《2022小学语文六年级教学建议——《观潮》综合资料之二53721.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文六年级教学建议——《观潮》综合资料之二53721.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文六年级教学建议?观潮?综合资料之二学习目标：1.理解课文内容，体会钱塘江大潮的雄伟景象，感受大自然的神奇。2.理解重点词句。3.学会本课生字新词。朗读课文，背诵第三、四自然段。理解本课作者听其声、观其形、察其变、思其序的观察方法。了解钱塘江大潮的雄伟景象。老师：优优好！今天我们学习?观潮?一课。钱塘潮：是浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫海宁潮。每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。优优：本文作者把钱塘江大潮写得雄伟壮观、有声有色，读了使人如临其境。我对这课书的生字进行了
2、预习，请听汇报。学习生字本课共有生字13个。在这13个生字中，读音易错的有屹yigrave;。本课生字中的镇罩逐颤涨为翘舌音，注意读准确。涨不读zhagrave;ng。屹的右边是乞，不要写成气。昂的左下方不要加撇。镇的右半部里边是三横。颤注意左半部的写法。老师：优优说得对！下面找出一些组词练习来考查一下你的掌握情况。优优：请老师检查：潮大潮具具体屹屹立朝朝阳据数据吃吃饭沸煮沸优优秀涌涌来佛仿佛犹犹如勇勇敢余余数灰灰色张张口与与其恢恢复涨涨潮老师：优优做得对！你在预习时有没有不理解的词理解、积累词语优优：对于不理解的词，我已查了字典请看：天下奇观：天底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的
3、钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。假设隐假设现：好似消失，又好似出现，形容似有似无，不真切，不明朗。人声鼎沸：这里形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。横贯：横着涌过去。犹如：好似、如同。山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。段落与中心老师：本文通过作者的耳闻目睹，介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。第一段1：指出钱塘江大潮是天下奇观。第二段2：讲潮来之前的景色。第三段3-4：写大潮到来时的壮观景象。第四段5：讲潮头过后的景象。优优，请你谈谈对以下几个重点句的理解。重点句解
4、析优优：1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句话突出了钱塘江大潮的古和奇，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似天地都被震得颤抖起来。这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分表达了大潮非凡的气势，真是天下奇观。老师：优优说得好！下面我们来看课后作业，请你谈谈对课后作业3和4的理解。课后难题解答优优：1.思考练习3，按课文内容，先填空，后说好处。这句话作者用了三个比喻句写出近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来
5、形象地比喻大潮的来到的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。运用比喻方法可以增强表达的效果。2.思考练习4，摘抄文中的四个字词语。四个字组成的词语有：天下奇观、假设隐假设现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地等。内容总结1小学语文六年级教学建议?观潮?综合资料之二学习目标：1.理解课文内容，体会钱塘江大潮的雄伟景象，感受大自然的神奇2因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成3涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观4假设隐假设现：好似消失，又好似出现，形容似有似无，不真切，不明朗5山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响6