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1、中班科学乡下老鼠进城教案反思这是中班科学乡下老鼠进城教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备：1、各种交通标志。2、小老鼠玩具。活动过程：一、用故事导入主题。1、出示小老鼠，激发兴趣。小朋友，这只小老鼠是乡下来的，它叫贝特，它要跟我说句悄悄话，小朋友要安静哦。它说它碰到了一个难题，想请我们帮个忙。2、讲述故事，引起幼儿认识交通标志的兴趣。二、认识交通标志。1、出示挂图。瞧!
2、小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它们都代表着什么意思吧!2、根据幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。3、幼儿设想：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢三、游戏你指我说。教师点一个交通标志，幼儿说出它的意思，或者教师说出交通标志，幼儿点出来。四、游戏乡下老鼠进城。教师出示乡下老鼠进城的地图，将老鼠进城时所遇到的标记贴在地图上，让幼儿找出正确的路线，帮助乡下老鼠进城。五、交流讨论。1、认识其他交通标志。还有哪些交通标志呢2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼儿园里呢六、活动延伸。带领幼儿仔细观察幼
3、儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目位置。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。相关文章中班科学活动：有趣的规律：中班科学活动有趣的规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿发现物体的排列规律，尝试用符号记录规律。激发幼儿对物体排列规律的兴趣，适
4、合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学活动有趣的规律教案吧。中班科学教案：看谁飞得高：中班科学活动看谁飞得高教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习利用辅助材料使物体飞起来，初步探知让物体飞起来的条件。通过探索操作活动，懂得轻的、薄的东西容易飞起来，重的、大的东西不容易飞起来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学看谁飞得高教案吧。中班科学教案：有用的泥：中班科学活动有用的泥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来.知道泥土很宝贵，与人.动物.植物关系密切；培养初步的环保意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学有用的泥教案吧。内容总结（1）中班科学乡下老鼠进城教案反思这是中班科学乡下老鼠进城教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础（3）相关文章中班科学活动：有趣的规律：中班科学活动有趣的规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿发现物体的排列规律，尝试用符号记录规律5