《2022中班数学活动教案：比较粗细教案(附教学反思)68518.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班数学活动教案：比较粗细教案(附教学反思)68518.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班数学活动教案：比拟粗细教案(附教学反思)中班数学活动比拟粗细教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法，开展目测力、判断力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看比拟粗细教案吧。活动设计背景把粗细不一的物体摆在桌面活动目标1.通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法。2.开展目测力、判断力。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.开展幼儿逻辑思维能力。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点、难点分辨物体的粗
2、细活动准备游戏棒，圆柱积木，铅笔毛线，油画棒，彩色蜡笔，毛线棒针等，数量是全班幼儿数量的3倍，图片4张，一根粗毛绳，和一根细尼龙绳，粗细不同的纸卷棒子3根。活动过程一认识粗细：1.教师分别出示图片粗细不同的树干，竹子，茄子等，请幼儿比拟粗细;2.教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比拟粗细；3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的实物比拟粗细，全班幼儿验证；4.请幼儿从自己的身上找出两样东西比拟粗细，如：腿粗，手臂细，手指头粗，头发细等。二比拟粗细：1.教师出示一根纸棒，请幼儿答复它是粗的还是细的，假设幼儿说是粗的，教师出示比它更粗的纸棒，假设幼儿答复是细的，教师那么出示的纸棒，由此得到结论，只
3、有两样东西，以上进行比拟，才能认识哪样粗哪样细。2.请小朋友任取3样东西比拟粗细，然后说出它们的结果。3.教师手举一件实物，请每个幼儿拿一件实物与教师手中的实物比拟教师粗的，请站起来，比拟教师细的坐在位置上，用同样的方法，教师与小朋友都换一件实物进行比拟，也可请比教师细的幼儿站起来，比教师粗的坐在位置上。三游戏：找朋友每个幼儿手拿一件比拟粗细的东西，边唱：找朋友歌曲边自由结伴。唱完后，两人比拟粗细，游戏可反复进行。教学反思1.比拟的物体比拟少；2.还没能更好激发孩子对物体比拟的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，3.做游戏的时间比拟短.内容总结1中班数学活动教案：比拟粗细教案(附教学反思)中班数学活动比拟粗细教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法，开展目测力、判断力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看比拟粗细教案吧22.教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比拟粗细3教学反思1.比拟的物体比拟少4