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1、小学教育教学工作计划合集精选x 小学教化教学工作安排合集多篇 小学教化教学工作安排合集多篇由*投稿举荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 为促进学校教化教学质量的全面提高，做好教化教学工作安排不行缺少。今日我在这给大家带来小学教化教学工作安排，接下来我们共同阅读吧! 小学教化教学工作安排 1 一、指导思想： _年学校教学工作，以_市教化局_年工作要点、_市基础教化处工作安排为指导，以学校_老师专业发展规划为依据，以学校探究适合学生发展的教与学方式，全面提高学生素养的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理模式，推动课堂教学效率成果年重点工作、深化各学科热点问题、教学模式的探讨，全面提升教
2、学质量。 二、主要工作： 1、以教学管理一百零一校随机展评活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。 2、以各学科专题探讨和我的精品课为载体，探究适合学生发展的教与学模式。 3、以课堂教学效率成果年为主线，总结提炼教学各项探讨成果，进行校际间的展示与沟通。 4、以老师接着教化、每人一绝练功活动和实施名师工程，促进老师的专业化发展。 5、以校本课程的有效实施与探讨，促进学生特性的形成与特长的发展。 6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素养的全面提升。 三、详细措施： (一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。 教学管理在学习落实_市教学管理新
3、规范和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教化局管理要求接轨，与各项督导要求同步。 1.学习新修订的_市一般中小学教学管理规范。 实行多种形式，学习落实_市一般中小学教学管理规范规范及市教化局直属学校目标管理责任书评估指标体系详细要求，进一步规范老师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入老师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。 2.主动参加教学管理一百零一校随机展评活动。 以一百零一校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查不足，解决问题，改进工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析会，每日听课反馈备课、上课、
4、批改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在一百零一校随机联展活动中，接受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学管理有质的提升。 (二)深化教学探讨，探究适合学生发展的教、学、研方式。 以我校探究适合学生发展的教与学方式的探讨主题为中心，以探究各学科专题教学探讨为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进老师专业化发展。 小学教化教学工作安排 2 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面落实中心校 20_年工作看法，以办人民满足的教化为目标，进一步推动素养教化和创新教化，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教化教学质量,为建立和谐社会
5、供应智力保障。 本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，实行中心校 20_年工作看法，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，培育一批具有创新意识、有肯定教学特性、教学特色的学科骨干老师，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。 2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄(5000 字以上)，
6、并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于 10 节。 3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 4、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教化观，创设多种教研途径。 1、加强集体备课。 年级组老师共同
7、钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。 加强对课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 (三)加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳平常检查与随堂听课相结合的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到开齐、上足、教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯。 3、严格班级管理，重视后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。 加强学生
8、良好行为习惯的养成教化，努力培育良好的学习习惯和探究创新意识。创建主动向上的班风和勤奋刻苦的学风。 小学教化教学工作安排 3 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以强管理、提实力、出成效为目标，以新课程改革为契机，以课堂教学改革创新为动 力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的看法，优化教学与管理过程，促进老师专业化成长，努力提高学校教化教学质量。 二、工作目标 以新课程为载体，以促进每个学生的发展和老师的专业成长为宗旨，改进和完善教学探讨制度和工作方式，形成教学、探讨、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。 三、主要工作 (一)以课堂教学为主
9、线，全面提高教学质量。 本学期，我校将接着加强各学科、各学段教学策略的探讨，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，主动开展课堂常规抽查制度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查,刚好了解每位老师的课堂教学状况。开展全员性听课评课活动，加强特性化学科教学模式的探讨，推动老师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好
10、的学习习惯，提高学生自主学习实力和信念。 (1)备课：组织老师利用网络资源，主动探究教学，探讨教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求老师刚好仔细写反思，向 40 分钟要实效。 (2)接着抓好说、上、评和教学反思：深化课堂听课，刚好评课，从听课入手，提高老师讲课水平，突出课堂教学的改革探讨。 (3)加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。 (二)以校本教研为重点，不断提升教学探讨水平。 本学期，校本教研活动注意老师讲课、评课及组织教研活动的实力，培育学生语言表达实力、朗读实力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，主动开展集体备课，同
11、年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体才智，取长补短。通过相互沟通、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体老师的科研意识和教学水平。 (三)以老师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。 主动组织老师参加各种培训活动,给老师创建条件，主动参加中心组织的各类听课、培训活动，并要求老师仔细做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 (四)平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平
12、安意识和自我爱护实力。全校师生在主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校老师每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要刚好汇报。 小学教化教学工作安排 4 1.加强新上岗老师的培训 抓住每一次培训机会，争取多给一线老师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教育主任牵头，有阅历的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。
13、为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗老师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素养。 2.有效的利用空中课堂收视 本学期，我们要根据空课的支配，做到提前备课，熟识教材;仔细观摩，具体记录;集体探讨，总结反思三个步骤。第位老师听完课后都要仔细完成空课评课表。 3.校本教研 同口班老师，或者同科老师，或者新老老师相结合，每学期要完善一个小课题的探讨。探讨要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思索探讨的小问题(如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记探讨 提高内向学生的心理素养背 诵课文的小窍门等)。各教研负责人要有具
14、体的安排、有切实可行又力所能及的探讨内容，有全面，刚好的过程性探讨资料。 校本教研不是空口说白话，玩嬉戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。 二.引领老师专业成长 1.强化基本功练习要求每位老师不分新老，上课一律用一般话。 粉笔字要规范，美观。钢笔字坚持每周一篇。(周二完成)(由学校供应纸)再肯定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。 2.上一节示范课 语数外老师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最胜利的课，初中小学老师要相互听评。新上岗老师要仔细学习新课程标准，多上几节探讨课。 4.作业批
15、改 要求实行绿色评价，不要求章章如是，但肯定要变更以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要体现层次，必做题选做题体现层次和梯度的字眼要体现出来，并加以修饰。老师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要刚好，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。 5.教学反思 学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们仔细备课，上课，更要仔细进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在胜利的阅历和失误的思索，所以都应当有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思索的空间，每上完一节
16、课，把值得思索的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。(周三完成) 6.业务学习 学校定期学校一些有关的资料，老师本人可以依据自己的教学下载，找寻须要的学习资料。(周四完成) 三.深化开展主题活动 与上学期同样的内容，本学期在上学期的基础上，加大训练力度，加大督导力 度。 1.口算、估算实力的培育。 由数学老师支配每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为口算三分钟。口算内容及形式由数学老师支配。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五支配妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。 2.写字，诵读，课外阅读活动 (
17、1) 写字低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要打算好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应当参加学生写字的训练。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿态、握笔的姿态、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都要科学指导，仔细严格遵守。学校会定期实行学生写字竞赛。每周完成一页写字纸。 (2) 诵读为本年级语文课文学生要做到娴熟背诵要求会背的课文，娴熟朗读一般课文。朗读、背诵时，不仅是娴熟的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素养。学校将定期进行诵读竞赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。 (3) 课外阅读 按上级规定的课
18、外书目，至少打算一本。三年级以上，每个同学要打算一个课外阅读笔记本。(小本本) 3.英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。 各英语老师要依据上次抽查的方式和内容，主动行动，扎实有效的进行。学校定期竞赛。 四.综合实践活动每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训实力的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有具体的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生进行我心中奥运之星评比活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评比
19、。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国傲慢的，增加国家荣誉感的好事例。 五.校本课程 学校的周末阅读广播正式命名为启明星广播站与启明星校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的老师们教学供应帮助。广播内容来自学生，老师的须要;学生的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单，请仔细添写。每周每班的学生也会得到一张申请单，由学生来完成。申请内容为下周的内容。 小学教化教学工作安排 5 一、指导思想： 以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培育学生实力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为
20、本，全面提升学校办学水平。 二、工作目标： 加强教学常规管理工作，实现管理增效。 加快课程改革步伐，实现课堂高效。 加强校本教研，实现活动增效。 关注竞赛活动，实现活动增效。 启动强化老师学习，实现优师增效。 三、工作措施： (一)精细常规，求规范要质量。 备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培育 学生实力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。其次步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的才智，因此这个教案
21、和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行特性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组进步行审核，最终上交教务处，包年组审核合格后再进行运用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学服务。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一样 实效，二次备课是否突出实效性。 上课： 本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学安排完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造高效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上，课堂要遵循先学后
22、交的思想。也就是体现主导而不是单纯的教。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。 辅导： 老师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。 听课： 加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老师。一是包年组领导要深化课堂，实行点课听课，了解驾驭老师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性
23、。听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于 60 节，老师每周听课两节，一学期不少于 30 节，记好听课记录写出合理性建议或看法。 作业批改，作文要求不变 严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要刚好，书写与格式要规范，特殊作文批改，8 篇 5 详 3 略，10篇 6 详 4 略教务处支配，教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝。 二、加强校本教研，实现探讨增效 校本教研是最干脆，最能解决实际问题的教研形式，
24、充分发挥备课作用。 加强集体备课，发扬集体备课的探讨功能，突出备课的绩效，主管领导深化备课组，参加沟通，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任老师集 体备课。 要求：按时参与，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。 开展行之有效的教研活动 课改的主阵地在课堂，本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动课，典型老师与其他老师手拉手相互沟通，共同发展，然后在典型的示范引领下老师每人上一节示范课。2、亮点展示课，在示范课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展
25、示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是引路课。 (三)开好每一届教化教学年会，通过活动给老师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的提高老师的综合素养。 三、关注竞赛活动，实现活动增效 学生： 1、计算实力测试 2、朗读竞赛 3、语言表达实力测试 4、阅读作文测试 5、师生一般话测试 6、写字竞赛(1、2 铅 3、钢 4、5 毛笔) 老师： 1、一般话测试 2、朗读竞赛 3、文化测 4、作业展览 5、教案展览 四、加强老师学习，实现优师增效 我们要通过校本培训使全体老师适应素养教化的要求，具有现代化教化理念和 适应课程要求的教化教学技能，具有创新
26、精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。 加强老师业务理论学习，要侧重于教化理论，现代教化思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教化教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各异学活动看教化视频讲座，研读教化名著，钻研一个年级的新教材，参与业务培训，在全校开展好与好书同行为生命阅读，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要探讨科学的方法，找寻大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础学问，本学期定时实行业务培训讲座，定
27、期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。 强化文化学习，每月发数、语测试卷一套，自测刚好上交，教务处刚好讲评辅导，每月一次学校测试成果纳入考核。 强化基本功培训，(1)坚持三笔一画练习(2)老师朗读练习以自主练习为主。 总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量。 九月份(9 月 1 日-9 月 30 日) 教研活动 业务学习：如何进行合作学习 检查教案作业，听课记录 计算实力测试 教案展览 师生一般话测试 十月份(10 月 8 日-10 月 31 日) 检查教案、作业、听课记录 学生写字竞赛 学生语言表达实力测试 作业展览 期中测试 十一月份 检查教案、作业、听课记录 召开年会 师生朗读竞赛 阅读作文测试 十二月份 检查教案、作业、听课记录 迎接教化局年终工作检查 组织一至五看组学生期末测试工作 质量分析 期末工作总结 小学教化教学工作安排精选集锦 5 篇 你也可以在搜寻更多本站我为你整理的其他小学教化教学工作安排合集多篇范文。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页