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1、幼儿园中班健康教案?牙齿总发动?中班健康优质课教案?牙齿总发动?活动目标：1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿保护牙齿的意识。2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备：1.PPT2.饼干、鱼片干、牛肉干等食物活动过程：一、导入活动师:今天老师请来了一位小客人,他是谁啊?他是小熊哈利。他在干什么他在和我们小朋友比牙齿，你们和哈利比比、再和旁边的小朋友比一比，看谁的牙齿最白?很多小朋友都和哈利一样有一口白白的牙齿，妈妈为了奖励哈利给他买来了好多好吃的，看看有什么呀二、出示PPT,欣赏故事1.甜甜的饼干，哈利张开了嘴巴，正想尝尝，门牙说：让我来试试，哈
2、利的门牙就象一把锋利的刀,切切切、切切切，饼干很快就被切断了。【出示PPT牙齿模型的门牙，门牙长的什么样子啊拿出你们的小镜子看一看宽宽的、大大的，门牙长在哪里在牙齿的最中间，像两扇大门，这是什么牙强调“门牙我的门牙宽又宽，像把刀子切切切提醒孩子放下镜子。门牙主要的作用呀是将食物切断。】2.还有什么呢香香的鱼片干,门牙说：还是让我来试试吧，门牙用劲咬了咬，没咬动，这可怎么办呀门牙旁边的犬牙说：我来撕一撕,鱼片干果然就被撕了下来。出示PPT牙齿模型的犬牙，我们来看看这么厉害的犬牙在哪里提醒孩子拿出镜子找一找原来它们住在门牙的两边。看看你旁边好朋友的犬牙在哪里这是什么牙强调“犬牙我的犬牙尖又尖，像个
3、钉子撕撕撕提醒孩子放下镜子。犬牙主要的本领就是撕开食物。3.还有好吃的吗牛肉干,哈利快乐极了,这可是他最喜欢吃的呀，他用门牙咬了咬，咬不动，用犬牙撕了撕，可是只能撕成小块的，磨不碎怎么办呢这时最里面的磨牙忍不住的说：让我来试试吧，我的力气可大了，我会把硬硬的食物磨呀磨呀，很快就能将它磨碎的。哈利一试，磨牙果然厉害，很快就将牛肉干磨碎了。出示PPT牙齿模型，这个就是磨牙，孩子们你们的磨牙在哪里提醒孩子拿出镜子找找自己的磨牙磨牙长的什么样子呢大大的、方方的它可是所有牙齿里面力气最大的。这是什么牙强调“磨牙，提醒孩子放下镜子我的磨牙大又大，像个磨盘磨磨磨。磨牙的作用是磨碎食物。其实我们吃很多东西最后
4、都要经过磨牙将食物磨碎了，这样吃进肚子里的食物才更有助于消化。原来我们的牙齿各有各的名字，我们每个人都有门牙、犬牙、磨牙，它们相互合作，才能将食物磨碎。哈利慢慢的长大了，它呀开始换牙了，瞧，哈利的什么牙齿漏掉了门牙，过了一段时间哈利又开始换牙了，这次又会是什么牙齿呢犬牙那你们知道哈利最后换的是什么牙齿吗磨牙稳固孩子们对牙齿的认识，让孩子们猜一猜什么牙齿不见了。三、分享食物小朋友真能干，很快就能说出哈利掉了什么牙，哈利的妈妈要奖励我们小朋友好吃的呢我们先去洗洗手吧，我们大家也来用门牙、犬牙、磨牙来试试，你们可以边吃边和旁边的好朋友说一说用哪些牙齿吃起来又方便又省力。加音乐小结：我们牙齿各有各的作用，门牙负责将食物切断、犬牙负责撕开食物、磨牙负责将食物磨碎了。所有的牙齿要相互配合才会使牙齿更加牢固，吃进去的食物才会更容易消化。我们小朋友明白了这些道理，以后我们在吃东西的时候就知道怎样更好的请牙齿来帮助了对不对。刚刚我们吃了那么多好吃的东西，现在跟着徐老师去漱漱口吧.内容总结1幼儿园中班健康教案?牙齿总发动?中班健康优质课教案?牙齿总发动?活动目标：1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿保护牙齿的意识2活动准备：1.PPT2.饼干、鱼片干、牛肉干等食物活动过程：一、导入活动师:今天老师请来了一位小客人,他是谁啊5