《2022幼儿园大班科学教案《会跳舞的乌龟》44303.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班科学教案《会跳舞的乌龟》44303.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学教案?会跳舞的乌龟?幼儿园大班科学教案?会跳舞的乌龟?活动目标：1、尝试在探究中寻找答案，知道乌龟会跳舞的原因。2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系，并学习记录实验结果。3、对科学活动感兴趣，体验探究、发现的乐趣。活动准备：1、环境-一个适合探索影子的活动室。2、教具：大手电筒、彩色的大乌龟、磁带?森林狂想曲?。3、学具：每人一个小手电筒、一张白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录表；水母、章鱼、海马等图片假设干；胶水、抹布等。活动过程：一、激趣导入，激发探索兴趣。播放音乐，教师在手电筒、胶水和白纸的帮助下示范乌龟跳舞。教师：小乌龟跳得怎么样你们想不想也来试一试呢二、探究质疑
2、-自主探究质疑，体验发现乐趣。一第一次尝试。1、教师引导、鼓励幼儿在白纸、胶水、手电筒的帮助下进行大胆尝试。2、帮助幼儿发现小乌龟跳舞的秘密。讨论：小朋友，你们的小乌龟跳舞了吗小乌龟为什么会跳舞的呢为什么有的不会跳舞3、展示跳舞与不跳舞的乌龟，引导幼儿仔细观察，寻找发现其中的秘密。4、师幼共同小结:原来，手电筒的光照在小乌龟上就出现了乌龟的影子，当小乌龟的头、尾巴和腿都没有涂胶水，并且都向上翘时手电筒动了，小乌龟的影子也跟着动了，看起来就好象乌龟在跳舞了。二第二次尝试。1、再次探索前的设疑：小乌龟会跳哪些动作呢师出示记录表引导幼儿观察演示记录。教师请小朋友看看手电筒朝哪个方向动，乌龟的影子会在
3、哪里动。2、幼儿动手尝试、探索发现光源位置和影子位置的关系，并记录结果。3、幼儿做好记录后，与其他幼儿交流。4、展示幼儿的记录，在教师引导下进行归纳总结：当手电筒的光朝那方向，小乌龟的影子就朝那个方向。5、随音乐表演，从玩法上进行调整，体验探索的乐趣。内容总结1幼儿园大班科学教案?会跳舞的乌龟?幼儿园大班科学教案?会跳舞的乌龟?活动目标：1、尝试在探究中寻找答案，知道乌龟会跳舞的原因23、对科学活动感兴趣，体验探究、发现的乐趣32、教具：大手电筒、彩色的大乌龟、磁带?森林狂想曲?43、学具：每人一个小手电筒、一张白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录表5水母、章鱼、海马等图片假设干61、教师引导、鼓励幼儿在白纸、胶水、手电筒的帮助下进行大胆尝试4