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1、幼儿园大班科学教案?认识声音?幼儿大班科学教案?认识声音?【活动意图】幼儿园的小朋友，特别是幼儿时期，对于声音格外的好奇和感兴趣。大班的幼儿是对各种声音充分认识和了解的最好时机，可以增长小朋友的知识并且能激发小朋友们对于美妙声音的喜爱。【活动目标】1、了解并知道有各种各样的声音，能通过不同的声音了解不同的事情。2、初步了解和懂得声音的来源是某些物体发生了振动。3、开展注意力和听辨声音的能力。【活动准备】1、课件：有各种声音的录音。2、能发出声音的玩具：小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。【活动过程】一、听声音引入课题，激发幼儿兴趣课件：声音1、请小朋友闭上眼睛听一听这是什么声音1笑声2哭声3打呼噜声请小
2、朋友睁开眼睛2、刚刚，你听到了什么声音让幼儿说一说听到的声音，引起幼儿听辨的兴趣。3、你们还想听其他的声音吗请小朋友再闭上眼睛。1吃东西的声音2打喷嚏3钟表的秒针答复老师，听到了什么声音幼儿自由发言二、认识声音1、你们知道声音是怎样产生的吗让幼儿根据自己的理解说一说1声音是由物体振动产生的实验：敲鼓通过实验让幼儿理解物体的震动让幼儿把小手放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动。2小朋友用什么能听到声音耳朵是怎样听到声音的耳朵具有区分振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。3你们知道耳朵除了能听声音，还有什么作用吗告诉幼儿，我
3、们的耳朵还能帮助我们保持平衡。耳朵很重要,我们一定要保护耳朵！三、幼儿操作，感知震动产生声音1、请小朋友玩一玩桌子上的这些小铃、小鼓、木鱼等玩具。提醒幼儿边敲边观察，注意听不同的物体能发出不同的声音，让幼儿感知物体发出声音时在不停地振动。小结：物体振动产生了声音。我们用耳朵来听各种声音。2、讨论什么样的声音好听。1播放音乐2播放噪音让幼儿感知乐音和噪音，引导幼儿结合日常生活经验相互说一说各种声音，好听的声音，不好听的声音。四、游戏环节：听一听1、幼儿两人一组，其中一人发出不同的声音，另一名闭上眼睛倾听，说说听到了什么声音，知道了什么事情。2、通过游戏让幼儿知道不同的声音可以告诉我们不同的事情。如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。内容总结1幼儿园大班科学教案?认识声音?幼儿大班科学教案?认识声音?【活动意图】幼儿园的小朋友，特别是幼儿时期，对于声音格外的好奇和感兴趣2【活动准备】1、课件：有各种声音的录音33你们知道耳朵除了能听声音，还有什么作用吗告诉幼儿，我们的耳朵还能帮助我们保持平衡4耳朵很重要,我们一定要保护耳朵5三、幼儿操作，感知震动产生声音1、请小朋友玩一玩桌子上的这些小铃、小鼓、木鱼等玩具5