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1、高中德育年终工作总结范例（精选17篇） 高中德育年终工作总结范例（精选17篇） 高中德育年终工作总结范例 篇1 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、
2、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种专心、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能专心对待，一丝不苟。 二、关心爱惜学生，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明
3、天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上 我班学生叫，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种
4、方法。“看”即他到学校我就开头看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝说教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，激励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，信任自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在
5、活动中调动他的乐观性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了爱好。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并执行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的乐观性
6、。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重
7、大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! 高中德育年终工作总结范例 篇2 本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了初中学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作： 一、突出重点，抓好主题教育活动 1、本年度我们以学生的人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动： (1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，
8、围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行沟通。 (2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生沟通。 (3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培育谋划成功和实现目标的能力。 (4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。 (5)提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。 通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成果的优秀、道德的完善，也
9、意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 2、抓住契机，激发学生爱国热忱 和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国_周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏竞赛。引导学生充分熟悉改革开放以来我国取得的伟大成果，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热忱和社会责任感。 3、开展“走近幸福”的社会实践活动。 幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会志愿服务”的
10、主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。 (1)坚持开展“青年志愿者”活动。 组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。 (2)坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。 二、强化措施，努力提高班级管理水平 随着生源发生变化，搞好校风建设，保持_中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投
11、入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。 与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，熟悉自己，了解自己，适当评价，正确定位，培育学生健康向上，布满自信的阳光心态。 本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞
12、争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和阅历。 为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的乐观性，本年度我们继续执行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，准时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违
13、章违纪现象，并准时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。 三、乐观努力，完善心理健康服务体系 针对新一轮基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探究心理健康教育渗透教育教学的新途径，乐观创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。详细工作如下： (1)在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作竞赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理能力，开展了多项活动。 (2)本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教育活
14、动中心，设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每日中午12：1513：15向全体师生开放。 四、注意实践，加强对青年老师的培育 本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培育班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年老师举办班主任工作系列讲座(“班主任自身应具备的素养”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等)，通过举办暑假学习专刊(有心有情，打造幸福我的班主任工作幸福观、班主任要克服六多六少、班主任应首抓
15、学风建设、用我的个性作出教育的个性等)，介绍班主任工作理论和阅历。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培育。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任详细的班级工作，在活动中培育指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结阅历，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文，养成擅长思考、寻找规律的良好习惯。 五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式 (1)我们要求班主任充分熟悉家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，沟通教育孩子的成功阅历，介绍教子有方的典型做法。 (2)教育离不开家长，家长需要教育。现代
16、社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的_老师为家长开设孩子进入初中以后，如何进行家庭教育的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。 (3)建立信息沟通平台，为家长提供现代德育的信息和策略。 六、设计活动，营造学生个性进展的氛围 为了全面落实“素养的全面化和个性化和谐进展”这一育人目标，引导学生全面进展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展现自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了学生的聪慧才智和制造能力，培育了
17、学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。 七、与时俱进，实施德育科研的普及化 本年度，我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识，为全体班主任和青年老师提供了关于“班主任工作实录”讨论方法、案例撰写等方面的指导，要求每位老师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析讨论。目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告。 八、统筹安排，提高各项常规工作的水平 我们把各项常规工作作为对学生进行德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证实施。 1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”竞赛。 2、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。利用橱窗、
18、校园广播站、黑板报准时宣传报道时事、校园活动等。 3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成果，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。 此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影珍爱生命等。 高中德育年终工作总结范例 篇3 过去的半年，民族中学在各级党委政府和教育主管
19、部门的关心和指导下，全面贯彻党的教育方针，把育人放在首位，以教学为中心，教书育人、制度育人、管理育人、服务育人，逐渐形成了“面对将来，全面育人，以人为本”的办学理念和“以德育人，以质立校”的办学方略。教育教学质量得以迅速提高，办学效益显著。20xx年中考205人参加考，分753分，730以上有4人，700分以上有14人，166名学生上普高线，上线率达80%，中考成果居全县16所普中第四名，同级同类学校第一名。我校先后获得“工作先进集体”，“平安单位”，督导工作“先进集体”等荣誉称号。 一、继续深化落实教育综合改革，学校管理制度科学化、民主化 （一）健全学校教育综合改革制度，稳步推动学校改革事业
20、的进展。 学校结合市、县相关教育综合改革的精神和要求，结合我校实际制定了民族中学教职工岗位设置方案、民族中学教职工聘任方法和民族中学教育综合改革绩效工资分配实施细则实事求是地设置了岗位，根据方案中的规定和程序聘任了教职工，并根据上一年实施过程出现的缺漏，在开学初，召开教职工大会对各种方案作了适当的修改和补充，让全体教职工加入到学校的管理和建设中，使学校的管理制度更能调动教职工的工作激情，并日益趋科学、完善。 （二）建立完善学校领导班子，团结协作管理好学校 随着教育综合改革的深入和进展，新聘的学校领导和中层干部，在校长的带领下，各块工作责任明确、各司其责，相互之间全力协作，尽力拼搏，共同管理学校
21、，教育综合改革各项措施得详细的落实，并取得了良好的效果。 二、努力奋斗，乐观争取，加快学校硬件建设 我校地处偏远的少数民族贫困乡，建校资金匮乏。几次搬迁，1999年搬迁到现在的校址，学校硬件设施不足，再加上初中入学高峰期的到来，教学设施已经无法容纳现有的适龄学生数，连续几年不能进入校就读，家长和社会反映强烈。因此学校领导乐观向各级党委政府反映，努力争取，逐渐改善办学条件。 1、征地 学校由于原占地面积过于窄小，不利于学校的整体规划和长远进展。学校乐观向*乡党委政府反映，得到了*乡政府高度重视和大力支持，他们不辞辛苦征走访动员，现已征得土地21亩，用于建盖综合楼、师生住宿楼、运动场等基础设施，为
22、民族中学推动整体扩建奠定了坚实的基础。 2、教学楼建设已竣工验收投入使用： 三、各处室各司其职、团结协作，促进学校和谐进展 （一）教育处：以教育为中心，常规工作落实到位 1、教学工作是学校的中心工作，教育处在年初就制定了明确的教学目标和计划，确定了“以研促教，以研兴教，提高教育教学质量”的总体目标，按月进行常检查，加强教学常规监督力度，教学秩序正常进行。各教研组目标明确，教研形式多样、切实有效。 2、注意老师专业素养的提高 学校教育处非常重视老师的学习培训工作。在条件允许的情况，乐观组织我校老师参加各种各样的教学培训，努力提高老师的专业素养，并发挥老老师、优秀老师的传带作用，让新老师尽快成熟，
23、做到新老交融、共同进步，为提高教育教学质量制造了良好的条件。 3、20xx年1月下旬，组织期末检测，安排好监督、阅卷和各科质量分析撰写工作；统计上报期末成果；安排好寒假老师继续教育培训工作。 4、2月份，部署好新学期教务工作，理好本学期工作计划。整合教学资源，集体备课方案的实施。 5、3月份，协助学校抓好开学工作，落实好毕业班工作计划和教研工作计划；做好毕业班学生分流工作；组织初三老师开好中考研讨会，反馈好研讨会信息；组织好初三学生尖子生辅导工作；召开毕业班老师会议，分析初三学情。 6、4月份，协助学校抓好初三体育考试；组织好期中考试；组织好各教研组进行常规检查。 7、5月份，组织毕业班学生进
24、行曲靖市第一次模拟考试；做好毕业班尖子生、门槛生、后进生的思想工作；做好初一、初二老师教学任务进程调查，抓好初一、初二学生的日常教学工作。 （二）政教处：德育为首，平安工作常抓不懈 政教处把德育放在首位，针对不同班级学生作出相应的要求，定期召开班主任会议（每月两次），并且对常规性的工作常抓不懈。根据上级部门的文件要求和会议精神，结合我校的平安管理方法，反复强调，层层落实平安问题，提高了师生的防范意识和自我保护能力。本年度常规性的检查几乎是每月23次，杜绝了担心全事故的发生。充分用校会、班会、黑板报、专题讲座等方式对学生进行平安教育，定期检查、汇报、出现隐患准时排解，执行值日老师24小时值班制度
25、，我校的平安工作得到了保障，一年来没有重大的学习纪律和担心全事故的发生。 1、1月份，作好师生放假期间平安、纪律工作，安排好寒假纪律要求。 2、2月份，协助学校开学工作，对学校平安隐患作排查。 3、3月份，做好学生开学时的仪表、卫生检查；召开班级组长，班主任会议，要求对学生作好平安、纪律、护林防火的宣传和落实。对学生进行管制*和其他器械的清理。在全校大力开展学生行为规范“十提倡、十反对”教育活动 4、作好学生中考体育中的包乘车辆，考试过程，食品平安工作，并在考后进一步加强平安教育和有效管理。 5、做好各班“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“先进班集体”的评比推举工作。组织“迎奥运
26、?庆五四”篮球运动的承办。 6、6月份，做好初三学生中考前的健康心理辅导，排查学生中存的平安隐患，对学生宿舍、教室进行管制*和其他器械的清理，加强“平安宣传月”活动的指导；对创建“平安校园”的各种材料作整理存档；对初一、初二学生作假期平安宣传，避开担心全事故发生。 （三）办公室协调好关系，做好相关的工作 办公室工作复杂而细致，在学校工作中肩负着疏通协调的关系重任，同时兼担保管收集学校资料、文件、档案及保密等多项任务，学校办公室任劳任怨，做好学校日常工作。做好各种人事表册的填写和上报。 2、2月份，协作学校其他处室搞好开学筹备工作 3、3月份，到教育局上交我校晋升中、高级老师报名表，办理专技人员
27、注册登记。 3、法人证、机构代码的年检 4、5月份，组织好符合晋升中职评审表册的填写。 5、6月份，领取转正定级和正常晋升中二表册，并组织相关老师专心填写。 6、做好学期末文件的整理和收集。 （四）财务运转自知，后勤管理规范 总务处严格按财经管理制度做好学校各方面的收支工作，特殊是寄宿制贫困学生的生活补助，按月足额发放到每位学生手中，按时核发教职工的工资，做好相关教职工的上报表册，专心做好每年的预算，同时又负责学校的后勤管理，保证学校工作有序进行。 四、党、团工作紧扣时代精神 学校党支部紧扣时代要求，乐观响应党和国家的政策要求，竭力完成乡政府下达的各项任务，今年成立了民族中学党支部，汲取了新党
28、员，进展了赵建华、李国荣、陈石林、尹春美4名入党乐观分子，壮大了学校党支部。支部专心召开民主生活会，宣传、学习了党的方针、政策，加强了党的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 团支部发挥了团组织的功能，协助政教处做好德育教育。“五?四”组织学生到德育基地“洛尼沟边纵十八烈士殉难地”缅怀革命先烈，接受红色革命教育，利用重大节日开展丰富多彩的文化生活，利用宣传栏准时向学生宣传相关信息，对学生进行思想品德教育。 五、工会工作紧贴教职生活 我校工会依法充分展现了工会的职能，凝聚了教职工的战斗力，利用节日到退休教职工及困难职工家中作慰问，老师节组织教职工开展有益的文化活动，平坦了教职工的心。 我校全体教
29、职工及行政人员紧紧团结在一起，为提高教育教学质量和办学效益而努力拼搏，取得良好的成果，受到各级部门和当地群众的肯定和赞许。然则由于诸多原因还存在着许多困难： 民族中学是99年“普九”新建学校，“普九”时仅有学生500余人，进展至今学生数成倍增加。 学校的活动场地及硬建设严重不足：一是校园面积过窄，学生没有活动场地；二是教室短缺；三是师生住宿紧张。半数以上学生2人合睡一张床；三是学校没有行政办公楼、老师宿舍；四是学校没围墙，并有一条通村道路直穿校园，给管理带来极大不便。 过去的一学期，民族中学在在各级党委政府和主管部门的关心和指导下，学校班子成员团结务实，全体教职工悄悄耕耘，争取今年教育教学成果
30、再创佳绩。 高中德育年终工作总结范例 篇4 _中学_年德育工作总结_教育委员会中学教育科_年12月22日_中学_年德育工作总结_教育委员会中学教育科一，开展教育思想大讨论的情况9月10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。 讨论形式： 1、9月初，_教委统一组织各中，初中校级领导进行讨论。 2、9月中旬10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论，讨论意见：在充分讨论的基础上，_教委对讨论意见进行归纳，总结： 优势环节： 1、能够充分熟悉加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性 2、优良的工
31、作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成 3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业_石化，其创业史，进展史和现代的企业文化以及_地区的人文地理，风土人情都为_儿女的健康成长提供了养分和资源薄弱环节：老师的职业道德水平有待进一步加强，老师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。 学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强落实对策： 三加强，五确保 1、加强培训，确保老师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展 2、加强教育管理和科研，确保
32、_地区未成年养成教育适应社会进展趋势，努力形成全社会关心，支持未成年人的社会氛围 3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。 一年来贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见已经实行的措施，取得了哪些方面的效果，出台了_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于_年召开_地区德育大会教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见实行的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 高中德育年
33、终工作总结范例 篇5 学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并专心学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，20_年，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践讨论 1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变
34、班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 (2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教育 (1)加强平安知识的宣讲教育。 (2)继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何
35、平安事故。 (3)各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播乐观宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校专心开展了关爱“留守孩”教育
36、工作。 切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 三、加强德育队伍建设 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增强德育力气。 2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 高中德育年终工作总结范例 篇6 20xx年我校德育工作围绕“自主教育”这一办学特色，以牵手
37、你我享世博为工作重点，在德育课程管理、德育管理制度建立、德育队伍建设、学生行为规范、素养教育活动等方面进行了探究实践，帮助和促进学生在志向追求上学会自强，在道德修炼上学会自律，在知识探究上学会自主，在生活管理上学会自理。 一、突出重点工作，提高学校德育的针对性 今年我校抓住20xx年世博会在上海召开这一千载难逢的契机，精心组织开展各项世博实践活动，广泛发动学生迎接世博、服务世博、参加世博、体验世博、共享世博。 了解世博知识：我们充分利用德育时空，开展各项世博主题教育： (1)利用德育时空，组织学生观看世博纪事系列片，让学生了解世博的各方面知识。 (2)通过创新论坛，开展了“精彩世博文明先行”的
38、主题大讨论，提升学生文明素养。 (3)组织全体学生参加了网上文明观博知识测试。 (4)分班级组织了世博参展国介绍展现评比活动。 校园世博活动：我们以世博为主题元素，在校内组织一系列活动。如3月份艺术节的主题为：与艺同行世博年”，无论是舞蹈大赛，T恤彩绘，还是课本剧竞赛，都布满了世博的时尚。而5月，我们组织了以“科技与世博同行”的科技节，开展了“世博知识竞赛”、“头脑奥林匹克”、“机器人竞赛”、“超级变变变”等九大类竞赛和活动，通过活动加深了学生对低炭世博，绿色世博的理解，校园里掀起阵阵科技创新、节能减排的浪潮。我们又开展了“与世博同行”的主题班会，让学生在主题活动中，感受上海人民参加世博的热忱
39、，从而乐观主动地走近世博会、参加世博会、体验世博，把握世博会的相关知识，从身边的事做起，学礼仪，讲文明，并开展了迎世博“礼仪之星”的评比展现活动，其中汤程翔同学获得了上海市迎世博“礼仪之星”荣誉称号。我校以世博元素为主题的校园艺术和科技活动等到了我关新闻媒体的关注，崇明电视台和中学生报对此做了专题采访。 参加世博实践：组织全体学生参加了世博的试运行活动，使同学们提前目睹了世博园各种场馆的风貌，提前体验了世博会热烈的氛围。活动中同学们按时进场，准时退场，表现出了较高的文明素养。并先后两次组织新疆班学生参观世博，并参加新疆馆日活动。组织学生参加了“与世博同行”“精彩世博先睹为快”“当好东道主、文明
40、观世博”等各类征文竞赛，旨在通过主题征文活动的形式引领广阔学生了解世博、参加世博、体验世博、感悟世博、服务世博。专心组织学生以实际行动参加世博，20xx年我们先后有300多名学生参加世博志愿者活动，他们有的冒着瑟瑟寒风、或是顶着炎炎烈日参加了世博交通文明志愿者活动，也有多名学生参加了世博园区志愿者和城市站点志愿者服务工作，他们以乐观的精神面貌和昂扬的斗志全身心的投入世博志愿者工作，为世博做出了自己的贡献。 二、加强核心工作，提升学校德育的有效性 扎实抓好行规教育，努力打造和谐校园。 1、形象生动讲行规，潜移默化成习惯。 在行规应知教育中，我们立足传统，利用高一新生军训、日常校班会、午会等时段，
41、组织学生深入学习上海市中学生守则、崇明中学学生管理手册，并大胆创新，拍摄了崇明中学礼仪片，通过直观的影象资料使学生，了解在崇中如何生活、如何做人、如何求知。 在行规教育中我们非常重视对学生养成教育。例如：9月份我们开展了第一次升旗仪式、第一次晚自修、第一天的团校徽佩戴、第一次集体活动、第一次主题班会、第一次午休、第一次听专题讲座、第一次大扫除、第一次校园值勤、第一次作业等规范教育，使学生既知规又守纪。 2、他律自律相结合，促进行规上台阶。 我校在行规教育中注意学生自查和督查相结合。 针对学生行为规范中的薄弱之处，组织开展学生行为规范自查自纠工作。如对违纪学生的处理，我们针对不同类型的违纪，选择
42、执行“自我教育听证会”，充分听取班主任、班委会、违纪学生本人的意见，从人性的角度更好地挖掘了违纪学生自我教育、自我完善的源动力。 针对部分学生中存在的大错不犯，小错不断的现象，我们完善并继续执行学生违规累计处分制，相应违纪情况记入学生在校行为规范档案，切有用好学生成长手册和崇中学生思想品德与行为素养记分册。 建立了对行为偏常生的自我教育制度，通过教育管理处谈心、学生反思、班委帮教谈心、学生自我教育委员会座谈等一系列教育程序，让绝大多数的违纪学生能自己熟悉到自己的错误。 加强一日常规检查，完善校园值勤制度，加大值勤监督管理，我们每月进行全校性的教室卫生评比、学生仪容仪表抽查、宿舍卫生评比等专项检
43、查。 充分调动班级组在行规管理中的乐观性，进一步完善班级一日行规量化考核指标，使行为规范示范班流淌制度真正取得实效。 以创先争优为契机，在全体党员中开展大手扶小手的活动，让党员来帮教一名学生，来引导学生。 切实开展德育实践，乐观丰富校园文化。 丰富多彩的校园活动节：3月社团文化节、4月艺术节、5月科技节、7月百里行、10月合唱节、11月体育节、12月读书节，这些属于学生自己的节日，无不洋溢着学生的青春活力、彰显着年轻人的魅力。我们以大课程观来组织学生参加这些校园活动节，例如每年的读书节我们教围绕“读书与人生”开展活动，今年读书节的主题是汲取人生才智、丰富人生内涵，在读书节中我们学生进行中英文的
44、名著课本剧汇演，来诠释对经典理解，并邀请名人报告，感悟读书的真谛。又如20xx年4月的学校艺术节中，我们不仅学生亲身参加了丰富多彩的活动，更邀请了世博园区驻场演出团之一上海轻音乐团来校连演三场，使学生得到了高雅艺术的熏陶。 启迪才智的名家讲坛：20xx年我们分别邀请了中科院院士郑时龄教授、上海师范大学李新洲教授、上海市易经协会会长周山、县青保中心周宗义老师为同学们做了各类德育专题讲座，拓展学生的德育视野、延长学校教育时空、丰富了学校的德育内涵。 自主明理的创新论坛：每周五的创新论坛是我校自主教育的一大特色，学生从生活、从社会、从时事中选择最感爱好的热门话题，进行宣讲，在这里学生畅谈人生，激扬观
45、点，是学生进行自我教育的重要平台。它的创新之处在于贴近生活，贴近学生，以最快的时间让学生发表对热点问题的看法，使老师在学生的宣讲中了解学生，走进学生，从而更能针对性地提高学生熟悉。 晰理求真的辩论竞赛：我们坚持在高二班级开展辩论赛活动，真理越辨越明，通过辩论赛，不仅培育了学生表达能力，团队意识，更重要的使学生的思想在思辨中得到提升。 精心策划的主题活动：例如百里行活动年年有精彩，今年有超过300名的学生参加了百里行活动在祭扫烈士陵园活动中我们组织学生开展了革命诗词摘抄和革命诗歌朗诵等系列活动成人仪式精心组织，我们编印了成人纪念册，通过师长寄语、父母期望、青春独白、写给十年后的自己和同龄人赠言来
46、帮助学生明确责任，加深学生对亲情、友情的熟悉，帮助学生树立为中华民族振兴而发奋学习的热忱。女生节活动以培育优雅女生，才智崇中为目标，加强女生自尊、自重、自爱教育，从而乐观塑造才智女生。 三、落实常规管理，凸现学校德育的实效性 (一)抓好德育队伍建设，提升班集体建设的执行力 1、班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力气，学校一如既往地重视班主任队伍建设，有效发挥班主任在学校德育工作中的生力军作用。 (1)10月份全体中层和班主任举办了“关注成长学生思想道德建设探究与实践”和“温馨和谐班集体建设探究与实践”两个专题论坛，共有蔡俭等8位班主任就班集体建设和学生思想道德建设中的阅历进行了沟通。大家的发言既有感性叙述，也有理性分析，现场的互动显得非常活跃。 (2)乐观组织班主任参加县级班主任岗位培训，本学期共有36名班主任参加了县德育室组织的培训班，提升了班主任理论水平和实践操作能力本年度还组织班主任观摩、研讨、评价相关班主任的主题班会韩亚军、陆敬山、陈学妹等。 (3)不断完善班主任工作的绩效评估体系，为了能更准时、更全面的、客观的评价班主任工作。韩亚军代表全体班主任参加了县温馨管理的征文及演讲活动。 (4)6月进行了“师爱在家庭中闪光”优