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2、简笔画图片鱼、螃蟹、海豚、章鱼。活动过程1、导入过程：小鱼在哪里生活那在什么地方生活着不同的小鱼、螃蟹、海豚呢现在小朋友们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物！除了这些水中的动物，谁还知道其他的呀小朋友们真棒，认识这么多水中的动物。2、过程：我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧!歌曲?小金鱼捉迷藏?小金鱼，真漂亮。花肚皮，红衣裳。高快乐兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏。呦呦呦呦呦呦呦，欢欢喜喜捉迷藏。歌中的小金鱼可开心了。可是现在小金鱼一点也快乐不起来了。小朋友们谁知道他为什么不快乐了不知道因为有好多小朋友不保护环境，经常往水里扔垃圾，破坏了水中的环境，小鱼们都没有地方生存，已经无家可归了。谁知道我们怎
3、么样做才能让小鱼开心呢不乱扔垃圾，保护环境3、教师总结：以后我们要保护环境，不要乱扔垃圾，还要告诉你身边的小朋友要保护环境，让我们都成为保护环境的小卫士吧！教学反思提前让幼儿了解海底世界。从实际出发，以保护环境为主题开展从我做起的主题活动。内容总结1中班科学活动教案：奇妙的海底世界教案(附教学反思)中班科学活动奇妙的海底世界教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识各种海洋生物，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看奇妙的海底世界教案吧2设计背景激发幼儿的兴趣，增强幼儿的环保意识32、简笔画图片鱼、螃蟹、海豚、章鱼4