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1、关于学校健康教育工作计划(10篇) 关于学校健康教育工作计划(10篇) 根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。下面我带来的关于学校健康教育工作计划，希望大家喜欢！ 关于学校健康教育工作计划（篇1） 一、指导思想 以党的教育方针为目标，结合凯里市教育局20-年学校体育卫生艺术教育工作要点中的有关卫生方面的工作思路，以及太仓市实验小学制订的有关卫生、健康工作的详细要求，专心落实学校卫生工作条例，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生平安管理，预防和掌握常见病、传染病的发生，保障学校师生员
2、工的身体健康专心落实学校健康教育工作，以提高学生的健康意识和培育良好的健康行为习惯，使学生从小养成良好的文明卫生习惯，全面提高学生的素养。以建健康促进学校为契机，促进学校健康教育，使学校的卫生、健康教育工作跃上一个新台阶。 二、组织网络 组长： 副组长： 负责人： 组员： 三、详细工作 1、制定学校卫生、教职工健康教育工作计划，并专心组织落。定期进行健教方面的教研活动，提高老师的健康知识水平。 2、在教职工中开展禁烟教育，宣传吸烟有害，在学校门口、图书馆等公共场所贴有禁烟标志，劝阻教职工进入校园不准吸烟，以巩固我校无烟单位的成果。 3、健康体能是人们适应日常生活、工作、学习和休闲等活动应具备的
3、各种身体的能力。 我校根据教职工的身体状况和特点，设定一套健康体能测试的指标，包括运动心肺功能、身体成分、肌肉力气、肌肉耐力和柔韧性、人体骨密度等。健康体能测试面对全校教职工，定期组织进行，为每个参加测评的教职工提供“体质诊断及运动处方表”，并在现场设立专家询问服务，进行答疑指导。 4、进行教职工生活方式、健康状况和体育参加问卷调查结合问卷和体质测评情况有针对性地开展一系列健康询问讲座和熬炼指导讲座。 5、建立教职工个人健康档案，计划将每个教职工健康体能测试资料与职工每年在医院的体检资料输入资料库，建立电子信息资料库和网上测评系统建设“职工健康之家”网站，网站有滚动新闻、健康知识、专家介绍、运
4、动保健、健康评价、健康询问、健康档案等相关链接。 6、大规模地开展学校教职工“全民健身月”活动。 加强和完善学校、校区、班级组三级教职工活动中心，把活动重心放到基层，充分发挥教职工体育协会、各种健身俱乐部的作用，形成群众体育工作和全民健身运动的立体交叉网络，吸引了更多的教职工参加健身活动。 7、加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围。 加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规范工作人员自身行为，强化卫生意识，养成良好的卫生习惯，防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的熟悉，自觉参加到控烟行动中来，早日实现无烟单位。 8、加强四害
5、消杀力度，坚持开展爱国卫生月活动。 高度重视、精心组织、专心开展、切实抓好“爱国卫生月”活动，以治理脏、乱、差和卫生死角为重点，动员全单位力气，广泛参加，做到早宣传、早动员、早安排、有领导、有组织、有安排、有计划。同时要结合爱国卫生月活动，开展好春秋两季以灭鼠灭蚊为重点的“四害”消杀活动，为环境卫生、健康防病做出乐观贡献。 四、时间安排 2月份：调整充实健康教育领导小组成员。制定教职工健康教育工作计划，在校内乐观开展健康教育宣传及“3.24”结核病防治宣传日活动。 3月份：普及春季常见病、流行病防治知识。做好常见病防治工作。 4月份：进行一次体育熬炼卫生知识讲座。做好爱国卫生宣传日活动。开展“
6、4.7” 世界卫生日、“4.25”、计划免疫宣传日活动。 5月份：利用悬挂横幅、控烟知识测试等形式宣传第二十三个“世界无烟日”，使控烟知识知晓率达到90%以上，行为形成率达到85%以上。 6月份：组织健康教育知识讲座。开展全国爱眼日、国际禁毒日宣传活动。 7、8月:重点宣传“预防肠道传染病”，提倡留意饮食，削减疾病。 9月份：开展“全国爱牙日”活动，印发有关学习资料，宣传爱牙护牙常识。 10、11月：宣传“全国防治高血压日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知识讲座，进行健康教育知识测试。 12月份：组织开展预防艾滋病宣传活动，宣传艾滋病对人类带来的身心痛苦和严重威胁，对家庭和社会造成不行挽
7、回的损失。 关于学校健康教育工作计划（篇2） 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。为了更好的促进学生健康成长，推动素养教育，贯彻教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要，根据学校心理健康教育工作的要求，本学期的工作计划如下： 二、详细工作： (一)加强学校心理健康教育工作的领导和管理 1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以班级长、班主任和心理
8、辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。 2、继续做好心理健康教育的老师培训工作。 (二)进一步完善心理询问室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。 1、进一步对心理询问室的硬件进行完善。 2、进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案讨论的搜集整理工作和个案跟踪讨论工作。 3、进展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，准时引导并解决学生的心理问题。 (三)开展多种形式的心理健康教育活动。 1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理询问室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。
9、2、邀请有关专家为全校教职工进行12次有关老师心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻老师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。 3、根据不同年龄学生的进展需要，在不同班级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业班级学生进行1-2次考试焦虑的心理辅导。 4、协作学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。 5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的过程中，进行自我心理调试，提高心理素养。 (四)加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康进展的社区、家庭环境。结合
10、家长学校有针对性举办12期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。 三、详细工作安排： 1、问卷调查。 2、主管校长对全体老师、学生进行心理健康教育讲座。 3、出一期心理健康宣传板报。 4、老师心理健康讲座。 5、毕业班考前心理辅导。 6、组织学生撰写心理小论文。 7、就询问个案与部分家长沟通。 关于学校健康教育工作计划（篇3） 一、指导思想： 为了专心贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，学校根据中学生生理、心理进展特点和规律，通过各种途径专心开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德
11、育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生猎取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、详细目标： 1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 三、详细工作： 1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素养教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使学生心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。 2、优化学校、班级集体的文化
12、心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、进展学生在班级生活中的自主性、制造性，培育学生的自我管理能力，调节学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园。 3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和心理指导。帮助学生进展乐观、正确的自我观念，自我意识，学会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的掌握和调节，使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、乐观的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我教育、自我进展的能力。 4、发挥自我教育在培育学生心理品质中的重要作用。学校、班
13、集体要把学生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。 5、建立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决学生的各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。 6、建立学生心理档案。对学生进行心理测试，通过有关心理测试，对班级或年段的学生的心理素养情况进行评估，将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性地对学生进行心理健康教育，可根据详细情况开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。 7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题
14、班(团)会、学生家长会，乐观普及心理卫生常识。 四、保障措施： 1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室详细负责，加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视，把心理健康教育工作纳入学校全面工作计划，统筹安排，每班每学期不少于6课时。七、八班级本学期在地校课程时间中每三周安排一节，六班级以班主任为核心开展有针对性的调查讨论，学科老师乐观开展学科渗透。 2、学校设立“心语”信箱，心理辅导老师要准时回复学生信件，定时接受心理询问。 3、乐观参加上级组织的心理健康老师培训。逐步提高老师的心理健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。 4、学校准时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，
15、建立以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制。本学期进行一次心理健康教育的专家讲座。 5、加强心理健康教育的教研活动和课题讨论，从本校学生实际动身，执行集体备课，以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点，难点，把握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量，每学期结束总结心理健康教育科研成果。 关于学校健康教育工作计划（篇4） 一、指导思想： 本学期将专心贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理进展的.规律，通过各种途径继续专心开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生猎取心理健康的初步知识，促进学生
16、人格的健全进展。 二、详细目标 1.利用现有的心理健康的环境，注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2.重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利专心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮助学生猎取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全进展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要工作 (一)加强老师队伍建设，提高自身素养 1.组织老师学习有关心理健康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育
17、教学水平。 2.继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素养。 (二)专心做好学生心理辅导及心理询问工作。 1.加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： (1)学生自愿前往询问 (2)班主任老师推举 (3)辅导老师访谈 2.开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。 3.对全校学生进行心理辅导知识讲座。 4.在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 5.
18、乐观发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康教育。 四、详细工作 结合我校实际，将主要通过以下途径开展心理健康教育： 1)以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2)每个班级每月开展一节心理健康课(或活动)。班主任根据本班的实际和心理健康课本(地方课程)进行心理健康教育 3)开展心理询问和心理辅导。 4)办好“阳光信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行询问。 5)以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6)加强家校联系，优化家庭教育环境。 总之，重视
19、学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐进展，将是我校心理健康教育工作的终极目标。 关于学校健康教育工作计划（篇5） 一、指导思想 专心贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于印发中小学生心理健康教育指导纲要的通知、中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神，坚持以人为本，根据学生心理、生理进展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培育学生良好的素养，促进身心全面进展。 二、目标和任务 1、目标：努
20、力提高全体学生的心理素养，培育学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康进展，适应将来社会对人才素养的要求。 2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和询问活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培育具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、学生分析 1、学生绝大部分是来自村小的毕业生，只有极少部分来自中心校。 2、有一部分是各班所谓的“差生”，以前极少受到老师的“阳光关爱” 3、有一部分同学受家庭因素(如：离异、单亲)
21、影响，心理存在着障碍，人际关系缺乏热忱、协调。 4、因年龄以及所受教育影响，在心理健康方面的知识极具缺乏，不系统，没有自我熟悉、自我调控的能力。 四、主要内容 (一)初一班级 1、新生适应：引导学生主动适应学校环境，熟悉新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学情绪。 2、熟悉学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时间，培育专心、勤奋、刻苦的学习品质强化求知欲，增强自信心。 3、熟悉中学学习特点，适应中学学习要求，调整自己的学习方案。重视独立思考，敢于发表自己的见解。 4、熟悉自己的生理变化，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健康交往，学习调节
22、情绪、排解烦恼的方法。 5、关心自我形象，熟悉和区分理想自我与现实自我。 6、正确熟悉与等待金钱，在消费方面不攀比。 7、合理安排作息，合理利用课余时间，远离毒品，识别美丑、善恶，过文明、健康的课外生活。 8、上网后，学会管好自己，自觉识别、抵制反动、黄色、封建迷信的信息。 (二)初二班级 1、学会关心自己，包括自己的健康、学业和品德。 2、关心同学、老师、父母助人我乐，熟悉和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。 3、提高学习自信心，发挥学习潜能，努力猎取成功或取得进步预防成果下降。 4、学习中培育自己抽象思维能力，学习初步的辨证思考问题的方法提高思维的独立性、批判性
23、，勇于置疑，勇于探究。 5、学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式，初步把握应对挫折的技能，保持健康的情绪。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、情绪低落、脆弱等。 6、参加一定的力所能及的生产劳动爱惜公共财物，不浪费。 7、预防“早恋”，正确对待同性及异性伴侣。 五、途径和方法 1、心理辅导课程 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育午谈时间每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素养中发挥乐观作用。 3、设心理健康专题讲座 根据不同层次、不同班级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普
24、及心理健康知识。本学期计划在二班级开展考试焦虑辅导讲座。 4、设个别心理辅导 建立“心语信箱”、“心语谈话室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够准时识别转介到医学心理诊治部门。 5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注意发挥老师在教育教学中人格魅力，建立起民主、公平、相互敬重的新型师生关系。班级、团支部活动和班主任工作要渗透心理健康教育。 六、教学方法 心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有
25、意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1、不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2、不宜让学生把重点放在把握有关心理学名词概念与原理原则上。 3、多采纳团体活动，讨论反思等互动体验式的形式。 4、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素养。 七、课时计划 初一：本课程每两周一课时，本学期共计教学周：16周，计划总课时为：8课时 1、人生难免有挫折 2、天生我材必有用 3、快乐对我很重要 4、怎样同父母沟通 5、怎样摆脱嫉妒的纠缠 6、友谊使青春更灿烂 7、当不测事件发生时 8、熟悉自己的性格 初二： 1、重视给人的第一印象 2、不要让别人猜不透自己 3、加入精明一族 4、做
26、一个让人喜欢的人 5、治疗“疑心病” 6、突破思维定式 7、克服自我挫败 8、做自己情绪的主人 关于学校健康教育工作计划（篇6） 专心贯彻执行学校卫生工作条例，全面贯彻党的教育方针，努力推动健康教育工作的进展，增强学生健康意识，提高学生健康水平。培育学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 一、指导思想 以提高师生健康素养为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和掌握影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、提倡文明健康生
27、活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调进展。 二、工作目标 1、乐观创建江苏省健康教育促进学校。专心落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织进展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。 2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培育学生良好的卫生行为，健康的生活方式。 3、创建健康的校园环境，努力做到整洁、美丽、平安、愉快和富有教育性。 三、工作措施 1、加强组织建设，提高健康管理水平 专心贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员专心学习学校卫
28、生工作条例、传染病防治法，充分熟悉搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 成立“健康校园”网络，乐观调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。 2、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校乐观开展健康教育课，在高班级开展心理课，在中低班级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并根据上级标准有专职老
29、师授课，以提高健康知识把握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成果。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不行缺一部分。 3、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，乐观开展绿化、净化、美化学校环境。乐观开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。 4、加强健康教育，提高健教质量 每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意
30、识，确保学生健康。 (1)定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。 (2)每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。 (3) 乐观进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生养分日”进行健康教育工作。 5、专心做好学生体质监测工作及统计工作 每年的体质监测工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测(即体检)提前打算工作，要求班主任做好学生体检思想打算工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，协作医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，准时正确上报相关表格。 6、乐观开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项
31、工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”乐观开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作： (1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。 (2)对于预防沙眼工作中，教育学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如发现沙眼要准时治疗。特殊要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及扩散。 (3)教育学生从小养成良好卫生习惯，专心做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格掌握近视率。 (4)督促学校对有疾病的学
32、生准时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将准时通知体育老师，留意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。专心做好学校治疗收集汇总工作，准时上报疾控中心。 关于学校健康教育工作计划（篇7） 一、指导思想 健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有计划、系统的传播健康知识，是培育、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培育，使之形成良好的行为
33、模式，为身心健康打下牢固的基础。 二、本年度健康教育主题 20_学年度，我校健康教育活动主题是： 健康、快乐、勤奋、和谐 。 三、详细工作 1、加强组织领导 建立由学校领导、职能部门、班级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，沟通检查各班级健教情况，确保健康工作有序开展。 2、健康教育，传授知识 (1)专心抓好教学工作。专心制订教学计划，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学沟通等形式加强对健康教育老师的培训，确保授课老师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教老师的专业知识水平。 (2)乐观开展健康教育宣传活
34、动。利用学校的一切宣传阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开辟卫生栏目学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传每学期对学生进行二次的青春期卫生知识专题教育发放健康宣传单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 (3)为加强青少年的自我保护意识，教会他们应对各种复杂的情况，培育健康的心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各班级在开设心理健康课程的基础上，还将开设心理健康讲座。亲密结合学生的心理健康实际，突出心理素养教育主线，普及心理健
35、康知识，培育少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。 (4)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任何
36、公共场所吸烟。 (6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。把握和应用养分知识，了解食物养分价值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 (7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。教学内容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等 3、卫生环境，加强监督 (1)在硬件上，采光、饮用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急抢救、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，执行依法治理。 (2)加大检查力度。学校既要加强
37、健康教育知识的宣传，更要加大平时检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑衣着整洁，无异味手洁，勤剪指甲饭前便后洗手坐姿端正，留意用眼卫生等)。让学生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地安排作息时间， (3)每学期开展眼保健操竞赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率掌握在9%以下，近视新发病率掌握在1%以内。 (4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每日由专人检查，发现问题准时整改。 (5)利用 世界艾滋病日 、 爱牙日 、 爱眼日 、 中国学生养分日 ，开展宣传活动，乐观开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，提倡乐观向上科学合理的生
38、活习惯和健康行为。 四、工作安排 九月份： 1、成立健康教育领导小组。 2、制订健康教育计划和教学计划。 3、召开健康教育老师会议。 4、健康状况常规检查。 十月份： 1、布置宣传画橱。 2、组织外出宣传活动。 3、开展 我与健康同行 为主题的演讲竞赛 4、健康状况常规检查。 十一月份： 1、健康教育讲座。 2、健康小报评比 3、广播操竞赛。 4、青春期卫生知识讲座。 5、健康状况常规检查 十二月份： 1、健康教育观摩课。 2、开展吸烟危害健康的宣传工作。 3、健康状况常规检查。 4、健康教育征文评比 一月份： 1、健康教育期末检测。 2、健康教育总结、评比。 关于学校健康教育工作计划（篇8）
39、 本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 一、切实上好健康教育课 1、学校教育处要严格执行课程计划，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、专心进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。 3、根据学校健康教育评价方案，专心做好健康教育评价工作，发现问题，准时整改，力争各项指标达标。 4、乐观组织健康教育任课老师专心学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 二、开展
40、多种形式的健康教育活动 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 三、加强对健康教育工作的督导 1、教育处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作。 3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。 四、做
41、好学生的身体健康监测和疾病预防工作。 1、本学期乐观协作上级做好学生体质监测工作。 2、 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，专心执行信息报告制度。 五、继续专心做好健康教育的建档工作。 健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等准时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与正确。 关于学校健康教育工作计划（篇9） 一.指导思想： 健康教育是学校卫生工和的重要组成部分之一，为专心贯彻执行学校卫生工作条例，深入开展健康教育是提高学生健康意识，培育学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调进展的需要，本学期我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康
42、教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 二、主要目标： 1、巩固、进展学校卫生健康已取得的成果，在原有的基础上求完善，求突破。 2、做好日常的防护工作，常见病防治工作。 3、通过板报，广播等各种方式的宣传，促使儿童心理健康进展。 4、根据上级要求，开好健康教育课。 5、充分利用宣传日，进行专项的宣传工作。 三、详细措施： (1)开学初做好心理健康教育计划。 (2)做好健康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排眼保健操。 (3)开展健康教育课，加强监测，强化健康意识。重视学生心理健康教育，促进学生身心的健康进展。平时注意对学生进行自信心的培育，教育学生具有良好、健康、乐观
43、、向上的心态。 (4)抓好健康教育，培育学生健康行为与生活方式：购买包装食品应留意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品体育熬炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标)发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，留意配戴眼镜的卫生要求吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病不吸烟、不饮酒。 (5)对于不同时期的不同主题，可以利用广播和板报进行宣传。 (6)做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。 (7)按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综
44、合测评统计报。 关于学校健康教育工作计划（篇10） 健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广阔师生健康卫生意识，提倡科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。 一、指导思想 深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深入开展健康教育工作，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
45、。 二、工作目标 1、促进学生身心健康进展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。乐观参加体育熬炼，增强体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，把握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 三、建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长： 副组长： 组员： 四、主要工作措施 (一)加强心理健康教育 1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课 就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康进展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和