《2022小学四年级语文教案——四年级语文下册：《将心比心》教学设计56489.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学四年级语文教案——四年级语文下册：《将心比心》教学设计56489.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学四年级语文教案四年级语文下册：?将心比心?教学设计一、学习目标：1有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会将心比心这一成语的意思。3培养独立阅读能力。二、学习准备：字词卡片三、学习时间：一课时四、学习过程：一揭示课题：哈默用自己的言行维护了自己的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习?将心比心?，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？二初读课文，感知内容1各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。2四人小组的同学轮读课文，互相纠正读不好的句子。3课文写了哪两件将心比心的事？三细读课文，探究情感1自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学根底上小组互相交流，并有感情地朗读课文。2
2、自由读课文第二小节，想想哪些地方让你感动？在书上做些批注。3学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的话，思考：母亲的宽容表达在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能这么做？4有感情地朗读课文第二小节。5学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？6有感情地朗读课文。7课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明将心比心。课后反思：内容总结1小学四年级语文教案四年级语文下册：?将心比心?教学设计一、学习目标：1有感情地朗读课文2小学四年级语文教案四年级语文下册：?将心比心?教学设计一、学习目标：1有感情地朗读课文3今天，我们学习?将心比心?，能说说这个词语的意思吗4二初读课文，感知内容1各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典52四人小组的同学轮读课文，互相纠正读不好的句子6课后反思：3