《2022中班语言优质课教案《大狮子和小老鼠》含反思66936.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班语言优质课教案《大狮子和小老鼠》含反思66936.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言优质课教案?大狮子和小老鼠?含反思中班语言优质课教案?大狮子和小老鼠?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆表述自己对故事的理解，比拟大狮子和小老鼠的不同特征，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园中班语言优质课?大狮子和小老鼠?含反思教案吧。预设目标1、比拟大狮子和小老鼠的不同特征。2、大胆表述自己对故事的理解。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备(物质准备、心理准备、知识经验准备)故事情景图、课件活动过程：一、猜谜语-了解狮子的特征。头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。小结：狮子的本领
2、很大，是百兽之王，小动物们都很害怕它。二、幼儿辩论-比拟两种动物不同的特征和习性。1、出示大狮子和小老鼠：谁的本领大2、结合自己的认识分成狮子组和老鼠组开展辩论，说说各自的理由。小结：大狮子和小老鼠都有各自的本领，它们的本领都是不一样的。三、欣赏故事-大胆表述自己对故事的理解。1、小老鼠能有什么方法来救大狮子(.banzhuren )(把想法和故事里的方法对照)。2、这些方法换了大狮子行不行小结：小老鼠用自己的本领救了大狮子，它们成了好朋友。四、延伸活动：在区角活动中尝试故事表演模仿角色对话。生成与反响幼：狮子是森林之王吗师：是的。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论
3、的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：狮子(学名:Pantheraleo;英文名:Lion):简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。内容总结1中班语言优质课教案?大狮子和小老鼠?含反思中班语言优质课教案?大狮子和小老鼠?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆表述自己对故事的理解，比拟大狮子和小老鼠的不同特征，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园中班语言优质课?大狮子和小老鼠?含反思教案吧2活动准备(物质准备、心理准备、知识经验准备)故事情景图、课件活动过程：一、猜谜语-了解狮子的特征3