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1、“6.5”世界环境日宣传活动（精选13篇） “6.5”世界环境日宣传活动（精选13篇） “6.5”世界环境日宣传活动 篇1 一、总体思路 以评比江苏省首届“生态文明号”和“生态文明使者”为主线，以绿色经济环省行、召开全省环境状况新闻发布会、组织8小时电视直播、公众参加活动等为辅线，开展内容多样、受众面广、影响力大、宣传周期长的“65”世界环境日系列宣传活动。 二、主要内容 20_年“65”世界环境日系列宣传活动主要分为3大类，包含13项内容： (一)大型活动类 1、“生态文明号”和“生态文明使者”评比表彰。组织江苏省首届“生态文明号”和“生态文明使者”评比及表彰。 (2)加强过程宣传。从5月6
2、日起，江苏城市频道开头展播“评比活动”宣传片及候选团体单位和个人事迹专题片。从5月20日起，在江苏城市频道、地铁、公交动视等媒体中滚动播出评比活动及颁奖晚会信息，在鼓楼核心地段、江苏广电城设置大幅户外固定广告，形成立体宣传效应。 (3)进行颁奖典礼。6月5日，在江苏广电总台演播剧场进行纪念“六。五”世界环境日暨首届江苏省生态文明号、生态文明使者颁奖典礼。拟邀请省委常委、宣传部长王燕文，副省长许津荣，有关厅、局领导和部分社会知名人士进行颁奖，厅系统部分同志参加。 责任单位：宣教中心，办公室等有关处室 完成时间：6月5日前 2、绿色经济环省行。以“绿色经济”为主题开展大型新闻采访活动，拟邀请新华社
3、、中央电台、_及省内主流媒体参加，报导我省各地环境保护优化经济进展、环境保护倒逼产业升级、绿色能源开发利用、落实绿色经济政策等各种先进典型，反映我省在进展绿色经济方面的做法和阅历，以及在推动绿色经济进程中面临的困难和挑战。拟请省委书记为采访活动作重要批示，省长接受专题采访，分管省长为采访活动作动员讲话。 责任单位：宣教中心，办公室等有关处室 完成时间：6月8小时电视直播/page 3、8小时电视直播。联合江苏广播电视总台，组织8小时“65”世界环境日大型互动电视直播节目。直播内容包括“绿色经济:你参加了吗?”、“绿色消费：你行动了吗?”“空气质量监测：全民关注!”、“环境执法：我们在行动!”等
4、内容，邀请有关专家和厅领导、厅机关有关处室(直属单位)主要负责人走进直播室与公众互动沟通。 责任单位：宣教中心，监测处，环监局，监测中心等有关处室 完成时间：6月5日 (二)公众参加类 1、绿色社区广场活动。选择具有代表性的绿色社区，组织开展世界环境日主题及pops公约相关知识宣传活动。主要内容有：颁发绿色社区奖牌，专家介绍持久性有机污染物的危害，发出“绿色消费，免受持久性有机污染物危害”的倡议，分发宣传品，开设有奖竞答等。 责任单位：宣教中心，国际合作中心 完成时间：6月5日前 2、中小学环保活动。会同省教育厅，在全省绿色学校中组织开展“六个一”环保活动：上一堂环保主题班会、唱一支环保歌曲、
5、看一场环保电影、做一次环保义工、写一篇环保作文、开展一次环保小制作。通过“小手牵大手”，起到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。 责任单位：宣教中心 完成时间：6月 3、高校环保社团活动。组织南京农业大学、南京理工大学、南京师范大学、江苏城市职业学院等部分在宁高校环保社团，针对今年中国应对世界环境日提出的主题“绿色消费”分别举办“紫金山环保宣讲”、“将绿色进行到底”、“今年，我们绿色毕业”、“变废为宝绿色消费宣传”等环保宣传活动。 责任单位：宣教中心 完成时间：6月制作发放宣传品/page 4、制作发放宣传品。根据世界环境日联合国和环保部确定的宣传主题，结合我省生态文明建设工程和环
6、保重点工作，制作宣传海报，向有关部门及各省辖市发放，组织机关、企业、学校、社区等广泛张贴，使世界环境日的主题家喻户晓，人人皆知。 责任单位：宣教中心 完成时间：5月底前 5、“环保毅行绿色出行”环保行动。协作团省委，在全省共组织13000人，分别围绕城市文化象征，如明长城、大运河、太湖等开展健走活动。活动着眼于绿色消费中的绿色出行，充分体现用实际行动支持绿色消费的活动主题。届时，邀请省领导参加南京市活动，各省辖市分别邀请辖区领导参加当地活动。 责任单位：宣教中心 完成时间：6月 (三)媒体宣传类 1、环境状况公报新闻发布会。向社会公布20_年度江苏省环境状况公报，回答记者提问。届时，将邀请省内
7、主要媒体参加。 责任单位：监测处，宣教中心 完成时间：6月5日前 2、官方互动。利用“江苏环保”官方平台与网民互动沟通，开展“微调查”和“微直播”活动。 “微调查”将结合今年世界环境日中国主题“绿色消费，你行动了吗?”，设计“微调查”问卷，了解网民消费习惯以及对绿色产品的要求和期待，提倡“绿色消费”理念。 “微直播”将协作全省环境状况新闻发布会、首届“生态文明号”和“生态文明使者”颁奖典礼、8小时电视直播以及社区环保宣传等现场活动，随时播发活动进展，加强与网民互动。 责任单位：宣教中心，厅政务_ 完成时间：6月10日前 责任单位：辐射站 完成时间：6月5日前 4、发布专刊。江苏环境将在6月份发
8、行纪念“65”世界环境日专刊，集中报导全省各地纪念世界环境日活动情况。 责任单位：宣教中心 完成时间：6月 5、开设网站专栏。在“江苏环保”网站开设 “65”世界环境日活动宣传专栏，准时发布我省各地纪念世界环境日各类信息。 责任单位：生态环境监控中心 完成时间：6月 “6.5”世界环境日宣传活动 篇2 活动目标： 1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。 2、增强保护环境意识。 活动打算：故事菲菲、妈妈和小咪、儿歌果皮箱 活动过程： 一、导入活动 1、老师设定一个设定一个情景：请一个小伴侣把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小伴侣做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、老师：小
9、伴侣，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢? 3、老师：今日老师带来了一个故事，故事的名字叫菲菲、妈妈和小咪，里面就讲到了一个小伴侣，我们一起来听一听这个小伴侣是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。 二、老师叙述故事并提问 1、老师叙述故事内容。 2、老师提问： (1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢? (2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢? (3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢? (4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢? 老师小结：菲菲开头把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，由
10、于地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。 3、老师：小伴侣，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢? 老师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢? 三、请幼儿根据自己的阅历来说一说 1、老师：小伴侣，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢? 2、老师：假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢? 3、引导幼儿要爱惜环境，增强幼儿的环保意识。 四、欣赏
11、儿歌 1、老师：今日老师还给小伴侣们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧! 2、老师念儿歌，请幼儿欣赏。 3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇3 今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环保部确定20_年“环境日”主题为“践行绿色生活”，旨在弘扬“生活方式绿色化”理念，增强全民环境意识、节约意识、生态意识，呼吁人人行动起来，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式,呼应联合国环境署确定的“可持续消费和生产”世界环境日主题。为做好全市20_年“环境日”宣传工作，营造深厚的社会舆论氛围，现制定_市20_年“环境日”宣传工作实施方案如下： 一、宣传
12、主题 践行绿色生活、共建美丽_ 二、宣传重点 深入宣传市委、市政府建设美丽_的坚定决心、光明前景和推动绿色进展、循环进展、低碳进展的战略举措，大力宣传我市实行乐观措施和行动，推动蓝天、碧水、乡村清洁三大工程，严格贯彻落实新法新规新标、严管重罚环境违法，切实解决影响群众身体健康的突出环境问题，大力弘扬生态文明理念，普及生态环境科学知识，着力提高全民环境保护法治观念和环境意识。 三、活动安排 市环保局将联合市委宣传部等部门，组织开展发布环境状况公报、举办主题展览等系列纪念宣传活动。紧紧围绕宣传主题，结合我市实际，创新形式、突出特色、注意实效，组织开展深入群众、贴近生活的各种宣传活动，全面营造人人关
13、心环保、参加环保的良好氛围，乐观提倡社会各界共建共享美丽_。 (一)发布环境质量状况。落实新环保法关于加强信息公开的有关要求，发布20_年环境状况公报、三大工程等环保重点工作进展情况、典型环境违法案件查处情况，全面公开环境信息，充分保障群众环境知情权。(规划监测科、法规科) (二)开展纪念“6.5环境日”广场宣传和“环境大接访”宣传活动。在_广场(_广场)布置会场、设置展板、发放宣传资料、询问服务开展纪念“6.5环境日”宣传活动。联合信访、纠风办等部门，结合“12369环保举报”公众平台正式开通，集中开展“环境大接访”宣传活动，宣传环境保护法律法规知识、接受公众询问投诉，督促解决影响群众健康的
14、环境问题，展现环保部门打击环境违法行为、保障群众环境权益、促进和改善民生的决心和行动。(宣教中心、信访科、法规科、纪检室、信息科) (三)开展辐射污染防治专项宣传活动。制作辐射污染防治知识宣传展板，印制宣传资料开展询问服务。 四、工作要求 根据市环保局统一部署和要求，加强组织领导，注意部门联动，创新宣传形式，拓宽宣传渠道，扩大社会参加，扎实做好各项宣传工作。 (一)高度重视，专心组织 要把首个“环境日”宣传工作摆在重要位置，加强领导，统一安排，周密部署。组织开展有声势、有影响的宣传活动，使“环境日”成为广阔人民群众了解环保、支持环保、乐观参加环保的重要节日，为推动生态文明、建设美丽_营造强大宣
15、传声势和良好舆论氛围。 (二)亲密协作，营造氛围 要紧紧围绕全市环保中心工作任务，结合我市工作实际，乐观开展富有地方特色的宣传活动，大力宣传生态文明和环保理念，普及环保法律法规和环境保护知识，掀起一轮环保宣传新高潮，形成集中宣传冲击力，全面提升社会各界环境保护意识，广泛凝聚社会共识，营造全社会关心、支持和参加环境保护的良好氛围。 (三)力求创新，注意实效 要紧紧围绕环境日主题要求，突出重点、开拓创新，注意发挥传播媒体与媒体的融合优势，充分运用网络、手机报等新兴媒体，针对不同群体实行不同渠道开展宣传，拓宽公众参加的途径和方式，提高环境宣传的社会影响力和掩盖面，提升环境宣传的层次和效果。 要准时总
16、结各项宣传活动开展情况。6月8日前，将本次开展“环境日”宣传活动及“环境大接访”宣传活动的总结材料报送宣教中心。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇4 一、活动目标 (一)认知目标 1、帮助幼儿学习用正确的语言清晰地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。 2、引导幼儿说话自然大方，声音洪亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。 3、使幼儿能针对老师的提问，围绕话题与同伴沟通自己的见解，培育语言交往能力及发散性思维。 (二)情感目标 通过收集新产品，培育幼儿好问、爱思考的习惯及探究新事物的奇怪心。通过小小设计师活动激发幼儿的制造意识。 二、活动打算 (一)物质打算 师生共同收集新产品：电子
17、打火机、电动剃须刀、微型冷热风机、按摩器、对讲机、磨刀器、瓜子夹、电动粉碎机、切冰刀、自动铅笔盒、新型牙签座、净烟器、声控玩具、来电显示电话机、微型应急灯、溜冰鞋等。 (二)知识阅历打算 幼儿基本了解自己所带新产品的名称、外形特征、用途等。 三、活动过程 (一)创设谈话情境，引出谈话话题，激起幼儿谈话的欲望。 1、老师将带来的新产品放在一张桌上，引导幼儿观察。这些产品有的很好玩，有的外形奇异，有的用途很广，激起幼儿愿意介绍自己新产品和倾听别人介绍新产品的欲望。 2、老师用提问的形式引出谈话话题：“你们带来的新产品叫什么?它是什么样子的?”要求幼儿向同伴介绍自己带来的新产品，老师参加指导幼儿的讨
18、论，准时引导幼儿的谈话方向，将话题集中在“新产品”上。 (二)幼儿介绍自己的新产品，表达讨论出的结果，并展现实物。 1、请在小组谈话中谈得较好的幼儿，向全班小伴侣介绍自己带来的新产品。要求幼儿说清产品的名称、形状、颜色。 2、引导幼儿清晰地把各自带来的新产品一一介绍给大家。当幼儿介绍发生困难或介绍不全面时，老师应准时提醒，帮助幼儿补充内容，使幼儿能用连贯的语言正确地介绍。此时提醒其他幼儿留意倾听别人的介绍。 (三)幼儿集体谈论所带新产品的用途，引导幼儿用第一人称的方法进行谈论。 1、老师提问，拓展话题：“你们喜欢带来的新产品吗?为什么?” (四)幼儿介绍其他的新产品。 老师引导幼儿向同伴介绍自
19、己知道的其他新产品。如家中有的，在商店或别人家里看到的等等。老师提醒幼儿声音洪亮地在集风光前谈话，态度要自然大方。 (五)表扬叙述清晰、有进步的幼儿，但也要启发叙述能力差、热忱低的幼儿，激发他们喜欢在集风光前讲话的欲望。 刚才小伴侣都展现了自己带来的新产品，它也为人们带来了便利，(对于刚才的谈论老师给予小结)但我们身边的新产品是不是就已经很好了呢?假如让我们小伴侣来设计的话，你们会怎样设计得更好、用途更广呢? 幼儿自由谈论，老师参加活动并适时指导。请个别小伴侣到前面把自己的设想大胆地说出来，老师应给予肯定。 (六)老师提出问题，引起幼儿设计新产品的爱好。 (七)老师总结，激励想象丰富、有创意的
20、幼儿，并激发他们长大后把自己设计的新产品生产出来的欲望。 四、各领域渗透艺术：主题画新产品。科学：熟悉新产品。 五、生活中渗透找找身边的新产品。 六、环境中渗透摆放各种新产品，供幼儿观察和操作。 七、家庭中渗透与家长共同挑家用电器等物品的毛病，并熟悉新产品。 八、活动评价 项目 目标实现程度 内容适合程度 活动设计趣味程度 幼儿的“三性”表现 存在问题 等级 好 中 差 注：好：100%-80%，中：79%-60%，差：60%以下。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇5 一、活动主题： 绿色消费，我在行动。 二、活动目的： 1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。 2、通过活动宣传提倡广
21、阔师生在日常生活中要绿色消费： (1)绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车，每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，制造绿色生活。 (2)拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。 (3)绿色生活：拒绝过度包装，“端午节”拒绝“贵族”粽子。 (4)杜绝浪费：削减一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。 (5)节能：选择节能家电。 (6)保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品家庭用水，一水多用。 三、活动时间： 6月3日6月7日 四、活动对象：六班级全体学生。 五、活动内容： 1、写一份“绿色消费”倡议书 六班级每班利用班会课时间
22、指导写一篇“绿色消费”倡议书，每班择优交一篇参加评比。 2、“废宝回收”主题讲座 6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座，三到六班级各班分别派5位同学参加。 3、开展好“绿色消费”主题晨会课。 六班级召开“绿色消费”主题晨会课，宣传世界环境日有关绿色消费知识，请班主任拍好照片。 4、绿色消费金点子提案评比。 六班级每班提交一份绿色消费金点子提案参加评比。 5、推选“环保小卫士” 六班级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。 六、活动要求 各班根据本班实际，专心组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的深厚氛围充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化
23、环保意识，使环保理念内化为广阔师生的自觉行为。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇6 一、活动宗旨： 为了更好的响应今年“六五世界环境日主题“同呼吸共奋斗，乐观参加到环境保护和生态自贡建设的行动中，营造我校深厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。 二、活动内容 1。环境教育社会实践活动 2。世界环境日宣传活动 三、活动安排 (一)大中小学环境教育社会实践活动 1、活动时间： 20_年5月31日下午13：0017：30 2、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。 3、参加人员
24、(1)老师3名 (2)七八班级有一定写作能力的学生10人。 4。活动要求 5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。 自带相机。 带好笔和笔记本。 (二)六五世界环境日宣传活动 1、活动实践：20_年6月5日上午9：30 2、活动地点：东方广场大戏台 3、活动打算 (1)文艺汇演 童话剧森林爷爷 负责人： 二胡独奏江河水 负责人： (2)被污染的江河视频，负责人： (3)环保宣传 宣传展板、宣传单制作 负责人： 宣传点老师： 宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。 (4)出行安排 交通工具： 演出学生： (5)宣传短片 文本： 视频编辑： 材料提供： 四、活动宣传 “6.5”世界环境日宣传活动
25、 篇7 6月5日是第_个世界环境日。在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，国家环境保护部确定我国“六五”世界环境日的主题为“低碳减排，绿色生活”。为开展组织好今年的“六五”世界环境日宣传活动，营造全社会关心、支持和参加环境保护的良好氛围，促进污染减排和生态工作的顺利推动，现结合我局实际，特制定县环境保护局“六五”世界环境日宣传活动方案如下： 一、指导思想 结合我县环保工作实际，以污染减排工作为重点，提倡低碳经济、提倡绿色生活，提高公众环保意识，使每一个公民，每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力气。 二、活动主题 “低碳减排，绿色
26、生活”。号召公众从我做起，推动污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。 三、活动内容 6月5日当天在电视台上发表县政府领导的宣传讲话开展20_年“六五”世界环境日宣传活动简报开展20_年“六五”世界环境日宣传活动简报。 6月5日，设立宣传点，联合县委宣部、县工会、团县委、县妇联，县安监局、县教育局开展纪念“六五”世界环境日活动，贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保知识宣传材料，现场开展环保法律法规、政策询问活动告知环境违法行为现场举报电话()。 编发环保宣传信息，内容为第_个世界环境日中国主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。发全县国家机、企事业单位工作人
27、员和村委会人员手机上，以及企业负责人的手机上，进一步提高全县广阔干部群众和矿山企业负责人环保意识。 在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。 加大宣传力度，扩大宣传范围，6月5日晚在人民广场播放天地宣传片，营造深厚的宣传氛围，提高广阔干部群众的环保意识。 四、工作要求 高度重视，周密部署 各股室、大队要提高思想熟悉，要以纪念第_个“六五”世界环境日为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题，精心组织材料，开展材料形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参加，迅速掀起活动的热潮。 围绕主题，突出特点开展20_年“六五”世界环境日宣传活动简报活动方案。各股室、大队要紧
28、扣世界环境日中国主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我县环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。 加强联动，开拓创新。各股室、大队要乐观协助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等亲密联系的单位，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇8 根据_年“65”世界环境日中国主题“_”，为深入贯彻落实有关生态文明建设、环境保护等方面的精神，全面促进我县环保工作，切实搞好我县各项宣传活动，进一步强化全民环境意识，促进我县经济、社会、环境的协调进展，现就有关活动安排如下： 一、指导思想 以宣传
29、生态文明、绿色经济、低碳经济、循环经济、污染减排、应对气候变化为重点，以服务生态建设为目标，以“生态文明引领进展新境界”为主题，大力宣传生态文明在“五位一体”总布局中的战略意义。围绕_年世界环境日主题“_”和中国主题“1”，结合我县环保工作实际，营造环境保护舆论氛围，全面推动我县环保事业健康进展。 二、任务和目标 今年“65”世界环境日宣传的基本任务和目标是：以大力宣传党和国家有关环保政策、法律、法规及今年中、省、市环保工作会议精神、生态文明、污染减排、循环经济、低碳经济、绿色经济、环境文化、应对气候变化、环境警示教育等为主要内容。实行多种形式，有计划、有组织、有步骤地开展群众喜闻乐见、教育效
30、果好、社会影响力大的纪念活动。继续抓好领导层、企业界、青少年、公民、环保工五个层面的环境宣传教育，使环保宣传的声音更加洪亮，涉及的范围更加广泛，群众所受的环境教育更加深入。 三、活动内容 1、领导参加 在“65”前邀请政府领导在电视和广播上讲话，邀请行风监督员召开座谈会，听取对环保工作建议和意见，共商_环保进展大计。请有关领导参加“65”世界环境日纪念宣传和其它大型宣传活动。 2、社会宣传 在“65”前，各企业、学校、社区、农村集镇要结合本单位实际实行刷写标语、悬挂横(条)幅、进行文艺晚会、知识竞赛、办环保专栏、图片展览、中小学生作文、书画、诗歌朗诵竞赛、制作环保网页等各种形式的进行宣传，企业
31、要动员全体员工为企业进展循环经济、低碳经济、减排工作建言献策，规模较大、教育意义深刻、形式新奇的活动要提前将实施方案上报我局办公室，届时我局将联合相关媒体派员参加宣传活动。6月前，各重点排污单位乐观组织员工参加环保知识竞赛的前期选拔工作，争取做到“广选拔精参赛优出线”原则，扩大宣传面及宣传的深度、广度。神东煤炭公司、陕煤集团、神东电力公司、龙华集团、恒源集团、北元化工、化学公司等大型企业在活动结束后要将“65”宣传活动总结书面报告我局。 我局将充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体掩盖面广、影响力大、传播快、宣传监督效果好的优势，大力宣传环保法律、法规、政策，污染防治新技术、新工艺和环保工作先进阅
32、历，同时表彰环境保护工作中涌现出的先进集体、先进人物、先进事迹，披露和曝光违反环境保护法律法规造成生态破坏和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促进各类环境问题的顺利准时解决。 “65”期间我局将出动宣传车，设环保询问服务台三处全天宣传，并散发环保知识手册、无磷洗衣粉，提示人们绿色消费。 3、专项活动 (1)_-_月开展农村环境保护宣传和生态镇、村创建工作。 (2)_月底，乐观协作市局搞好加强环境保护建设美丽榆林“环保杯”有奖征文、摄影竞赛活动及送环保科技知识进农村巡回展出等系列宣传活动。 (3)_-_月份，集中力气抓我县绿色文明示范工程创建工作。对已命名的绿色文明示范单位加强跟踪检查指
33、导，执行动态管理，巩固原有的创建成果。对命名后不再继续开展创绿工作的单位，根据原命名单位的权限可直接或申请取消命名，并进行通报。实行多种措施，开辟新的创绿领域，扩大创绿工作的范围，全面推动我县绿色文明示范工程创建活动的开展。 (4)“_._”前后，邀请环保行风监督员召开座谈会，听取相关部门与企业对环保工作的意见和建议。 (5)_月_日，围绕_年世界环境日主题进行环保知识竞赛。 (6)“65”日，县环保局要以发放无磷洗衣粉、发放以清除白色污染、进展低碳经济为主要内容的小手册等宣传活动。开展送环保知识进校园、进企业、进社区、进机关、进农村的“五进”活动。 (7)“65”前后，县环保局将组织全县各中
34、小学校清理校区及周边环境的白色垃圾、废旧电池、野广告等污染物。 (8)6月上旬，县环保局与移动、联通公司联合开展“环保短信宣传”和广场电子屏滚动宣传活动。 (9)乐观参加上级组织开展的各项环保宣传活动。 四、活动要求 纪念“65”世界环境日环保宣传是环境保护工作的一项重要内容，各有关单位要指定一名领导牵头，落实专人负责，并建立责任制，乐观组织，合理安排。详细要做到以下几点： 一是宣传活动必须围绕中心服务大局，弘扬主旋律，打好主动仗。这是直接关系宣传活动的影响力、生命力乃至环保事业成败的关键。要利用一切契机和手段加大环保宣传力度，充分调动全县人民建设绿色家园的乐观性。 二是宣传活动必须不断创新。
35、在创新中求突破、求进展，在提高针对性、实效性上下功夫。区分行业和人员，因人因地因时，实行分层次、分时间的方法进行，以取得适应形势进展要求的实效。 三是宣传活动要牢固树立精品意识。要努力做到每次活动都要出成效，每项活动都要给人留下深刻的印象，每件宣传品都成为精品。 四是要充分利用、调动社会各界的力气参加环保宣传。动员学术界、企业界、学校、绿色文明单位和社会公众的力气进行大面积的环保宣传。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇9 一、活动宗旨： 为了更好的响应今年“六五”世界环境日主题“同呼吸共奋斗”，乐观参加到环境保护和生态自贡建设的行动中，营造我校深厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生
36、活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。 二、活动内容 1、环境教育社会实践活动 2、世界环境日宣传活动 三、活动安排 （一）大中小学环境教育社会实践活动 1、活动时间： （1）老师3名（张刘莉、沈鹏程、李祖能） （2）七八班级有一定写作能力的学生10人。 4、活动要求 5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。 自带相机。 带好笔和笔记本。 统一着校服。 （二）“六五”世界环境日宣传活动 1、活动实践：20_年6月5日上午9：30 2、活动地点：东方广场大戏台 3、活动打算 （1）文艺汇演 童话剧森林爷爷负责人：张玲 二胡独奏江河水负责人：沈鹏程 （2）被污染的江
37、河视频，负责人：沈鹏程 （3）环保宣传 宣传展板、宣传单制作负责人：杨景华 宣传点老师：林玉平江雪梅、沈鹏程（摄影） 宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。 （4）出行安排 交通工具： 演出学生： （5）宣传短片 文本：赖建容 视频编辑：陈婷李祖能 材料提供：沈鹏程 四、活动宣传 “6.5”世界环境日宣传活动 篇10 一、活动目标： 1、熟悉垃圾分类的标志，初步把握生活垃圾分类。 2、懂得垃圾可以利用，萌发幼儿的环保意识。 二、活动打算： 1、垃圾桶(分别贴上标志)、生活垃圾若干。 2、有关录像。 3、手套、小猴木偶。 三、活动过程： (一)感受垃圾的污染 播放录像，引导幼儿比较邋遢市和清洁市。
38、 提问： 1、你喜欢住在哪座城市?为什么? 2、假如你在邋遢市感觉怎样? 3、怎样使邋遢市变成清洁市呢? (二)熟悉垃圾分类标志，进行分类 小猴在邋遢市开了垃圾回收站。 1、猜猜垃圾桶上标志是什么意思?(幼儿讨论) 2、尝试第一次分类。 3、讲解标志意思，尝试第二次分类。 (三)了解垃圾回收利用 1、这些回收的垃圾为什么要把它们分开来?还能有什么用呢?(幼儿讨论) 2、播放录像，边讲故事聪慧的小猴。 垃圾分类宣传教育工作的开展有利于大众对垃圾分类工作形成更加深刻的熟悉，在垃版圾分权类的重要性与意义上形成深刻理解，并能够熟悉到垃圾未分类给生活环境、自然生态造成的不良影响。 “6.5”世界环境日宣
39、传活动 篇11 一、活动主题 “世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，_主题为“保护碧水蓝天，创建美丽_”。 二、活动时间 1、6月2日6月8日为“世界环境日”宣传活动时间 2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。 三、活动目标 1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境 2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广阔群众的环保意识、环保知识 3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识 4、通过学生志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来 5、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园 6、从我
40、做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱惜绿色环境。 四、活动形式 一是利用国旗下的讲话、校园广播站大力宣传环保知识，让学生充分熟悉到保护环境的重要性二是召开“爱我校园，保护环境”主题班会，教育学生以实际行动乐观参加清洁校园、美化校园活动三是把环保教育与学生的养成性教育相结合，培育学生良好的行为习惯。同时，向全体学生发出倡议：乐观行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人争做校园环保小卫士四是进行环保知识介绍和宣传。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣传，开展“珍惜地球资源，促进生态文明”环保征文活动，组织环保知识竞赛，让学生全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规五
41、是持续开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，提倡“勤俭节约”的生活方式，要求师生节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱六是6月5日当天全县各学校LED电子屏幕都要打出20_年六.五世界环境日环保宣传标语(附件1)。 五、活动要求 一要高度重视。各学校(园)要把“六五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色进展”主题宣传教育纳入重要工作日程，切实加强组织领导，专心筹划，精心部署，确保活动顺利开展。二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所，丰富活动载体，激励开展富有创意的宣传活动，使“六五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色进展”主题教育活动富有成效。三要
42、总结阅历。各学校(园)要准时做好“六五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总，在6月7日前将宣传活动影像图片资料、书面总结(压缩包的形式)分别报至教育局普教科(电话：_邮箱：_)和环保局宣传科(电话：_邮箱：_)。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇12 活动目的： 一、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。 二、进一步了解环境的与人类的关系。 三、提高学生的环境保护责任感。 四、增强环保实践活动的能力。 活动内容： 一、成立领导小组 成 员：各班班主任 二、开展系列活动 1、围绕今年的世界环境日，面对全校进行一次环境知识讲座。 六月五日下午第二节课王校长主讲 2、开展一次环保宣传绘画 六
43、月四日上午在学校中门厅展出，由学生创作，老师挑选优秀作品，王尉老师负责 3、进行一次社区环境宣传与调查 面对学校四周、菜市场四周居民、社区人员， 五班级学生快板表演“市民环保指南三字歌” 4、出一期渗透环境教育的 墙报 班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由刘鑫负责 5、开展一次环境教育的主题班队会 各班主任老师负责，保存好资料 6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容 7、提出一项改善环境的建议 8、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动 姚晓光负责 三、活动总结。 1、学生的活动感想。 2、学校的活动总结。 “6.5”世界环境日宣传活动 篇13 今年6月5日，是第51个“世界环境日”，联合国环境进展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为协作相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参加生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。 一、活动宗旨 通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广阔师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，乐观投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社