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1、十里长街送总理教学设计十七教学要点学习第三段；总结全文；有感情地朗读课文。一、学习第三段。1、默读课文，完成课后习题2的第（3）小题。2、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（3）小题。3、有感情地朗读这一段话。二、再配乐朗读，完成下列填空。1、课文记叙了（），反映了（）。2、你认为课文中的哪些地方写得最使自己感动？把它找出来，读给大家听。3、质疑问难。4、有感情地朗读全文，体会人民无限爱戴和怀念周总理的感情。三、课堂练习。1、摘录课文中的好词好句。2、继续练习有感情地朗读课文。教学目标1、继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。2、学好本课的生字新词。3、会背诵课文第一段。继续培
2、养学生的感情地朗读课文的能力。4、体会首都人民十里长街送总理的感人情景，热爱怀念革命领袖，懂得只有全心全意为人民服务的人，人民才会永远怀念他的道理。教学时间3课时教学重点读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。教学难点有感情地朗读课文。内容总结（1）十里长街送总理教学设计十七教学要点学习第三段（2）十里长街送总理教学设计十七教学要点学习第三段（3）2、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（3）小题（4）1、课文记叙了（），反映了（）（5）4、有感情地朗读全文，体会人民无限爱戴和怀念周总理的感情（6）教学目标1、继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力（7）继续培养学生的感情地朗读课文的能力（8）教学难点有感情地朗读课文3