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1、幼儿园大班优质语言教案?多多什么都爱吃?含反思大班优质语言教案?多多什么都爱吃?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，体验到故事的有趣，幼儿观察图片内容，发挥想象并大胆讲述，懂得各种菜肴都有营养，不能挑食，快来看看幼儿园大班优质语言?多多什么都爱吃?含反思教案吧。【活动目标】1、幼儿观察图片内容，发挥想象并大胆讲述。2、幼儿理解故事内容，体验到故事的有趣。3、懂得各种菜肴都有营养，不能挑食。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。【活动准备】大书、音乐。【活动过程】一、出示大叔，引起阅读兴趣1、这是什么这本大书的
2、名字是什么呢2、听完这本书的名字之后，你觉得这个多多怎么样呢让我们一起来看一看吧！二、观察大书，尝试讲述内容1、小朋友看，书上有谁他们在干什么呢小姑娘听了又会怎么说呢2、瞧！这天妈妈又说了什么小姑娘又是怎么答复的呢3、这白百的又是什么呢妈妈会怎么说呢小朋友猜一猜，小姑娘又会怎么说呢4、小朋友想一想，要是什么都给多多吃会发生什么事情呢要是多多长大一点的话，可以做一些什么事情呢5、要是多多多吃一点，长大一点还是有很多好处的。不过，要是多多一直不停地吃下去，也许也会有很多的麻烦事情哦！小朋友想一想，会有些什么麻烦呢6、小朋友说的都很有道理。那我们一起来看看大书上是怎么说的吧！7、想来想去，还是喜欢多
3、多现在的样子。那小姑娘该怎么做呢8、师生一起完整地阅读大书三、情感教育，结束活动1、这个故事的名字叫什么你们喜欢故事中的小姑娘吗为什么2、教师小结：各种菜肴都有营养，小朋友可不能挑食。什么都要吃，这样才能吸收到全面的营养，还要注意锻炼，让自己的身体变得越来越棒，慢慢长大，长高。【活动反思】教学目标确实定、教学内容的导出、教学情境的设计从孩子的实际和心理特点出发，场地设计合理，语言生动、亲切，孩子成为了课堂的主人，教师由一个领导者、指挥者变成了教与学的合作者、引导者、促进者，成为了孩子的好朋友。活动中老师让孩子从自身出发，讲述自己平时的吃饭表现，孩子讲述的很多很精彩是本活动的亮点。孩子从故事中去明白道理，乐于接受。小百科：吃，汉语一级字，读作ch，最早见于战国文字。?说文?：“吃，言蹇难也。本义是口吃，即说话结结巴巴不流利；字或作“，?说文欠部?：“，一曰口不便言。内容总结1幼儿园大班优质语言教案?多多什么都爱吃?含反思大班优质语言教案?多多什么都爱吃?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，体验到故事的有趣，幼儿观察图片内容，发挥想象并大胆讲述，懂得各种菜肴都有营养，不能挑食，快来看看幼儿园大班优质语言?多多什么都爱吃?含反思教案吧25、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣3小百科：吃，汉语一级字，读作ch，最早见于战国文字4