《2022小学语文五年级下册教案——习作五 (2)55948.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文五年级下册教案——习作五 (2)55948.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1、读懂?迎六一征稿启事?，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个我身边的小能人。3、学习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。二、教学时间：2课时。三、教学过程：一揭题。二指导学生读懂?迎六一征文启事?。1、让学生自读?迎六一征文启事?。2、思考：这那么征文启事的要点：1题目范围是什么？2征文的具体要求是什么？3参赛对象是什么人？4截稿日期是什么时候？3、学生阅读后答复。三根据习作指导提出本次习作的具体要求。1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁？小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的？2、开拓
2、思路，选择材料：从小能人的学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。3、指导学生围绕重点材料写具体。1你打算表现小能人的什么突出表现或特长？2你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现？3师小结：选择事例要典型。4你相怎么写这件事？说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。5学生尝试说，指名说一说，师相机点评。6师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。四学生草稿。五要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。内容总结1一、教学目标：1、读懂?迎六一征稿启事?，弄清征文的要点2一、教学目标：1、读懂?迎六一征稿启事?，弄清征文的要点3三、教学过程：一揭题42、思考：这那么征文启事的要点：1题目范围是什么5三根据习作指导提出本次习作的具体要求61、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁7小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的85学生尝试说，指名说一说，师相机点评3