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1、幼儿园小班语言教案他怎么啦小班优秀语言公开课教案他怎么啦【活动目标】1、教育幼儿关心同伴，帮助他人。2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。【活动准备】1、活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验。2、准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。3、环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。【活动过程】一、出示活动脸谱，引起兴趣。1、教师操作，幼儿观察。2、自由议论、模仿。二、游戏“他怎么啦”1、教师做表情动作，请幼儿来猜。2、请幼儿做表情动作，教师和幼儿一
2、起猜，并问表演幼儿猜得对不对。三、教师说词或句子，幼儿体验、感受。1、说高兴词。2、说害怕词。3、说痛苦词。4、说生气词。幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。四、分组表演。分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。【活动延伸】自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。内容总结（1）幼儿园小班语言教案他怎么啦小班优秀语言公开课教案他怎么啦【活动目标】1、教育幼儿关心同伴，帮助他人（2）2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力（3）3、环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱（4）2、自由议论、模仿（5）三、教师说词或句子，幼儿体验、感受（6）室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择3