼儿园月工作总结3篇最新为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南），在全社会树立科学的儿童观、教化观，促进我园学前教化事业科学发展，营造全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，依据教化部办公厅关于开展20.下面是我收集整理的幼儿园月工作总结3篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园月工作总结 篇一为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南），在全社会树立科学的儿童观、教化观，促进我园学前教化事业科学发展，营造全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，依据教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知天成幼儿园宣扬月总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了倾听
2、孩子，共同成长学前教化宣扬月活动领导小组。2、我园开展社会公益宣扬。园里围绕倾听孩子，共同成长主题，通过报纸，广泛宣扬学前教化政策方针，还通过开设科学育儿指南宣扬专栏、海报、发放家长宣扬册等多种渠道开展宣扬，在全区树立科学的儿童观、育儿观。3、开展主题现场宣扬活动。本园在园外组织开展了一次大型室外宣扬活动，并在醒目位置悬挂倾听孩子，共同成长宣扬标语，不仅家长们可以观赏精彩的文艺节目，而且可以通过给家长印发宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题、4、我园组织科学保教活动。宣扬月期间，我园组织了一次大型户外亲子嬉戏活动，不仅增进了家长和孩子之间的情感沟通，而且还组织了倾听孩子，共同成长主题征文活动。此活
3、动老师和家长共同参加。本园还在6月中旬在园内举办了老师自制玩教具评比活动，通过此活动，老师们都主动动手、动脑废物利用制作好多好玩即美观的玩教具，最终展评优秀制作。5、 我园对教化局颁发的教化指南老师们利用业余时间集中培训，并按年龄段划分的指南内容制作喷绘悬挂在各班的墙壁上，时刻提示老师规范遵循正确的教化理念授课，进行科学保教工作。6、 本园宣扬月期间进行两次家长半日体检活动，让家长亲自来园观摩孩子的半日生活，并有机会亲自带班授课，此活动不仅让家长们了解自己的孩子在园的真实表现，还可以让家长体验老师的带班辛苦，本活动家长反响很好。家长们主动撰写家长体验感想，在月末开家长会时与家长们共享。宣扬月期
4、间本园严格根据桥东教化局的要求，科学规范，确保宣扬实效，制作了展板，幼儿园宣扬册，围绕主题悬挂主题横幅。通过宣扬月的工作，我园有了进一步的提升，欢迎桥东教化局领导对我园监督指导。幼儿园月工作总结 篇二经过了一个欢乐的寒假，小三班的小挚友们高兴奋兴的重返幼儿园了。在这个熟识的教室里，孩子们洋溢着新年的喜气。二月虽然天气仍旧比较寒冷，但是春天的脚步已经慢慢的靠近，一切起先复原朝气幼儿园小班二月份工作总结幼儿园小班二月份工作总结。通过寒假里喜庆的春节庆祝，小三班的孩子们也越加意识到自己的成长，在新的学期中更加努力、懂事。回顾开学来这个月的工作主要涉及到以下方面：教化教学方面：本学期，我们小一班又迎来
5、了一位新挚友，孩子们和新挚友能融洽的相处，新来的小挚友对幼儿园的生活也适应的比较好。敲门亲亲热热在一起我的爸爸爸爸的领带生气的爸爸妈妈等系列的教学活动，意在让孩子们感受到全家人亲亲热热在一起的华蜜，了解了一家人即使吵架了也不应当分开。让孩子们学会关注生活中渗融的惦念与关爱之情，在体验爸爸妈妈对自己关爱的同时，尝试关切爸爸妈妈，能主动并用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。家长工作方面：与家长沟通，了解孩子在假期中的生活状况，帮助孩子尽快稳定心情，在寒假后能重新适应集体生活幼儿园小班二月份工作总结工作总结。由于天气仍较为寒冷，通知家长带来厚被子，防止幼儿受寒。幼儿园月工作总结 篇三转瞬间十一月份的
6、工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新挚友”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培育了幼儿的交往实力。一、教化教学活动对于幼儿来说，挚友是和他一起学习、一起嬉戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的起先。因此，借助“娇娇交的新挚友”这个主题，我们希望让幼儿更熟识四周的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培育育人互助合作的看法。另外，也让幼儿了解在生活四周也有很多东西可以当成我们的挚友，借以培育幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗胜利教化和爱朗艺术教化，为了让这
7、些课程发挥最大的效果，我们在教化教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶我的好挚友;制作挚友树;绘画我的好挚友;手工送给挚友的卡片等活动，让幼儿视察在班上有哪些人是自己的好挚友，自己与好挚友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好挚友的爱意。在整个课程活动过程中，全部幼儿对本月课程产生了极大的爱好，主动参加活动。班里幼儿都能娴熟的操作电脑进入课件。二、班级日常工作：幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿探讨活动规则，如区域活
8、动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创建好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当相互谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注意团队精神增加班级凝合力，培育幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在特性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的怜悯心和责随意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能主动、主动地参加;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。天气越来越凉了，我们班的老师仔细做到给带药的幼儿按时服
9、药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多熬炼身体，增加幼儿的身体素养。三、家长工作因为天气的关系，常常出现幼儿身体不适不能按时来园的状况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。老师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全须要家长的协作，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，常常与家长沟通，了解幼儿在家的状况析缘由，商讨教化方法。引导家长主动投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一样的教化模式。在本月我班幼儿家长能够根据老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，主动协作老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师仔细
10、填写，将幼儿在园状况精确刚好的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园状况，以便更好的.跟老师沟通，将幼儿在家的一些状况刚好告知老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、欢乐中成长!我们还有一些方面须要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规须要不断加强。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页