七年级信息技术教学计划6篇.docx

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1、七班级信息技术教学计划6篇 不管是谁在即将开头新的教学之前都是需要进行教学计划的制定的，教学计划在书写的过程中需要缜密的思维规律能力，下面是我为您共享的七班级信息技术教学计划6篇，感谢您的参阅。 七班级信息技术教学计划篇1 一、教学指导思想 根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 使用的教材是河南大学出版社出版的，初中共4

2、册，每学期一册。七班级上册的主要内容为信息技术基础计算机的系统组成操作系统的使用。 三、学生情况分析 本班级20个班，平均每班54人。学生情况特殊，主要有如下两方面： 一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每日都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面，学生对本学科的学习乐观性比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感爱好的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网谈天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的熟悉。 四、教学

3、预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习乐观性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、对个别爱好爱好强烈的学生进行乐观引导，激励他们参加作品竞赛。 五、教学措施设想 本期主要执行理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作

4、是主要的。 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。 七班级信息技术教学计划篇2 学校：司前赓靖学校 学科：信息技术教育 班级：七班级（1）（2） 科任老师：温寿清 时间：20xx年9月3日 一、教学指导思想 根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的

5、学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 使用的教材是广东省高等教育出版社，初中共五册，每学期一册。七班级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、进展；利用因特网猎取与沟通信息；文字处理软件word的使用。 三、学生情况分析 本班级2个班，平均每班46人。学生情况特殊，主要有如下两方面： 一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每日都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面，学生对本学科的学习乐观性比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感爱好的并不是计算

6、机知识和技能的学习，而是打游戏和上网 谈天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的熟悉。 三、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习乐观性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、对个别爱好爱好强烈的学生进行乐观引导，激励他们参加作品竞赛。 五、教学措施设想 本期主要执行理论授课

7、、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去 学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。 四、教学进度安排 七班级信息技术教学计划篇3 一、 学生情况分析 经过一个星期的观察了解，我发现很多学生都是来自完小，而在完小几乎都不上信息技术课，所以学生们对信息技术的了解不是很多，对于怎样操作、还有没有别的操作方法等这些需要思考的内容比较生疏，学生上课的思维打不开。因此，在本学期的教学计划

8、中，我更加留意学生在这些基本操作方面的培育，规范基本操作，让学生对信息技术有更深入和全面的熟悉。 二、 教材分析 本学期我们使用的信息技术教材是新纲要xx省实验教材，该教材共有三个单元十三课，内容包括：第一单元：信息与信息技术 (信息及其特征、信息技术与我们的生活)，第二单元：制作电子报刊(简洁的版式排版、图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的使用、表格的使用、整体修饰)，第三单元：数据统计与分析(初始数据统计、创建数据表、统计数据、数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系) 三、本学期教学的指导思想 根据中学信息技术课程指导意见以及学生和学校的详细情况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技

9、术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。由于每星期只有一节信息技术课，所以，我会把教学重点放在学生的基础知识上，对于一些学的较快的学生会适当安排新任务。 四、本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过

10、学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习乐观性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、了解和把握一些word和excel的相关知识。 五、教学措施 本期主要执行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中以学生自学和动手为主。 六、教学进度详细安排如下表 略 七班级信息技术教学计划篇4 一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本

11、的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中学生。 二、学情分析 本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。 、学生学习计算机的爱好深厚，热忱较高 、学生的计算机基础知识把握不够牢 、学生运用电脑的能力较差 、部分学生上机行为不够规范 、

12、有些学生键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。 针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。 三、目的要求 、培育学生爱惜公物的良好习惯 、提高学生学习计算机理论知识的爱好 、规范学生上机行为 、对学生适时进行爱国主义教育 四、教材分析 本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。 本教材主要内容如下：、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟悉“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站” 教学目标：了解信息及其特征. 了解计算机

13、在信息社会中的地位和作用. 树立信息意识,培育信息道德. 教学重点: 信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战. 在计算机中如何表示信息. 五、教学措施 、专心钻研教材，精心备课。 、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。 、耐心辅导，留意能力的培育，加强思想教育，增强信息素养。 、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。 5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。 6、分组教学，相互帮助，培育团队合作精神 六.教学计划: 周次 时间 教学内容 第一周 9月7日9月11日 人学常规教育 第二周 9月14日9月18日 信息和信息社会 第三周 9月21日9月25日 在计

14、算机中如何在表示信息 第四面 9月28日10月1日 计算机的基本结构和工作原理 第五周 10月5日10月9日 10.1放假 第六周 10月12日10月16日 计算机硬件、软件 第七周 10月19日12月23日 计算机病毒及其防治 第八周 10月26日10月30日 操作系统的进展 第九周 11月2日11月6日 管理wind5 o m 七班级信息技术教学计划篇5 一、学情分析或工作特点分析： 从这两天上课班级情况调查来看，七班级的学生对信息素养参差不齐，有的班级只有四分之一的学生小学学过电脑，而有的班级有一半的学生学过电脑，有的能利用网络查找所需资料，有的对电脑一无所知。文本编辑等基本知识很不了解

15、，学生对计算机的学习不感爱好，没有目的，上课只想上网、打游戏等，这给教学将会带来不便。为此打算采纳分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生根据自己的能力来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。本学期内容要是word20xx的操作。这对学生来讲没有什么味道，不感爱好，这就会导致学习效果变差。 二、教育教学目标： 把握好初中阶段的信息基础教育，本期主要以培育学生对信息技术的学习爱好和意识，最有猎取信息的能力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题；了解计算机的基本组成，能够将计算机进行简洁的连线组装；能利用网络查找到所需的信息资料；使学

16、生有个正确使用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有猎取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学措施： 1、教学方法一般在多媒体网络教室内老师边讲解、边演示操作，学生准时操作练习，期间老师巡回指导，准时反馈矫正，引导学生从仿照到制造，培育学生解决实际问题能力和合作精神。

17、信息技术是一门操作性较强的课程，不能老师一人表演唱“独角戏”，要让学生在老师的讲解演示引导下，自我探究、发现，并通过上机体会把握操作技能。 2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生的思想品德教育，教育学生爱惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地使用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。 3、加强微机房的日常管理，充分做好课前打算（教学软件、示范文档、练习文档、平安上网），确保机器的正常运行，保证教学任务的顺利完成。 4、理论学习与上机实践相结合。 5、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织学生学习和实践，

18、引导和培育学生良好的学习爱好。 6、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。 7、专心备课、上课，严格要求学生。 8、利用课余时间组织信息技术爱好小组 四、教学内容及工作安排： 第一单元信息与信息技术共5课6课时 第二单元我的新学期共5课6课时 第三单元畅游齐鲁共5课6课时 总复习3课时 七班级信息技术教学计划篇6 一、教学指导思想： 以教育部中小学信息技术课程指导纲要(试行)为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

19、教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析： 本套教材是青岛出版社出版的信息技术。教材中设有一些固定栏目。 阅读与思考栏目是给学生提供了与知识、技能、情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培育学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。 学习目标明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。 学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。 实践与创新学生可在

20、学习过程中灵活运用基本知识与技能、进行自我评价。 我的收获本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。教材留意培育学生探究信息技术的爱好，通过一些学生感爱好的主题探究活动，培育学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。 三、班级情况分析： 本学期七班级共八个班，据了解，个别学生的家里有电脑，而且大部分学生在小学学过计算机，对计算机知识有了一定的了解，也把握了一定的操作，学生对信息技术这门学科比较感爱好。但从学生上课情况看来，学生的水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，学生都还是小孩子，心态好玩，把握能力比较低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让

21、他们养成良好的上机习惯，保证上课顺利进行。 四、教学目标及要求： 培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有猎取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 拟定本学期教学目标：教学强调基础知识，重视教学方法、教学技能；留意教学生动形象，激发学生学习爱好；培育学生思维能力、提高教学效果，课堂中留意小组互助合作充分发挥学生主体作用；加强学生上机实践操作管理和引导教育加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习与教学。