2022中班音乐活动教案《小鸡之舞》含反思66720.docx

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1、中班音乐活动教案?小鸡之舞?含反思中班音乐活动教案?小鸡之舞?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感应A段节奏,听准特定音效,在音乐游戏中感知乐曲AABBA曲式结构,学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法,快来看看幼儿园中班音乐活动?小鸡之舞?含反思教案吧。【活动目标】1、在音乐游戏中感知乐曲AABBA曲式结构。2、感应A段节奏,听准特定音效。3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。【活动准备】毛毛虫玩偶、磁带。【活动过程】一、暖身活动mdash;mdash;律动?母鸡孵蛋?组织幼儿进活动室。师:农场里的鸡妈

2、妈要孵宝宝了,咱们一起去看看。鸡宝宝孵出来了,动动自己的小翅膀,好朋友抱一抱二、完整欣赏音乐,感知乐曲的内容与情绪。导语:鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上吃虫,发生了一件可怕的事情,请大家仔细听听!1、完整欣赏乐曲,初步感知乐曲的内容。老师配上简单的肢体律动。2、欣赏后提问:音乐里有谁发生了什么事三、A段律动游戏。1、学习小鸡吃虫的肢体律动。练习啄的动作师:小鸡宝宝爱吃什么虫、米它们是怎样吃的创编吃的动作老师统一动作,念语词小鸡吃虫由慢到快进行肢体动作练习。配乐语词练习小鸡吃虫律动。传递练习师:鸡宝宝们都喜欢吃虫子,我们来学学小鸡吃虫。老师示范,幼儿练习。念语词小鸡吃虫,慢到快念语词小鸡吃虫,引导幼儿

3、由慢到快玩传递游戏徒手师:鸡妈妈抓了虫子,大家一起分享吧道具+语词玩传递游戏配乐游戏2遍2、听辨音乐,创编木头人肢体造型师:鸡宝宝吃虫好开心。可是,农场的后山住着一只大老鹰,它最喜欢吃小鸡。如果老鹰来了怎么办变各种木头人不能动,否那么就会被捉走引导幼儿创编木头造型。念语词练习听辨木头人游戏的乐句师:小鸡变几次木头人。两次配乐游戏四、全曲律动游戏。1、全曲完整游戏,幼儿扮小鸡,老师扮老鹰。小结,讨论老鹰的神情和动作。2、全曲游戏在B段中,教师扮演的老鹰可以给扮演小鸡的幼儿挠痒痒,动了就被抓走。3、全曲完整游戏师:老鹰一直抓不到小鸡,它就想了一个方法,藏在小鸡群里头等待时机。一会儿小鸡第二次变木头

4、人时,谁拿到虫虫,它就是老鹰。五、结束。教学反思:这次音乐活动的音乐我是从网上找到的,刚开始我选的是教材上的音乐,但是听了以后我感觉动感不太强,于是我就找到了这个乐曲叫?小鸡之舞?,其实选择它我也是不太满意,对于小班的孩子来说,乐曲有点长,节奏有点快,而且三段AAB结构不是太明显,孩子听的并不是太清楚,但他的动感特别强,这是我喜欢的,能让孩子感到小鸡在蛋壳里使劲舞动的感觉,所以选择他,也是想挑战一下自己对这首音乐的驾驭能力。小百科:小鸡就是鸡的幼崽,从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品,属于动物界,脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲,突胸总目,鸡形目,雉科,原鸡属,家鸡种。内容总结1中班音乐活动教案?小鸡之舞?含反思中班音乐活动教案?小鸡之舞?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感应A段节奏,听准特定音效,在音乐游戏中感知乐曲AABBA曲式结构,学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法,快来看看幼儿园中班音乐活动?小鸡之舞?含反思教案吧2【活动过程】一、暖身活动mdash31、完整欣赏乐曲,初步感知乐曲的内容5

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