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1、中班音乐活动泥娃娃教案反思这是中班音乐活动泥娃娃教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。2、感受关心他人所带来的快乐。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：自制泥娃娃一个,图谱活动过程：一、引入1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。2、师：你见过这样的娃娃吗你们知道这个娃娃是用什么做的吗3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。二、欣赏歌曲1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。师：歌曲里唱了什么2、教师根据幼儿回答出示小图谱。三、学唱歌曲
2、1、教师范唱，幼儿轻声跟唱。师：小朋友们轻轻地和我一起唱好吗2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。师：听完这首歌，你心里有什么感觉你喜欢这个泥娃娃吗我们用好听的声音演唱这首歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。3、再次演唱歌曲4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最后一句的时候，泥娃娃和真娃娃相互拥抱，表示关爱。四、教师小结师：泥娃娃现在有人疼了，也有人爱了，真得很高兴，谢谢各位小朋友。活动反思：本次活动前，我先将原教案进行了修改，增加了图谱这一教学材料，从而帮助孩子理解和记忆歌词。在图谱设计时，我尽可能地使用简易的图片帮助幼儿理解，并运用了1X真假等一些明显的符号加以辅助。活
3、动时，孩子们能被多样的图谱所吸引，正确地理解并用声音优美地歌唱，活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好，如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些，也许孩子们也能被我的情绪所感染，使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。相关文章中班音乐游戏教案：碰一碰：中班音乐活动碰一碰教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解“碰”的动作，初步学唱歌曲碰一碰。根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐游戏碰一碰教案吧。中班音乐教案：炒豆子：中班音乐活动炒豆子教案主要包含了活动背景，活动目标，活
4、动准备，活动过程等内容，在说说、唱唱、玩玩的过程中感受靖江方言歌唱的情趣。学会用靖江方言唱歌，并能随音乐节拍做炒豆子、翻豆子的游戏。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐炒豆子教案吧。中班音乐活动教案：加油干教案：中班音乐活动加油干教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏，根据音乐的快慢变化拍出节奏型，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看加油干教案吧。内容总结（1）中班音乐活动泥娃娃教案反思这是中班音乐活动泥娃娃教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习（2）活动准备：自制泥娃娃一个,图谱活动过程：一、引入1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣（3）2、师：你见过这样的娃娃吗你们知道这个娃娃是用什么做的吗3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧（4）师：歌曲里唱了什么2、教师根据幼儿回答出示小图谱4