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1、四年级语文(ywn)教案古诗二首1一、教学(jio xu)目标1、能读懂古诗二首，并能用自己的话(dehu)说说这两首诗的意思。2学会(xuhu)本课的10个生字，读准多音字泊的字音(z yn)，能结合诗句理解含、千秋、泊、疏疏、急走等词语。3会背诵，默写古诗。4初步感受古诗中所描绘的优美景色。二、教学重点与难点教学重点：能逐词逐句地理解古诗，并能想象诗中所描写的意境。教学难点：青、窗含、急走等词的理解，用自己的话说说古诗的意思。三、教学准备课文录音、课件。四、教学时间：2课时第1课时（一）教学(jio xu)目标1读懂古诗(gsh)（绝句），能用自己的话说说古诗的意思。2学会本课生字，结合诗
2、句理解(lji)窗含、千秋、泊等词。3。会背诵、默写绝句(juj)，初步感受诗中的意境。（二）教学(jio xu)过程1揭题，初读课文。（1）这节课，我们来学习古诗。（出示课题）（1）听录音。告诉学生，这两首诗都是写春天的景色，只是描写的景物不同。绝句侧重写自然景物。宿新市徐公店侧重写人物。2学习绝句。（1）解题。绝句是旧体诗的一种，一首有4句。每行五个字的叫五绝，七个字的叫七绝。（2）介绍作者，这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。这是他重返成都时写的。他自幼好学，七岁就会吟诗，他的诗很有名。（3）初读古诗。自由(zyu)读，自子生字，划出不懂的词。检查自学(zxu)情况。A认读生字(shngz)
3、。B指名(zhmng)读课文。说说哪些词句(cj)你已经读懂了。（4）细读古诗，逐句理解。第一句：鸣是什么意思？翠柳指什么？（两只黄鹂在翠绿色的柳树丛中一唱一和地叫着。第二句：一行是什么意思？青天指什么？（一制白鹭在蓝色的天空中排成一字形飞翔。）第三句：窗含是什么意思？千秋雪指什么？（从窗口可以望见岷山终年不化的积雪。）第四句：泊是什么意思？万里船指什么？（门外江边停靠着远航东吴，行程万里的船只。）（5）说诗意（互说一指名说）。（6）指导有感情地朗读，背诵。（7）课堂作业：抄写(choxi)，试默。内容总结（1）四年级语文教案古诗二首1一、教学目标1、能读懂古诗二首，并能用自己的话说说这两首诗的意思（2）二、教学重点与难点教学重点：能逐词逐句地理解古诗，并能想象诗中所描写的意境（3）2学会本课生字，结合诗句理解窗含、千秋、泊等词（4）（二）教学过程1揭题，初读课文（5）告诉学生，这两首诗都是写春天的景色，只是描写的景物不同（6）每行五个字的叫五绝，七个字的叫七绝（7）自由读，自子生字，划出不懂的词4