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1、20XX年个人年度工作总结20XX年个人年度工作总结 本文关键词：年度工作总结，XX20XX年个人年度工作总结 本文简介：20XX年个人年度工作总结班主任年度工作总结范文班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点20XX年个人年度工作总结 本文内容：20XX年个人年度工作总结班主任年度工作总结范文班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体
2、。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。一、在班主任工作中应求“全”“全”：注意学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培育教化学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教化学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教化学生学会关切他人。关切他人可以从关切自己的父母起先，关切身边的人，关切集体，关切学校，关切班级，关切国家的强盛和民族的兴盛，关切人类的前途命运，进而关切我们赖以生存的地球上
3、的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求“活”“活”：班主任在班级管理中，管理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动主动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通
4、过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。三、在班主任工作中求“异”“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的快乐。四、在班主任工作中求“新”“新”：创建教化的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉
5、队的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。总之，班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。幼教年度个人工作总结本学期，依据总园工作支配和我园工作安排，重点做了以下工作：一、重点抓了一日流程工作管理。1、坚持领导干部深化班级进行调研，发觉问题，刚好改进。促进了一日流程精细化的管理。2、落实了常规检查制度，坚持每周不定期进行抽查。期末，把常规检查纳入班级量化考核。二、促进老师专业化成长。1、本学期，重点学习内容
6、是36岁儿童学习与发展指南，通过集体学习与自学相结合，深化理解指南内容，引领我们工作朝着正确方向发展。2、实行年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高老师施教实力。3、加强老师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。期末，韩永梅老师的博客被评为优秀博客。3、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家沟通学习共享。三、加强老师师德建设。1、建立老师师德考评制度，学期末，对每位老师进行师德测评，对师德不合格的老师赐予一票推翻制。2、开展老师相宜性语言探讨。总结在班级工作中对幼儿和家长最相宜性的语言。四、加强卫生保健工作。春季是流行病的高发期，老师做好了幼儿的保育工作。班内定期消毒
7、，流淌水洗手，并向家长和幼儿宣扬了卫生保健学问。五、加强家园联系，让家长走进幼儿园。1、向家长宣扬幼儿园的办园理念，争取家长的支持。2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。加强家长与老师之间、家长与幼儿之间的感情。六、做好幼小连接。1、召开大班家长会，向家长宣扬幼小连接的学问，做好小学前的打算工作。2、做好大班毕业典礼。七、活动完成状况：三月份：第一届风筝节。幼儿与家长共同制作风筝，利用半天时间到户外放风筝。四月份：春节趣味运动会。每个班级展示了不同的活动项目，包括亲子活动。五月份：家幼同乐，“六一”游园活动六月份：家长开放日、大班毕业典礼。存在问题：本学期，我们依照安排基本完成了各项活动，但是有些工作抓的不到位。1、常规检查应当再精细。特殊是关于区域活动、户外活动一块，抓的不透彻。2、亮点不亮，没有特色。没有按安排完成。下学期准备：1、接着深化班级进行调研，把细微环节工作做真。2、抓好以嬉戏为基本活动的“嬉戏环节”，体现幼儿一日活动“嬉戏化”。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页