2022幼儿园大班语言教案《小螃蟹找工作》含反思43009.docx

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1、幼儿园大班语言教案?小螃蟹找工作?含反思大班语言教案?小螃蟹找工作?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力,培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质,引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择适宜的工作,快来看看幼儿园大班语言?小螃蟹找工作?含反思教案吧。活动目标:1、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。3、引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择适宜的工作。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备:PPT课件活动过程:一、引导活动,激发兴趣

2、。小朋友,我们来玩一个猜猜看的游戏吧!看谁最快猜出这是什么动物(什么动物身穿硬袍,什么动物手拿剪刀,什么动物走路横跑,什么动物嘴巴吐泡泡。)二、设置疑问讨论mdash;mdash;小螃蟹找工作小螃蟹长大了,想找一份工作。于是,他来到了商业街。师:请看这条商业街有一些什么店你们认为小螃蟹适合哪些工作为什么(让幼儿根据生活已有经验大胆的说出小螃蟹适合哪种工作职业)播放课件:1、小螃蟹来到理发店。发生了什么事情(幼儿讨论)教师小结:小螃蟹的脚又多又尖,理发时会把顾客的脸抓破,当理发师不太适宜。2、小螃蟹来到饮食店,发生了什么事教师小结:小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫,使人看了不舒服,所以这份工作也不适合

3、。3、围绕主题分析讨论。小螃蟹花了好多时间。也没有找到适宜的工作。他很担忧,他想请小朋友动动脑筋,帮他找到适宜的工作。(幼儿扩散讨论)幼儿出主意为螃蟹找适宜的工作。4、小螃蟹来到了洗涤用品店这家店是卖什么东西呢(丰富词汇:洗涤用品)小螃蟹找到了适合自己的工作。三、完整播放故事。刚刚小朋友动脑筋想方法,为小螃蟹找到了适宜的工作。现在在我把它编成了故事。下面我们一起来看看吧。教师小结:小螃蟹在找工作过程中屡次遇到困难,可他没有灰心,而是坚持继续找工作。最终找到了适宜自己的工作。我们小朋友要向他学习。四、运用经验,迁移感情。教师演示课件:别的小动物听说你们帮小螃蟹找了这么好的工作。他们也想请你们帮助

4、。我们来开职业介绍所,看看他们有什么本领,介绍一份适宜的工作给他们。游戏:职业介绍所(连线)。五、延伸活动:在音乐声中,大家用各种方式表达自己的愉快心情。附参考故事:爱吐泡泡的小螃蟹长大了,他想去找一件工作。他来到理发店,挥动大螯为顾客理发,小螃蟹剪发又快又好。可是小螃蟹的脚又多又尖,理发时把小狗的脸抓破了,当理发师就不太适宜,他只能再去寻找别的工作。小螃蟹到饭店去做效劳员,他端着菜走得又快又稳,一对大螯像钳子开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫,小螃蟹的嘴里也冒着泡泡,小兔看见了皱起了眉头。小螃蟹沿着街道走呀走,来到一家洗涤用品商店。小螃蟹瞪大了,眼睛细看。发现白猫洗衣粉的塑料袋上有那么

5、多的泡泡,他一边看一边吐起泡泡,老板看到了很快乐的说:你在我店里做广告员会很适宜呢,猫老板请螃蟹坐在店门口,手里拿着各种肥皂粉,嘴里吐出一串串的泡泡,泡泡在阳光下闪闪发光,吸引了许多小动物来买洗衣粉,生意可好啦!小螃蟹给妈妈写一封信,亲爱的妈妈,我找到了自己最适宜的工作,我很快乐。活动反思:在活动中也存在着很多的缺乏之处,从整堂活动来看,为其他动物找工作的这个局部,孩子们的合作意识还没有完全表达,没有过多的讨论与协商,整个活动幼幼互动没有充分地表达。如果要针对这一环节作调整的话,可以在每组设置一个职业介绍所,里面有2mdash;3只小动物要找工作,这样孩子们可以根据自己的意愿,自由选择想要找的

6、小动物,有同一意愿的小朋友就可以在一起商量讨论,既增加了孩子们的自主性,又促进了孩子间的交往、合作等,也可以防止大家设计得都一样。小百科:螃蟹pngxi属软甲纲,十足目,是甲壳类动物,身体被硬壳保护着,靠鳃呼吸。在生物分类学上,它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。内容总结1幼儿园大班语言教案?小螃蟹找工作?含反思大班语言教案?小螃蟹找工作?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力,培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质,引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择适宜的工作,快来看看幼儿园大班语言?小螃蟹找工作?含反思教案吧2小螃蟹找工作小螃蟹长大了,想找一份工作6

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