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1、社团创意活动策划方案7篇范文 社团创意活动策划方案7篇范文 大家有看过社团创意活动策划方案吗？学生社团作为学生综合素养培育的一个重要载体,是实施素养教育、创建学校的有效途径。下面是我为大家整理的关于社团创意活动策划方案，希望对您有所帮助! 社团创意活动策划方案（篇1） 为了培塑学有所长的学生，给爱好科学、艺术、体育等同学营造一个良好的学习环境，根据学校的详细情况，现计划成立围场一中学生社团组织、社团活动是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，希望每名学生都能乐观加入其中，让自己的青春散发出光荣、 一、指导思想 以“丰富生活、展现个性、培育情趣、开发潜能”为宗旨，通过社团活
2、动丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，引导学生实现自我教育、自我管理、自我进展的教育目标，为广阔学生提供展现自我的空间和舞台，创建和谐、活动的校园氛围、 二、活动目标 1、提升学校文化品位，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活状态、 2、培育学生的爱好爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识、增长能力、 3、通过组织多种形式的活动，来进展学生的爱好和特长，培育他们的各种能力、 4、通过各种方式，吸引更多的同学加入到组织中来，让每个学生都有成长的舞台、 5、乐观参加校园文化节活动及各级演出和竞赛，为校争光、 三、活动要求 1、社团活动必须落到实处，辅导老师必必要制定明确的活动目标，专心组织
3、每一次社团活动，做到“四定”，即定时间、定活动地点、定人物(执教者)、定内容、 2、辅导老师对本组工作负总责，做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，加强与班主任的联系，不行任意将学生退出活动小组、做好共同活动室的卫生、平安、物品管理、门窗收关等工作、 3、辅导老师要有强烈的成果意识，准时收集好学生的每一次活动成果(可以是学生作品，也可以是活动照片，也可以是活动心得)，确保每一次活动的效果、要记好活动记录、 4、要抓住机遇和制造条件，使学生有机会参加各级各类竞赛活动，让他们一显身手，并力争取得优异成果、 四、考核方法 1、学校将定期不定期对学校社团活动进行检查、 2、各社团负责人和
4、辅导老师要制定活动计划，期末要有总结和成果汇报，学校将根据活动开展情况及活动成果评比出优秀社团、 3、对于在校级、县级、市级及以上获奖的学生辅导老师，学校给予嘉奖，纳入年终考核、 五、社团设置 初期拟设立以下七个社团： 1、科技社团、负责领导： 2、书画社团、负责领导： 3、播音主持社团、负责领导： 4、音乐舞蹈社团、负责领导： 5、篮球社团、负责领导：辅导老师： 6、戏曲社团、负责领导：辅导老师： 7、国学社团、负责领导：辅导老师： 六、社团组建 学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的爱好、爱好和需要，自愿的选择活动项目，但限于场地和老师因素，只能预先分配给各班人数名额，指导老师和班主
5、任应根据学生特长实际和意愿，进行筛选和录入，严格掌握人数、由学校团委负责组织学生报名工作，班主任详细落实负责动员、报名、管理、监督，每位学生最多报一项、学生对所报的对应项目有一定的基本功、指导老师是社团活动的主导，要从学校工作大局动身听从工作调配，对所承担的活动项目，要潜心钻研、精心备课、按时保质保量完成指导任务、工作状态及工作成果将纳入本人年终考核、 七、组织管理 各社团活动要确保全落实：组织落实、人员落实、场地落实、辅导落实，每个活动社团专心组织细心安排，确保平安事故为零、 1、活动地点及人数： 音乐舞蹈社团：体育馆、音乐教室，200人以内、 书法绘画社团：美术教室、物理实验室，100人以
6、内、 播音主持社团：第一多媒体、尖尖角文学社办公室，100人以内、 科技社团：化学实验室，100人以内、 篮球社团：学校篮球场，60人以内。 2、活动时间：每周一下午第七节课、 3、活动计划：各社团每次活动实施前，指导老师必须制定一份活动计划，交社团负责人及主管副校长审批方可实施、 4、学生管理：各组老师不得私自增加学生，老师要严格管理学生考勤，对累计3次无故缺勤者，做退出社团处理、学生表现应做好记录，纳入所在班级文明班考评、每个社团设学生团长，副团长及活动小组长数人、 八、组织机构 名誉主席： 名誉副主席： 主席： 副主席： 成员： 社团创意活动策划方案（篇2） 学生社团作为学生综合素养培育
7、的一个重要载体，在推动新课程改革、富强校园文化等方面发挥着不行替代的作用。为了贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(试行)、一般高中课程方案(实验)等文件精神，切实推动我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地进展，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 建设_中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主进展的人，为学生的终身进展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，进展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素养的提高，进一步富强校园文化，营造学生自主管理、自我进展的良好氛围。 二、总体目标 1
8、、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展现自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培育学生的团队精神和协作意识。 4、同学校的“探究性学习”的讨论课题相联系以充实课题讨论内容，提高课堂的实效性。 三、组织领导 1、成立学校社团文化建设指导委员会： 主 任： 副主任： 委 员： 2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的详细领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负
9、责人例会。 3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、老师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 社团活动必须以全面推动素养教育、培育德智体美劳等全面进展的高素养人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面进展和健康成长。学生社团根据性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。 五、社团建设阶段步骤 1、启动的前期工作 (1)成立社团组织机构
10、(2)起草社团章程 (3)制定社团工作计划 (4)制定社团招新方案。 2、全面启动 (1)进行全校范围内的社团宣传 (2)确定各社团指导老师 (3)有选择地招收一定数量的社团成员 (4)召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书通过组织机构名单、章程公布本期工作计划和活动安排。 (5)社团组织机构在指导老师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。 3、监督评价 (1)制定社团管理条例，严格督查各社团工作 (2)检查社团每一次活动情况，指导其正确进展 (3)对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰嘉奖。 六、学生社团的管理 (1)学生社团必须自觉听从学校的领导和管理，社团活动必须围
11、绕学生综合进展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面进展。 (2)每学年开学初，校团委要组织各学生社团乐观做好新成员的进展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的沟通刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。 (3)学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要准时报校团委备案。 (4)每周五下午第7、8节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间
12、开展社团活动。 七、保障措施 1、制度保障 (1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析讨论，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步进展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序进展之路。 (2)制定_中学学生社团管理条例，规范社团的行为，促进社团建设。 (3)制定_中学学生社团指导老师聘任方案，评估指导老师履行职责的情况。 (4)制定_中学学生社团评比考核细则，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向进展。 2、指导老师职责和待遇问题 职责：(1
13、)指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结 (2)指导社团的组建、章程制定及修改 (3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动 (4)解把握学生社团的思想动态及素养培育情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的.困难和问题，维护学生社团利益 (5)关心社团干部的成长，留意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。 待遇：(1)依据_中学学生社团指导老师聘任方案进行双向聘任，颁发聘书 (2)依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。 3、社团经费 社团经费来源：(1)会费(根据有关规定收取会员会费)(2)赞助(利用社会资源，合法猎取赞助)
14、(3)在核准的活动范围内开展活动或服务的收入(4)其他合法收入。 社团创意活动策划方案（篇3） 一、指导思想 为进一步提升学生自信，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡进展的目标，建设青春少艾，爱生如子的大艾校园文化，成立各种学生社团组织、爱好小组，引导学生的自主管理、自主进展、自主成功，本学期，我校决定广泛开展以“爱体验更爱成功”为主题的校园文化活动。结合大艾校园文化建设工作重点，制定本方案。 二、社团目的 扩大学生的学习领域，满足学生各种爱好进展的权利，提供多样的学习渠道，培育学生的自主管理、交往合作能力，实现学生“爱他律更爱自律”的自律教育，协作学校开展各类展现活动，并在辅导老师
15、的组织下参加各类竞赛活动。 三、社团定义 是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的老师指导，根据共同的时间、地点、内容、活动的方式，有组织地进行活动。 四、社团内容： 社团活动包体艺类、学科类、科技类及其它。 五、活动时间： 每星期三、五下午第四节。学校为每个社团小组提供专门的场所，用于培训、沟通。 六、社团人数： 学生社团至少10人，如有特殊需要的社团可向学校申请增删人数。 七、社团领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：各社团指导老师及社团学生组长 八、详细措施： 1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和老师选拔、推
16、举相结合的原则。 2、全力支持：每次活动开头，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。 3、精心辅导：各社团指导老师要协商拟定一学期的活动计划，提前备课，每节活动课必须在活动记录本上写有活动简案、老师和学生活动签到表、活动主题，活动日期，活动过程情况记录、活动反思等六项内容，专心组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清晰。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 4、关爱学生：要关心爱惜学生，加强平安工作，保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责
17、老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。 5、成果展现：加强对活动内容和形式的讨论，学校定期进行各种形式的展现评比活动(校园文化艺术节、科技节、运动会、各类竞赛等)，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和老师职称晋级的需要。 6、注意管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，详细分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。 7、加强考核：将参加活动(包括展现和竞赛)
18、的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时，社团辅导老师对社团的成果、困惑、改进等方面做好总结工作。 8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展现，由学校根据日常巡视、档案材料考核、竞赛展现等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰嘉奖。 9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，专心组织开展活动。做到“六有”：有学期计划、有活动设计(简案)、有签到记录、有活动记录、有成果展现、有总结反思。 社团创意活动策划方案（篇4） 一、活动目的 借助英语角活动的开展，提高学生的学习爱好和口语水平。制造一个沟通的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英
19、语单词大比拼等形式展开，侧重培育学生的爱好和动手操作能力。 二、活动宗旨 提高学生学习英语的爱好，增强语感，培育听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在详细的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。 三、指导思想 Happy English，Happy life. 快乐英语，快乐生活。 四、活动地点 校园活动角和课余时间 五、详细安排 1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。 3、活动内容： 第一期主题 以My School为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可
20、以画出自己心目中的校园等) 第二期主题 制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第三期主题 画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培育孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。 第四期主题 英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。 第五期主题 英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
21、 第六期主题 以小红帽为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展现出来。 六、评价方式 老师综合学生的表现给予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质嘉奖。 社团创意活动策划方案（篇5） 一、活动时间： 20_年4月23日20_年10月30日 二、活动主题： 书香社区 阅读悦生活 开卷有益 书香社区 与书香作伴 与文明同行 三、组织机构 为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动内容及安排 1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，进行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区
22、全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区) 2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典 人人读一本好书”活动，发放阅读书目一览表，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办) 3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不
23、解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题鲜亮、乐观向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办) 5. 10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织) 五、活动考核标准： (一)考核项目： 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人
24、读书计划 2.参加活动次数和质量 3.参加活动效果及总结 (二)考核内容： 1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表 2.考核是否乐观参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。 3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。 (三)、考核结果 1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀71-84分的为良好60-70分的为合格59分
25、以下的为不合格。 2.根据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。 六、活动要求： 全民读书活动是为了推动社区文化建设，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广阔干部群众的乐观参加。 1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。 2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起提倡，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。 3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4.领导带头，发挥
26、好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工乐观投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 社团创意活动策划方案（篇6） 根据关于促进学生全面进展特色进展的实施意见(峄教发20_14号)要求，为保证我校学生社团建设和社团活动的顺利开展，搭建学生才能展现的平台，促进全体学生全面进展特色进展，特制定此本方案。 一、指导思想 专心贯彻落实国家中长期教育进展规划纲要精神，围绕“让全体学生都受到关注、受到敬重、都有自信、都向往学校”的教育理念，紧密结合我校教育实际，将社团活动作为深化素养教育改革和乐观探究多元化评
27、价的重要载体。通过社团活动，满足学生的个性进展，有利于学生开阔视野、增长知识、培育能力、陶冶情操，促进学生全面进展特色进展。 二、总体目标 建立起学生能选择、学校能服务、社会能参加、区局能调控的社团活动体系，广泛开展活动，用3-5年的时间，培育一批具有较大影响力的学生社团，形成我校有特色、学生人人参加、人人进展的良好局面。 三、学生社团时间及活动类别 每周三下午课外活动时间。 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等执行分别管理。 2 、每位辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时
28、、定点，有计划地开展活动。 3 、每一位老师参加指导一个社团活动，并专心制定计划、专心备课、专心辅导、专心考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展现自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参加社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间留意收集、保存图片。 7、学校不定期对学生社团活动进行检查，把检查成果计入老师学期量化。 社团创意活动策划方案（篇7） 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素
29、。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能有利于促进其他学科质量的提高。对于低班级的学生来说老师特殊关注专心书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的个性化审美情趣。 3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升
30、到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、乐观向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的养分，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培育正
31、确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术。 二、活动目标 小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的有用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继续和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法有用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求全部的小学生养成良好的写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。转变当前小学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外
32、在形态美、内在精神美及文字制造、书体演化的进展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育学生在思想熟悉上、行为实践上对书法艺术的爱好、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，进展审美素养， 激发学生的民族自信心与民族自豪感，培育一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代小学书法艺术教育体系的形成。 三、成立硬笔书法社团 硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和
33、力度。 四、活动实践 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3、利用写字书本，强化仿写练习。 4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的详细目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组给予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进意见，老师跟踪指导评价。 6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的乐观性。 7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。 五、社团活动时间： 每周二、三下午放学 六、进行硬笔书法竞赛 书法竞赛可以有效的提高学生的素养和能力。让学生进行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使学生产生更大的热忱，从而乐观专心的去学习。计划：在下学期初进行一次硬笔书法竞赛。推举一些优秀作品参加一些竞赛。对于获奖学生给予一定的物质嘉奖。 制定详细的活动方案和活动计划，精心的打算活动内容，关注学生的自主能力和个性进展，调动学生的爱好和乐观性，才能使社团持续健康地进展。