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1、中班科学活动各种各样的纸教案反思中班科学活动各种各样的纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察实验认识纸的种类和特性，通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看各种各样的纸教案吧。活动目标：1、通过观察实验认识纸的种类和特性。2、通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。3、教育幼儿爱惜纸张和书本。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、用多种纸制成的纸娃娃一个。2、VCD、碟片?造纸的过程?3、各种纸、固体胶。活动过程：一、简要了解纸的制造过程，导入
2、活动。1，出示数张纸，提问：这是什么纸是用什么造出来的怎么造的呢你想不想知道2，放VCD，引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。二、认识纸的种类。1、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的摸一摸我身体的各局部材料有什么不同摸上去有什么感觉找一找，你的盒子里有没有相同的材料。2、请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各局部材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家。3、幼儿讨论答复，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。三、通过实验，认识纸的特性。1、教师为幼儿提供材料。2、幼儿分组实验，并思考
3、，你发现了纸可以怎么样3、引导幼儿运用多种方式，进行探索，轻声交流实验结果。教师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点。四、观察纸制品，了解纸的用途。1、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。2、我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的纸可以做什么教育幼儿爱惜纸张和书本。五、幼儿分组操作。教师为幼儿提供各类纸，提问：你想用什么样的纸创造什么它对我们的生活有什么用处请你做一做，说一说。活动反思：纸是我们生活中常见的物品。各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。?纲要?中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。内容总结1中班科学活动各种各样的纸教案反思中班科学活动各种各样的纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察实验认识纸的种类和特性，通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看各种各样的纸教案吧2活动目标：1、通过观察实验认识纸的种类和特性3活动准备：1、用多种纸制成的纸娃娃一个4五、幼儿分组操作4