《2022幼儿园大班语言教案《小猴的出租车》42983.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班语言教案《小猴的出租车》42983.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言教案?小猴的出租车?幼儿园大班语言活动教案?小猴的出租车?一、活动目标：1、在理解故事内容的根底上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。2、大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，扩散思维。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。二、活动准备：PPT，手偶一个，教师自制移动车辆和圆形座垫一个。三、活动过程：一开始局部：导入。出示手偶，小朋友们好，我是小猴机灵，今天我带着我的新家伙来了，你们想知道是什么吗我们一起来看看吧！二播放PPT，引导幼儿积极想象、讲述。1封面：是什么呀?原来我的新家伙是出租车呀这是谁的出租车呢2画面1：看，小猴新买的出租车经过一番改造终于上路了!嘀嘀，
2、滴滴小猴看见小熊站在路边左看右看，便问：“小熊，要坐我的车吗师：小朋友们，你觉得小熊会乘小猴的车吗为什么我们来听听小熊是怎么说的小熊：我长的胖胖的，肚子又大，你的车子这么小，我还是等一辆胖胖车吧！师：小熊坐车了吗那如果你是小猴机灵，会想什么好方法解决这个困难呢我们来听听小猴是怎么说的它的这辆出租车到底有什么神奇的本领！小猴：别急，瞧我的，变！出示自制移动车辆3.画面2：说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！4.画面3：蛋宝宝在哭。师：宝贝们，快看，发生了什么事情呢蛋宝宝为什么会哭师：我们一起来问一问蛋宝宝
3、，好吗师、幼：蛋宝宝，你为什么哭呢蛋宝宝边哭边说：我迷路了。小猴：我送你回家吧。蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我我怕我怕从座位上滚下来。看来，小猴又遇到了困难。大家快帮他想一个解决的好方法吧！师：我们来看看小猴是怎么做的呢5.画面4：出示自制圆形座位车辆小猴一摁按钮，“嘭的一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又平安，它快乐地拍起了手。6.讨论：小朋友们，你们喜欢小猴和他的出租车吗为什么三续编故事情节。1.引起幼儿续编故事情节的兴趣。师：小猴的名气越来越大了，小动物们都想来坐一坐小猴的出租车了。我们来看看还有哪些动物也想乘小猴的出租车呀出示PPT，(刺猬,猪,长颈鹿，鱼的图片)它会遇到
4、哪些困难小猴又会如何解决呢你能把它编进故事里吗2.谁愿意把自己编的故事讲给大家听呢四完整讲述一遍。五扩散想象、自由表述。1师：这么一辆神奇的出租车，你们想乘吗如果你去乘坐小猴的出租车，你希望这辆车有哪些特殊功能呢2小结并进行任务布置：我们想出了这么多种汽车神奇的功能，如果要想创造这种神奇的汽车，我们就要从小多学些本领，长大以后才会创造创造。【故事：小猴的出租车】小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。嘀嘀小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：小熊，要用我的车吗?请上我的车吧。小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：我长得胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆胖胖车吧!小猴说：别急，包你满意!说着，
5、小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了!它点点头说：我很满意!我很满意!送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：蛋宝宝你为什么哭呀?蛋宝宝边哭边说：我迷路了。小猴说：我送你回家。蛋宝宝一听，吓得只摇头：我我怕我怕从座位上滚下来。小猴说：别担忧，包你满意。说着，小猴一摁按钮，嘭地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又平安，它快乐地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。【教学反思】我是这样理解大班续编故事的：一个未讲完的故事，让幼儿中间续编或者结尾续编，发挥想象
6、并大胆讲述，同时让幼儿在自圆其说的过程中锻炼思维的缜密性。而大班孩子创造性，理解力在逐渐开展，所以续编故事适合大班的孩子上课。今天我上的这节?小猴的出租车?是以故事情节为线索，以开放性、假设性提问为中介，激发幼儿积极思维，大胆求异，自主表达，鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。课前我精心做了准备，在整个教学活动的实施过程中，首先，我以一个短小的故事为线索，边演示课件边讲述故事，并根据故事情节的开展不断地向幼儿提出一个接连一个的一问多答的开放性问题，假设性问题，让幼儿视听结合的根底上结合日常生活经验，为幼儿提供了充分的发言时机。这节活动课教具的出示还是比拟能吸引幼儿的学习兴趣，最后的动画PPT孩子们看得更是津津有味，但是我觉得如果能将这个汽车放在黑板上让幼儿感知会更好。对于这节课，我觉得在蚕宝宝的提问上有些过多了，可以适当减少提问。本节课上好后，我最大的疑惑是：对于续编故事，有必要进行完整讲述吗内容总结1幼儿园大班语言教案?小猴的出租车?幼儿园大班语言活动教案?小猴的出租车?一、活动目标：1、在理解故事内容的根底上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节2三、活动过程：一开始局部：导入34.画面3：蛋宝宝在哭4蛋宝宝边哭边说：我迷路了7