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1、幼儿园大班音乐优秀教案家含反思大班音乐优秀教案家含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移知识经验，为歌曲创编新歌词，唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪，与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感，快来看看幼儿园大班音乐优秀家含反思教案吧。活动目标：1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。4、能愉快地参与集体演奏活动。5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。活动准备：1、有诗歌、想象画家的仿编经验。2、人手一张纸和一支画笔。活动过程：一、在小手歌乐曲伴奏下进教
2、室。二、感受歌曲家的旋律与节拍。1、倾听乐曲旋律和节拍。2、随音乐拍出新曲节拍。3、表现乐曲的连贯与跳跃。三、学唱歌曲、教师范唱。2、理解和记忆歌词。3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下，边看图边唱歌。4、有表情地歌唱。四、为歌曲创编新歌词五、复习活动六、在幸福拍手歌乐曲伴奏下，继续创编新词，并边唱边走做动作。反思：我们班的小朋友对音乐很多很感兴趣，在活动中，我把歌曲的歌词和前几天学习的儿歌家结合起来，小朋友学得非常快，效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。小百科：家，现代汉语常用字最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。内容总结（1）幼儿园大班音乐优秀教案家含反思大班音乐优秀教案家含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移知识经验，为歌曲创编新歌词，唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪，与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感，快来看看幼儿园大班音乐优秀家含反思教案吧（2）活动准备：1、有诗歌、想象画家的仿编经验（3）活动过程：一、在小手歌乐曲伴奏下进教室（4）4、有表情地歌唱3