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1、幼儿园大班科学教案?有趣的影子?大班科学优秀教案?有趣的影子?幼儿园大班科学教案：有趣的影子一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。二、活动材料：1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。2、白纸、手电筒、胶水假设干，记录纸人手一份。3、无影灯图片假设干张。三、活动过程：1、以谈话活动“我知道的影子，引起幼儿探索欲望。师：你知道影子是什么样的吗师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现2、幼儿操作
2、玩影子，了解影子与光线的关系。师：你们发现了什么个别幼儿演示并介绍记录结果师：整理记录当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。示图一当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。示图二当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘。玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。4、影子在日常生活各种运用。师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用我们什么时候不需要影子5、延伸活动：踩影子。6、亲子活
3、动：制作影子钟四、考前须知为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。五、知识背景材料：影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。内容总结1幼儿园大班科学教案?有趣的影子?大班科学优秀教案?有趣的影子?幼儿园大班科学教案：有趣的影子一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子的感性经验22、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣33、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望42、白纸、手电筒、胶水假设干，记录纸人手一份5这是因为物体阻当了较少的光线63、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘4