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1、老师法的心得体会精品3篇 老师法的心得体会精品3篇 老师法的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作阅历，参考优秀的老师法的心得体会样本能让你事半功倍，下面共享老师法的心得体会精品3篇，供你选择借鉴。 老师法的心得体会篇1 近段时间，学校开展了学法知法活动，我利用业余时间学习了老师法等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感想。 在学习了学校下发的法制教育读本后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学
2、成果，有的老师采纳了一些过激的行为，如排斥差生、卑视思想落后学生、体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工的神圣职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工必须遵循的一条重要原则。老师要面对全体学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。当然，谁都喜欢优秀学生，可是没有差生又怎能映衬出优秀生，差生的转变需要一个过程。对于有缺点、错误的学生，要深入了解情况，详细分析原因、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发现、培育和调动后进生身上的乐观因素，肯定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮助他
3、们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的劝说教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须准时进行批判教育，帮助他们熟悉和改正错误，并视其情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更一步熟悉到，在教育教学过程中，老师要公平对待学生，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触、多了解，和学生们主动沟
4、通，帮助学生解决生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生要擅长引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在让学生主动参加到这个教育过程中来，能比较好的完成德育工作的教育。 对于老师本身，一要留意自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增强自己的业务能力。 作为老师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义务，学法是老师最主要的必修课程，守法是老师重要的师德内容，用法是老师重要的基本功架，护法是老师重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人
5、民老师。 老师法的心得体会篇2 作为一名老师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师，学是师之骨。我认为，21世纪的老师应该是高师能的人. 1.我们要做终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必须不断地学习方能胜任老师工作。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的老师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。 2.我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。老师需要了解孩子们异常行为背后的原
6、因，运用奇妙的方法予以疏导解决。 3.我们老师应该加强团队合作。老师职业的一个特点就是集体性，要求老师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力气。老师还要面对学生团体，由于这种团体的活动指导可以提高老师的工作效率。但是众多个性鲜亮的孩子组成的团体必定产生摩擦，所以老师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，将来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。老师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。 作为一名教育工，我们要学习和努力的地方还有很多。只有在思想上不断地严格要求自己，在工作中不断地提升自己，以饱满的热忱和和气的工作
7、态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己应有贡献! 老师法的心得体会篇3 学习了新 教育法 使我感受到新法的立法理念有了较大的突破，由于它保障义务教育阶段全部孩子、全部学校、全部老师的基本权利，其中最基本的一个立法理念是以学生进展为本，真正给学生以进展的空间，同时给义务教育阶段老师充分的进展空间，真正的体现了以人为本，利国利民。所以新 教育法 的颁布实施，是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会进展进步的一个必定，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的进展，是一件具有里程碑意义的大事。 首先，新法第一次以法律的形式全面阐
8、述了义务教育的特征与性质。明确了:“对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。”从这点看来，义务教育免收学费、杂费的法律原则，必将惠及全国的广阔适龄儿童、少年。特殊在农村，蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，将让更多贫困家庭的孩子上得起学，从法律的角度给他们一个公平就学的机会，作为乡镇中学的我们也将是最大的受益者。”我想这些内容也必定影响到学校的办学思想和老师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。在实施新 教育法 过程中，我有这样的思考。 其次，新修订的 教育法 提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对全
9、部人的敬重不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。教育均衡就是让全部的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育。 再次，新修订的 教育法 提出提高义务教育阶段老师的地位与待遇。国家建立统一的义务教育老师职务制度。老师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。这一规定将目前中学老师职务系列和中小学老师职务系列统一了起来，将为吸引更多高素养人才到中小学任教，调动中小学老师的乐观性，提高教育质量产生重要的影响。修订案还明确了诸如:“老师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”等规定，对保障、提高义务教育阶段老师的地位与待遇都会有产生重要的影响。 最
10、后，新法规定了学生家长在义务教育中的义务，假如家长不送孩子上学或者在家里自我教学、送个人私塾等，都属于违法行为，将要受到法律的制裁。我们可以得出结论，那就是最该学习法律的不是政府和学校的事，而是学校、学生和家长。只有我们都了解了义务教育法，具有了相应的维权意识，才可能形成更严密，更有效的监督体系，为义务教育健康进展提供保障。 近几年，校园平安事故时有发生，未成年人被成年人把握卖艺、乞讨、叫卖的现象呈上升趋势，不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势，未成年人吸烟喝酒的现象随处可见，今年6月1日新修订的 未成年人保护法 正是在这一背景下出台的。新法有这几个特点:突发事件优先抢救未成年人，禁止体罚未成年人，首次为学生休息时间立法，向未成年人出售烟酒将受行政惩罚，免费或优待提供“绿色上网”。