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?古诗词三首?教学设计3第二课时教学过程一、背诵、默写两首古诗二、比照学习?长相思?三、总结三首诗词整理比照学习本课的思乡诗词。独立或合作学习收集到的诗词，完成下面表格中的：整理表格如下题目作者背景思乡缘由作者表现表达特点泊船瓜洲王安石奉诏入京春意浓追问明月借景抒情直抒胸臆秋思张籍客居洛阳见秋风寄写家书叙事抒情含蓄感人长相思纳兰性德征旅途中遇风雪辗转难眠写景叙事倾诉心声四、根据上面的表格，小组合作写小论文提示：竖行分析表格，可以提出：比拟?times;times;times;?和?times;times;times;?两首思乡诗词的异同古代人离开家乡的原因略谈触动古人的思乡愁绪的意象有哪些等题目写小论文。横行分析表格可以提出?times;times;?的赏析论文题目。内容总结1?古诗词三首?教学设计3第二课时教学过程一、背诵、默写两首古诗二、比照学习?长相思?三、总结三首诗词整理比照学习本课的思乡诗词2?古诗词三首?教学设计3第二课时教学过程一、背诵、默写两首古诗二、比照学习?长相思?三、总结三首诗词整理比照学习本课的思乡诗词3?的赏析论文题目3