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1、2023年2023年测量实训心得体会,测量实训感受八篇 下面是我为大家整理的2023年2023年测量实训心得体会,测量实训感受(八篇),供大家参考。 心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 测量实训的心得体会 测量实训感受篇一 我们这次的实训分三个任务：(1)闭合导线测量 (2)三等水准测量 (3)成果处理(用南方软件算平差) 第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导
2、线点的平面坐标，必须达到的要求是：测角左右角各两个测回，半测回差24秒，测回差18秒，2c较差18秒。 这一周都是阴雨天气，天气也特殊的严寒，班委决定给每人发了双雨鞋。但再严寒的天气也浇灭不了我们的热忱，再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步，我们怀着一种对学习的热忱来到了工地。记得刚开头架全站仪的时候，速度特殊慢，常常几分钟还调不平仪器，后来随着自己动手次数的增多，发现自己的速度有明显的提高，现在基本上在很短的，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处
3、于变动中而难以把握，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水平，把握正确的方法，规范操作。降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来削减误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核
4、”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完善，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。 两周以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的专心地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进
5、步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。 我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心测不好，担心只有三个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： (1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有
6、的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 (3)由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够娴熟地运用它，我们感到蛮高兴的。 (4)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是由于在此之前不是很会计算它，在这次实习中
7、，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。 在实习过程中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推动经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济进展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济进展的信仰，确立经济进展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。 测量实训的心得体会 测量实训感受篇六 一，实习目的与要求： 1，巩固和深化对数字测图原理课程的理解，详细包括一下三个方面：娴熟把握常用测量仪器的使用
8、把握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。 2，培育同学们的基本功，充分熬炼同学们在测，记，算绘个方面的能力。 3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4，充分熟悉到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成。 5，培育同学们快速，严谨而有制造性的解决实际问题的能力。 二，实习任务： 1，每小组施测一条约1km的四等水准闭合路线。 2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区面积为150m*150m)的白纸测图。 3，每小组完成老师规定的数字测图任务。 第二部分，实习内容 一，实习项目： 在老师的分配下，本小组的实习任务由2月13日起，
9、共为时两周，实习详细内容由两大部分组成：一，在武汉大学信息学部，对一条长约1km闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线所包含的区域中应有图书馆，运动场，友谊广场等学校的主要地物二，在武汉大学信息学部中，以夏坚白雕塑为中心，对四周150米*150米的区域完成一幅1：500比例尺的白纸测图。整个实习过程中采纳的技术规定主要是城市测量规范cjj8-9和1：500，1：1000，1：20xx地形图图式gb/t 7929。 二，测区概况： 水准测量与地形图测绘都在武汉大学信息学部内进行，由于学校整体建筑在低矮破裂的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。但就进行地形图测绘的局部区
10、域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不娴熟的地形图测绘带来了一定难度。 另外，由于测区位于校园主干道四周，且四周有教学楼，图书馆，幼儿园等设施，导致测区内人流量与车流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。 在实习过程中，武汉市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在10度以下徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。 三，技术设计： 1， 四等水准测量： 水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。 各类测站的选择：在所选择的闭合回路上选取2个一般水准标石作
11、为固定点，将整个闭合回路分为2个测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。 施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用一套s3水准仪，根据国家四等水准测量技术要求并参照城市测量规范cjj8-9进行施测。 各项限差： 视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差 80m 5.0m 10.0m 3.0mm 5.0mm lmm 20 2，地形图测绘： (1)图根把握测量： 图根把握测量方法：采纳图根三维光电测距导线测量，既在把握点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面把握测量和高程把握测量集成在对全站仪的一次操作中。 各类把握点的布设方
12、案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，平安性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了6个点作为把握点，并用油漆画?作为标记，由这6个把握点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一把握点给予坐标值(1000，1000，100)。 施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备1套，脚架3个，反射棱镜2套。 在各个把握点的观测时，导线的转折角，导线边，导线把握点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳一测回观测，而三角高程测量时采纳对向观测。在移站的过程中，采纳三联脚架法，以削减操作和提高测量精度。 各项限差： 水平把握测量：(n为测站数
13、) 比例尺 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数j6 方位角闭合差 1：500 900m 80m 1/4000 1 40n 三角高程测量：(s为一条导线边长，s为导线全长，以千米为单位) 仪器j6 指标差较差 对象观测高差较差/m 闭合路线闭合差/mm 对向一测回 25秒 0。4*s 40s (2)碎部测量： 成图规格：1：500 测图方法及使用的仪器：根据城市测量规范cjj8-99及1：500，1：1000，1：20xx地形图图式的要求，对坐标格网进行绘制和图根点的展绘。同样根据两本规范书的要求，采纳全站仪+白纸的方式对测区进行碎部点的测绘，对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置，
14、在用极坐标法求得碎部点的平面位置后，利用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。 困难地区的技术要求：在对把握点无法通视的碎部点进行观测时，采纳布设支导线的方式，并且支导线线路上的图根点不得超过两个。 各项限差： 仪器对中误差 归零差 转折角观测较差 2mm 4 2 四，作业方法： 1， 四等水准测量： 本小组共有成员6人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：四人为跑尺员(前，后尺各两人)，另外一人为观测员，一人为记录员。 详细作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开头进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线四周合
15、适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2，地形图测绘： (1) 图根把握测量： 在图根把握测量过程中，对小组成员进行了如下分配：四人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了把握点，在确定已知点坐标和正北方向后，根据三联脚架法对导线进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在
16、后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离s，竖角，仪器高i，目标高。迁站时，点i和点i+1上的脚架和基座不移动，将全站仪安置在第i+1站的基座上，第i站上则安置棱镜，再将第i-1站的仪器迁到第i+2站，随后再如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。 在整个过程中都应该遵守城市测量规范cjj8-99及1：500，1：1000，1：20xx地形图图式的要求。 (2) 碎部测绘： 在碎部测绘的过程中，小组成员分配如下：两人负责棱镜，一人负责绘图，两人负责记录数据，一人进行观测。 详细的作业方法如下：首先根据把握测量得到的数据，由负责绘图的同学将坐标格网和把握
17、点坐标展绘在塑料薄膜上。在可以观测到待测碎部点的把握点上架设全站仪，在碎部点处设置对中杆进行观测，由观测员读取数据水平距hd，垂直距vd，水平角hr，记录员读取数据后，进行简洁的高程和距离计算后将数据报给绘图员，由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸上，如此进行直到全部碎部点测量完毕。 对于观测困难的碎部点，采纳支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于把握点进行如前的观测与展绘。 五，计算成果及评价 1， 四等水准测量： 本小组对水准路线进行了来回观测，主要计算及其成果如下： i角进行了两次检验及一次调试，两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒，基本符
18、合要求。 在由观测员读取各站观测数据后，立即由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满足限差条件。 内业计算后得出：往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm。 以上各项数据都满足实习中对限差的要求。 2，地形图测绘： 在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下： 闭合导线长度：472.634m900m 平均边长：78.778m80m 导线相对闭合差：1/94526.791/4000 方位角闭合差：5540n=97 高程闭合差：27.1mm 以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。 其中
19、，全部的数据记录表均复印并作为附页。 第三部分，实习总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不娴熟的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根把握测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的打算工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的
20、打算，直接提高了作业的精度和效率。特殊以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。 2，测量员所应留意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，
21、假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧张状态对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较徘徊的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”每当四周有人或车经过时，应该将手握成
22、空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避开了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失。 3，有关数字的的技巧：在详细操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节在碎部测图中，记录员将实测距离换算成1：500上的距离时，可以直接乘以0.002，简化了计算在获得碎部点高程时，可以预先调节
23、觇牌高度，使得碎部点高程直接由一常数加上全站仪上vd读数即可得到。 4，因充分利用多人检核这一工具来避开在计算和测量之中的错误，从而能削减不必要的返工次数。 在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识： 1，团队中要对人员做合理的安排：例如，在碎部测绘的过程中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开头分配出两名记录员，在完成在一把握点的测量后，由一记录员留下，辅助完绘图员完成我绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。 2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的
24、出现，不行避开的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天气严寒，休息不足等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务。 从专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在情
25、况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应该也必须使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.。 测量实训的心得体会 测量实训感受篇七 通过这次实习对旅行社的详细营运与操作.管理等方面有了了解,丰富社会实践阅历。实习时间：作为一名合格的导游，必须对自己的工作专心负责。这段时间的旅行社实习,对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距，对旅行社这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业
26、这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对旅行社顾客的耐心以及责任心。 着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄，阅历的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在最后一个学期实习的原因，让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识，培育和提高学生的能力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查讨论，观察问题，分析问题和解决问题的能力和方法，培育在校大学生在社会中的生存及能力，在实习期间所学习到的社会阅历和团队精神将会使我终身受益。 实习
27、期间我了解到以下几点： 1、了解旅游地的内外交通、旅游地的环境保护等。 2.了解旅行社的服务规程及管理要领.。 3.了解旅行社的性质，经营业务与管理模式。旅行社是为人们旅行提供服务的专门机构。旅游活动的进展是旅行社得以生产和进展的前提条件，从行业性质来看，旅行社属于服务业。为旅游者提供食、住、行、游、购、娱的六方面服务。从20世纪20xx年月我国第一家旅行社创立，随着我国国民经济的进展、国家政策的开放与完善，旅游景点的不断开发，我国的旅行社的数量快速增长，并且服务质量也不断提升。我国的旅行社根据经营业务范围划分为：国际旅行社和国内旅行社。国际旅行社经营入境旅游业务，出境旅游业务和国内旅游业务国
28、内旅行社专门经营国内旅游业务。 4.旅游资源环境的好坏直接影响旅行社的经营. 生态旅游地收入障碍可以是下几种： (1)经济与环境的冲突，这集中体现在门票收入与可容纳游客量的冲突上。大量旅游者的介入必定对旅游地的生态环境造成威胁，把握游人数量又使经济收益受限。 (2)经济水平和产业结构的向限。即在经济发达地区,旅游业促动其他行业部门而产出的间接经济效益远远大于旅游直接收入，而生态旅游地通常位于生态条件优越，人工干扰程度低的地方，这些地区大多经济落后，交通不便，生态旅游地由于受经济进展水平和地区产业结构的局限，对于旅游的强拉动力的反馈水平低，最终间接收入低.。 (3)旅游收入漏损。由于旅游地经济体
29、系和产业结构不完善，对旅游经营所需要产品的数量、质量供给能力不足，需要大量向外购买产品和服务，致使旅游供给市场为区外经济实体把握。世界上优秀的生态旅游地多位于进展中国家和地区，而进展中国家和地区由于自身的局限，旅游收入的漏损现象尤其一般.。 (4)生态旅游环境污染，旅游地乱收费等现象阻碍着旅游业的进展，生态旅游地的诸多收入障碍必定导致分配障碍，造成各利益主体间的冲突。任何一方利益得不到保障都会带来负面影响，对经营者服务者分配不足会导致决策不合规范，服务质量下降，欺诈宰客行为增加，败坏旅游地的形象等，对景区分配不足会造成资源环境保护得不到物质保障，进一步的开发建设无法实施，社区居民参加分配不足，
30、旅游地达不到预期的经济进展的目标，而旅游者进入旅游地对自然人文生态的干扰，造成居民与旅游者之间的冲突纠纷增加，此外，由于生态旅游地居民生活水平低，可能出现伐木，偷猎等现象，造成对旅游资源环境的压力。关于旅行社进展的几点思考：全国旅游及旅行行业最具领导地位的论坛组织-世界旅游及旅行理事会积中国将来20xx年旅游及旅行行业前景十分乐观，估计到20xx年旅游及旅行业年增长率为10.9%旅游业在促进中国经济和社会进展方面有着巨大的经济潜力。 20xx年中国旅游业对gdp的贡献为8400余亿元人民币。据中国旅游局猜测，20xx年全国旅游业总收入33000亿元人民币，相当于国内总产值的8%，真正成为国民经
31、济的支柱产业，虽然中国旅行社有着美妙的前景，但是中国旅行社的现状并不客观。这主要表现在我国旅行社的业务范围目窄，多为经营团队旅游，观光旅游来充分挖掘市场潜力，国际旅行社的自主能力差，其国际业务多为接待外国旅行社发来的团队，而且虽然旅行社的数量很多，但是却表现出散而弱的现象。以下是我在看的一些材料后，对于中国旅行社的一些想法，首先是完成旅行社在市场中的定位，从而更实际的认清现状与前景然后根据定位确定旅行社进展的主要客源，根据客源的特点创立具有代表性的品牌。巩固旅行社的核心产品的位置，当品牌开头生效后，逐步有规划的拓展旅行社的业务范围，在这一过程中决定成败有如下几个方面的影响因素：网络化的科学技术
32、和现代化的科学的管理方法。 1.市场定位：对市场进行分析调查，认清旅行社在旅游市场中的位置，中国旅游业从80年月兴起，随着经济的进展，旅行社也在不断的向专业化的方向进展，虽然我们完成了开拓阶段，但是如何能够使中国的旅行社在世界崛起，仍然处于一个进展探究阶段，尤其是加入了世界贸易之后中国旅行社更是面临了空前的机遇和挑战。 2.机遇：加入世界贸易组织后，中国的旅行社业也逐渐认清了自身与世界水平的差距因此有助于推动旅行社加快了适应服务贸易的国际化，汲取国际旅游市场在管理等方面的先进阅历，从而改善中国旅行社中的一些禁锢的理念增加我国旅行社的竞争力，借鉴国外一些现代信息技术，他为中国的旅行社开辟了一个前
33、景美妙的国际市场，这样就可以增加来华人数增强旅游经济的效益.。 3.挑战：对方旅行社的介入，给中国旅行社带来了很大的压力，使得中国的一些中级旅行社在激烈的竞争中失败后难在崛起，对方旅行社在经营管理方式上的丰富阅历使其拥有了很强的应变能力，对方合资旅行社的数量，会导致行业竟争进一步加剧，客源市场竞争，营销网络，人才的激烈竞争，外企的优厚待遇，导致人才流失现象，中国信息技术及互联网技术的弱势，使得中国在旅游市场上的竞争力显得较弱。实习体会：加强旅游知识产权的改革。我特殊留意报纸杂志上旅行社打出的广告，我发现旅行社虽各异，但各旅行社所列出的旅游路线都几乎相同，在行程用餐、住宿、交通等各方面大同小异。
34、由于旅行社产品的单一相同，导致各旅行社大打价格战，各旅行社都尽量压低一条线路的价格，这必定会导致服务质量的下降，而旅行社又不愿去开发新的旅游路线，旅游产品，由于一条新的旅游路线的开发需要大量的人力物力财力，花费成本很大。而且新的线路开发出去以后很快会被其他旅行社抄袭使用，这样会使旅行社的竞争力减弱，所以加强旅游产权势在必行，还不光是保护旅行社的权利，更是为了广阔消费者能体现新的惊喜。日前，广州进行双选会，数以千计的学生进场找工作，与以往求职侧重学历、资格不同的是，今年的企业更加重视在学校期间的社会实践阅历。 据现场聘请的企业负责人表示，今年与往年相比，有一个非常大的不同，就是大学生来求职，至少
35、有4成已是已经有过网上做威客阅历的。求职学生则称，其实这正在成为一种趋势，网上做威客已经成为当今大学生练摊的主要场所。根据中国最大的威客网-猪八戒网透露，目前在该网上注册的480万会员中，有45%以上是大学生!msn空间完善搬家到新浪博客! 测量实训的心得体会 测量实训感受篇八 一、实习目的 本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力，将理论和实践联系起来，培育动手能力，娴熟把握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地把握全部学习过的理论知识。 二、实习任务 1、以5秒网中各点为已知点布设单一导线(附合导线或闭合导线)。要求导线边为6到8条，边长为100米到150米左右，详细操作过程如
36、下：一是野外选点、埋设标志(木桩及铁钉)，画观测略图二是利用经纬仪进行测角，致意左右角，要求测水平角及垂直角，记录要清晰，特殊是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算，求出各导线点的平面坐标及高程(三角高程)。 2、以四等水准要求测设水准网，高程系统采纳1956不黄海高程系统。水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点，校墙角iii-3(高程为13、430米) 3、利用已布设的导线点进行图根二次加密：布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会，各作出一个点并进行解算。 4、测绘山地地形图，比例尺的1:500(根据实习任务完成情况定) 三、仪器设备 1、水准测量：ds3水准仪、水准
37、尺、尺垫。 2、经纬仪导线观测：dj6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。 四、测区概况 本次实习区域为校外实习基地，其地势较为平坦，其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。植被种类较少，无大型野生动物。山路略为坎坷，给我们的测量工作带来一定的困难。 五、技术要求 1、水准测量： 方法采纳s3水准仪、中丝法、协作木质双面水准标尺、观测挨次是后-后-前-前或黑-红-黑-红，要求尺子三丝能读数。 每测段进行来回测。来回测限差：仪器检校i角 前后最大视距 100米，视距差3米，每站视距累积差10米同一尺子黑红面读数之差 3，黑红面高差之差 检测间歇点高差之差 测段来回测高差不符值限差 20环线闭合差限
38、差 (公式中k为路线或环线的长度以公里计算)。 留意事项：各测段采纳测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清晰。前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦。每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时响应前尺变为下一站后尺，不得移动。在观测中，若确需设立间歇点，则可选择坚固桅顶的两个点，立尺(不放尺垫)观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。立尺人员不得离开尺子或尺垫，沿公路施测时，留意平安，要尽可能在里边立尺，当到达已知点开头返测时前后两尺应互换。当天成果要由记录员和组长进行检查。
39、2、导线观测： 导线布设成闭合导线，导线边数6到8条边边长观测采纳全站仪、(精度为一方向中误差2秒)及j6经纬仪(一方向中误差6秒)，测导线按前进方向左角观测，记录要特殊留意，观测方向的挨次。 3个以上方向半测回要归零，观测水平角之后，观测垂直角，二者要分开进行，在手簿中一定要记录清晰仪器高和觇标高(精确到毫米)。 导线连接角要观测两个测回，第一测回起始方向配置度盘为000若干秒，第二测回为9000若干秒。 j6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25，同一测回不同方向的2c互差小于35，归零差小于24。 3、经纬仪导线： 使用j6仪器观测一测回，连接角，两次较差不超过25。附和导线方位角闭合
40、差不超过40(n是导线折角个数)。导线相对闭合差小于。各导线边通过全站仪观测。 图的测绘：比例尺是1:500,基本等高距1米。采纳经纬仪测图。将经纬仪导线点作为测站点，展绘在图纸上(留意检核)。 六、实习经过及心得体会 20_年10月6日至20_年10月16日我们进行了水准测量实习。 第一天分配到我们组的水准路线是从校墙角-3水准点到已知点v3、在刚刚领到仪器的时候，先对仪器进行了i角检验，确定仪器本身无毛病后，长带领我们开头了实习作业，我被分配做记录员的工作。起初以为做记录员只要记记数，很简洁的一件事，但是当真正的实习作业开头后我发现，作为一个记录员，他的责任很重大，当观测人员将数据报给我时，我必须专心清晰地记录到水准手簿上，并且快而准地计算出“k+黑-红”,“高差中数”,以次来检验每一站的各个数值是否超限，若超限了就要立即重新测量。当遇到了山坡，我们选择了“z”字型路线进行测量。由于我是女生，组里的同学非常照料我，没有让我做立水准尺的工作，但是通过观察他人立尺，我也总结了一些阅历：尺子一定要竖竖立在尺垫上(间歇点和以知点除外)，不能前后左右偏移，这样观测者才能得到精确的数值，才能保证误差最小。做为观测者，一定要严格遵循“安置仪器-粗平-瞄准-精平-读数”。