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1、中班主题有趣的树叶教案反思这是中班主题有趣的树叶教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：有趣的树叶活动目标：1、能在观察、比较树叶的基础上，根据自己确定的目标给树叶分类2、乐于探索，敢于表达自己的想法活动准备：前期收集的落叶、小树叶离开妈妈了的PPT、树叶创意画若干活动流程：一、幼儿探索，观察、比较树叶的多种外形1、师：小朋友，今天这有许多树叶宝宝，你们可以从中找出你喜欢的一片树叶宝宝。（幼儿探索，在教师提供的树叶中找出自己喜欢的一片树叶）2、说说你喜欢的树叶。师：请你说说，你为什么喜欢这片树叶宝宝（幼儿自由讲述可以从颜色、形状、像什么讲述。）师小结：原来我们的树叶
2、宝宝的形状不同、颜色也不同。（以后我们要形容不同时可以用各种各样来表示。拓展形容词）二、幼儿按小组将树叶进行分类师：现在我们小朋友可以自己选择好朋友，四个人一组，帮我们桌上的树叶宝宝找到朋友。（幼儿四人一组，共四组进行树叶分类，可以从颜色、形状或数量等分类。）师：小朋友，说说看你们小组是怎么给树叶宝宝找朋友的。（教师请个别幼儿进行回答，并将幼儿分类的树叶展示出来）。三、延伸：出示PPt小树叶离开妈妈了师：刚才，小朋友都给树叶宝宝找到朋友，那唐老师想问问小朋友，为什么有的树叶宝宝穿的是黄色的外套有的树叶宝宝要穿绿色的外套呢（幼儿自由回答）师：刚才，小朋友说了这么多原因，那我们来看看小树叶自己是怎
3、么说的吧（教师播放PPt，让幼儿了解落叶是因为秋天到了，树叶缺少了绿叶素，缺少了水分等原因才穿上了黄色的外套，并为了大树妈妈来年能长的更好就离开了大树妈妈的怀抱）。但最后可以小结一下：刚才我们知道了有些树叶宝宝到了秋天、冬天就要离开大树妈妈了，我们就叫他们落叶树，但不是所有的树叶都会穿上黄外套，有些树到了秋天和冬天依然是穿绿外套，我们就叫它常青树。活动反思：随着指南的学习，大家都知道在教育活动中，应注意发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动探索。本次活动，我为幼儿创设了丰富的教育环境，幼儿在活动中积极主动，兴趣较浓，适合本班幼儿。活动中仍有2个孩子参与不够积极，兴趣不高，原因估计有以下几
4、个：1.材料的提供欠妥。教师投放的叶子是活动前与幼儿散步时捡回来的，并按类整理后投放，但各组投放的量太大，且未分层次，幼儿无法有效找到自己所需的叶子。2.过于注重幼儿的主体性，导致幼儿注意力不集中，探索欲不强。活动中，当有个调皮的男孩子拿起较长的叶子当枪当剑舞动时，引得其他人也加入其中，忘了探索任务，也影响了原先正在探索的孩子。我为了体现自主，忽略了老师的主导作用，导致场面有些混乱。相关文章中班主题教案：河南的风味名吃：中班主题活动河南的风味名吃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿通过看，说，做了解我们家乡的风味名吃，突出我们的地方特色。在了解河南名吃的基础上，进一步教育幼
5、儿了解家乡的文化，萌发热爱家乡的情感。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题河南的风味名吃教案吧。中班主题活动教案：秋天来了教案(附教学反思)：中班主题活动秋天来了教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能安静地倾听散文并理解散文内容，创编散文内容并加上相对应的动作，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看秋天来了教案吧。中班主题活动教案：树叶变变变教案(附教学反思)：中班主题活动树叶变变变教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看树叶变变变教案吧。内容总结（1）中班主题有趣的树叶教案反思这是中班主题有趣的树叶教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）师：请你说说，你为什么喜欢这片树叶宝宝（幼儿自由讲述可以从颜色、形状、像什么讲述（3）（教师请个别幼儿进行回答，并将幼儿分类的树叶展示出来）（4）适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题河南的风味名吃教案吧5