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1、个人教育实习总结报告20225篇 下面是我整理的个人教育实习总结报告20225篇，以供借鉴。 个人教育实习总结报告20221 将近两个月的实习马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在指导老师的指导帮助和自己的努力实践中下，我觉得在这一个多月的实习过程中受益匪浅。 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生理解，让学生把握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能正确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授
2、给学生，去与学生互动，调动学生的乐观性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 从实习的第一天起，就开头了听课。专心听指导老师的课。做好听课笔记，留意指导老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。在听课过程中，我深感教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学能力的积累。 指导老师为了让我有更多的机会去熬炼去提升自己的教学能力。从第一周开头就给了我上课的机会，在指导老师的悉心指导下，我专心打算教案，虚心向老师请教。渐渐的习惯了在台上的讲课教学。课后指导老师的激励以及伴侣
3、般的探讨指导，指出了课上的一些不足，并提出了改进的建议和方法，还有她的很多很宝贵的教学阅历。都给了我很大的帮助。在自我的总结和反思之后吸取了许多有益的阅历，不断的把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习化布满未知、惊喜、快乐。 批改作业也是实习的一个重要环节，它订正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我觉得老师必必要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个学生。 十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚
4、刚开头，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 个人教育实习总结报告20222 我们这些师范生快毕业了，于是来到了一所学校进行了实习，实习报告如下： 实习所在的学校是一所乡村学校。实习的基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 基本情景如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次观摩课。 3、教育报告完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时
5、，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时，有人提议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够牵强维持班级秩序。然而，这
6、也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。并且，老师要把自我当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心伴侣。 经过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了必须的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四讨论，我还是把他否定了。由于，为贫困生捐款献爱心动机十分好，可是这样做却很容易损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题。 为了
7、办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供给展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很进取。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，并且还组织一次辩论会。论题为：体育是否能够制造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及知识，我还在班会上进行了一次声势浩大的“知识有奖抢答活动”。每个学生的进取性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏将班会推向了高潮。 当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我以往问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不
8、少的人回答：“当然是一斤铁重了!” 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎样可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗? 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏
9、。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些意见和提议： 1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。由于从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚职责来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。仅有这样，教育才能更富于魅力。 2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发学生的学习进取性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易爱就在身边爱就在儿女亲情里爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即
10、让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过程，老师只专心投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的! 个人教育实习总结报告20223 一个多月的实习生活结束了，使我感受颇多，受益匪浅，有过辛酸，有过烦躁和焦虑，甚至想过要放弃，但也有过坚持，有必胜的信念，最后还是坚持走下来了，看到的便是希望和美妙。 遇到呆板的小孩子是最令我头疼的事，我宁愿与顽皮的小孩子相处，总有方法“治理”他们，可是面对这样内向的小孩子，我真的不知所措了，从一开头便觉得实习生活会很失败，无论自己怎样努力，对方都没有回应，当时差一点就绝望了。起初，我总是会很烦躁焦虑担心，到后来
11、渐渐的成熟一嗲了，也理智冷静了许多，由于这毕竟是我今后要一直走下去的路，遇到这样的学社工业在所难免，没有一种平和的心态是不行的。 来到这所学校实习，老师给了我很多登台讲课的机会，在一次又一次的讲课过程中，渐渐明白了“因材施教”的内涵，我带两个班级的地理，两个班级的水平相差不多，但两个班级的孩子的性格却偏差很大，一个班的孩子活泼好动，而另一个班的孩子却很内向，面对这样的活泼好动的孩子，自然与他们更亲近几分。 在详细的讲课过程中，“因才施教”这一教学理念显得格外重要，面对课堂上启而不发的状况，将课堂教给学生的这种新式的教学方法是无法推行下去的，但对于活泼好动的学生来说，会产生活跃的课堂气氛，课堂的
12、主角自然会使学生自己，启发引导式的教学方式也很容易推行。和这样的孩子么合作是一件愉快的事情，平常上课的时候回乐观协作，若是前来听课的老师人数多了，或是见到班主任也来听课，这些孩子们便越发乐观思考，踊跃发言，这一点令我甚是高兴和欣慰，平常的努力和辛苦都没有白费。 说到我的老师，真的不知道说些什么感激的话，哪里讲的错了，她会毫不留情的讲出来，总觉得自己不太令人满意，老师让我在讲台上自由发挥，这让我心中的压力顿时减轻了许多。对我的老师，我真的是无法用感激两个词来概括。 由于有这样的师父指导我，给予我很多的熬炼机会，让我尝试了不同的讲课形式，使得讲课方面有很大的进步，但对于课堂上的时间和纪律上的把握还
13、有待提高。 实习结束了，收获不小，路还很长，需要我更加努力，做到更好。一个多月的实习生活，一个多月里与老师、同学们的相处，让我更加坚信，要在这条道路上一直走下去。 个人教育实习总结报告20224 20_年9月14日至20_年12月18日，本人在_学校进行了为期16周的教育实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是听原任老师的物理课；二是做好教学工作；三是跟做班主任。 听课时，这种听课跟以前当学生的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任老师怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程时间的把握，课堂语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最欣赏的是我的原任老师上课的幽默感，让学生快乐
14、地学习新知识，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，学生快乐完、学完都不知道这节课讲的是什么，而是要根据每节课的知识点找到学生们相应的爱好点，再进行展开，做好寓教于娱乐。 讲课时，课前的打算一定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是备学生，一个班的学生水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3成的学生讲一次就懂了，4成的学生讲3遍才懂，还有3成的学生属于反复强调、多次练习才能接受，但课堂上，我们针对的往往是4成的那一部分学生，但这些都只是事前打算而已，当我站上讲台上上第一节课时，那是紧张啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到知识的眼光，更是紧张到了极点。不过在
15、原任老师的教育、帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的乐观性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中，可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法，授课形式等方面都需要我们有所突破。 班主任工作，从刚开头接手一个班的时候，我仍有一种不知所措的感觉，这种不知所措体现在与学生的沟通，我心里很想用学生的身份去与他们沟通，但始终压抑着，要以老师的身份跟他们交谈，最初的确很不习惯，不知从何谈起，不过经过了几个星期的观察，渐渐地了解他们，并借助校运会等活动接近了我们之
16、间的关系，能聊起来了，能把一个班管理得很好的班主任一定是个话唠，与学生无所不谈，这样对于管理一个班级有非常大的好处。班主任工作中我收获最大的是：要从与学生的接触中察言观色，了解到学生的情况，然后根据实际的情况进行管理。 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是仅限于书本的知识。这一个学期的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名老师的光荣与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优
17、秀的老师而不懈奋斗！ 个人教育实习总结报告20225 这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个打算，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的职责之重大。由于在实习前就已经做好了吃苦的打算，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自我说：“我行，我能够。” 本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不逛是给了我们的在实际教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力，书本是我们的基础，阅历是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够最大限度的发挥自我的才能，使自我能够拥有自我的教学风格，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好老师的开头。 在那里我很感激我的带班老师，她把我当伴侣一样，她教会我很多东西，还为我开导心事，也感激孩子们带给我的乐趣，最终我期望孩子们能茁壮成长，每天快乐，每天向上。