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1、关于老师师风师德自查报告5篇 关于老师师风师德自查报告5篇 百年大计，教育为本，老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。下面是我为大家带来的老师自查报告，希望大家喜欢！ 老师师风师德自查报告（精选篇1） 师德是老师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是老师的立身之本。根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次自查活动。 此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的资料，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的平安隐患，自觉订正违规行为。 一、严格执行上级文件精神，多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱
2、收费计划和实施方案，吃透精神，提高熟悉。 二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为，不强迫学生理解经营服务并收取费用的行为。 三、廉洁从教，依法执教。加强师德师风建设，为人师表，与学生建立良好的.关系，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。 四、完善监督体系。设立家长信箱，主动理解学生家长、教职工和其他社会各界的监督。 今后，我将继续严格执行上级有关规定，坚决制止出现教育“三乱”现象，做一位家长放心、学生满意的合格老师。 总之，这次的自查活动让我在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，永久坚持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，专心求真，千教万教，学做真人。” 老师师风
3、师德自查报告（精选篇2） 为切实做到教书育人，为人师表，规范自我的从教行为，树立人民老师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查： 一、自觉遵守中小学老师职业道德规范，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定； 二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费； 三、未利用职务之便强制、诱导或示意本班学生参加有偿家教辅导； 四、未在老师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方供给有偿家教生源； 五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其供给生源； 六、未单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿
4、辅导、有偿办班、参加有偿家教或管理； 七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课； 八、未从事其他形式的有偿家教活动。 老师师风师德自查报告（精选篇3） 老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革进展的成败。所以，做为一名人民老师必必要不断学习和完善自我师德修养，更要定期做好师德规范自查自纠报告。经过一段时间的学习，我认为自我目前还存在诸多不足： 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。 2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。 3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
5、5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。 针对以上存在的问题，我决心: 1进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的.磨练。老师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断熟悉、不断提高，不断完善。仅有经过实践的反复磨练，道德熟悉才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能构成良好的师德品质，成为品德高尚的人。 2时刻加强内省和慎独。内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自我的言行。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。（论语里仁）以师德规范为准则
6、，以品德高尚的人为榜样，时时反省自我，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。“慎独”一词源于礼记中庸，书中说：“道也者，不行须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，惧怕乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民老师，更应当努力加强自修养，经过自我修养，强化自我的道德意识，磨练自我的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民老师。 总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，经过修养，增加道德熟悉，丰富道德情感，树立道德幻想
7、和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，仅有这样才能不断提高师德素养，成为一个品德高尚的人民老师。 老师师风师德自查报告（精选篇4） 时间荏苒，我在老师这个职位上已站了七年了，应对自我走过的路，有艰辛也有欢快，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。 2、在关爱学生方
8、面，我关心爱惜学生，敬重其人格耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面进展。但在公平、公平对待学生，异常是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识我留意严谨治学，提高业务水平但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的
9、准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。 4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、敬重同事，就是相互学习、相互帮忙还不够幻想我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心团体，进取维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏才智上的协作我应当经过靠团体的力气，群体的才智，合作创共。 5在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识我留意严谨治学，提高业务水平但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学还任重道远。 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱
10、心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。 对比中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持幻想，坚定教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚定幻想信念不动摇理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自我，专心整改继续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、完善学校教育管理，增强制度的严格性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和提议，
11、增加自我对教育不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 3、转变作风，进取工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素养。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
12、三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。 老师师风师德自查报告（精选篇5） 为扎实推动老师作风建设，根据教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对比学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 1、思想熟悉不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过专心。 2、不思进取。对待工作不够主动，进取。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻
13、，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素养教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习进取性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的团体。要使学生能有个性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，必须与家长准时亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的.工作还不够主动
14、，未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速进展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不专心。 2、任务付出总要回报。思想熟悉不贴合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对老师的工作不进取支持，不理解。让老师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 1、专心学习老师职业道德规范、老师法，忠诚于党的教育事业
15、，对教育事业尽心尽力，不计名利，乐观进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2、不断提高自身的精神修养，提高自我的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自我。 3、公平对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自我。擅长发现学生的闪光点，使他们布满自信，在学习上进取主动。 4、改善课堂教学。针对学生的实际情景进行备课，做到面面俱到。让学生在简便、自主的环境中欢快地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康欢快的成长。 6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中进取主动。 在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素养，不断完善自我，使自我成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师。