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1、小学工作计划汇编十二篇一、指导思想：电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教化教学质量为目的，全面提高教.下面是我收集整理的小学工作安排汇编十二篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 小学工作安排一、指导思想：电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教化教学质量为目的，全面提高老师队伍电化教化技术的应用水平。二、工作目标：1、师资队伍建设目标老师是实现教化信息化的主
2、导力气。依据我校老师目前驾驭信息技术和运用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教化教学的实力。2、学校教学资源开发目标本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广阔老师制作课件的主动性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。3、网站管理的目标学校教化信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，每学期被资源县教化信息网采集稿件不少于6(一)加大投资力度，不断完善学校教化教学现代化设施，以满意教化教学的发展需求。(二)加强电教设施的管理1、管理员要刚好做好电教设施的登记、注销工作。
3、2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的运用、维护、卫生、平安(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。3、加强对学朝气房管理，做好维护，刚好更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的平安。(三)加强老师信息技术应用实力培训工作1、仔细抓好信息技术应用实力校本培训工作。2、丰富校内网的内容，让校内网在教化教学中发挥其应有的作用。3、开呈现代教化技术应用于课堂教学的电教教研活动。4、主动进行信息技术课的教学探讨，提高教化质量。5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。(四)加强对电化教学常规工作的管理1、
4、电化教学工作纳入学校工作安排，做到有措施、有检查、有总结。2、加强对各种常规教学媒体的运用和保管状况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入老师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。4、刚好做到电教设备的检修、维护。5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。(六)做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教化教学工作服务，如电教设备的调试与维护、老师的课件制作、校内网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教化教学现代化水平的提升供应最优的保障。(七)搞好课题探讨工作做好信息技术教研
5、工作，提高信息技术教研实力，为教化教学服务。篇二 小学工作安排一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20xx年9月15日9月25日三、活动支配第一阶段：佳节读月主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2.实行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的.华蜜，增进同学之间的友
6、情。主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。其次阶段：佳节忆月沟通展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。
7、3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。第四阶段：佳节思月沟通汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文29月2325日沟通汇报。小学中秋节活动工作安排5第一阶段：前期打算工作一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。三、中秋故事演讲。其次阶段：以班会形式进入活动一、情境导入播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节-
8、中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传闻。中秋传闻嫦娥奔月。中秋传闻吴刚折桂。中秋传闻朱元璋与月饼起义二、进入活动主题，沟通感悟1、月儿圆。播放中秋节录像，让学生了解中秋节来历、风俗。沟通嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传闻，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗静夜思，领悟思乡之情。2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生沟通自己带来的月饼属于哪一类。观赏完各种各样的月饼之后，学生玩制作月饼小嬉戏，获成功的同学嘉奖月饼，并现场品尝。3、心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在快乐、喜庆的爷爷为我打
9、月饼歌声中结束。篇三 小学工作安排20xx年10月XX日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”重阳节敬老活动。现将有关支配如下：一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，主动投身到和谐社会建设中来。二、主要内容依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动呈现新世纪小学少先队员孝老爱
10、亲的良好精神风貌。1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教化，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学打算一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶打算一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶闲聊，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助
11、爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲解并描述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，激励创新。6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;三、总体要求1、高度重视，主动参加。各中队要充分相识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教化
12、传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，主动动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。2、细心组织，周密支配。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效四、活动地点各班教室五、活动对象一至六年级全体学生篇四 小学工作安排观点一 不良言行要正确疏导王女士告知记者，小学生留言册报道刊出时，恰逢学校放假，学生已基本离校。该报道在老师中振动不小。多位老师表示，平常工作欠细致，对孩子内心所思所想了解甚少，今后要加强这方面的工作。王女士认为，报道中提到的留言册中通篇性、暴力、金钱等内容，应属个案，有其偶
13、然性。小学阶段的孩子对上述问题仍旧是一知半解，全部的反应并非像大人想象般煞有其事，不能非常当真；多数状况是日常接触的文艺作品或大人言行在孩子刻意仿照下的结果。所以，王女士认为，对此不必大惊小怪，正确引导是关键。对孩子在校内内出现的不良或出格行为，较好的处理方法是既忽视又重视，处理起来要特别慎重，不能伤了孩子的心，失去孩子的信任。他们学校的做法通常是实行主题班会的形式，全班孩子来分析辩论，出谋划策，分清是非曲直，为有问题的孩子解决问题，教化效果很好。观点二 性教化必需适时适度长期从事基础教化探讨的王女士对学生性心理教化有其独到的见解。她认为，性的教化肯定要适时、适度。时机不对或程度驾驭不好，都会
14、适得其反。孩子出于性懵懂状态，完全没有任何性的意识，你一本正经很科学地给他们上性教化课，他们不但理解不了，新奇心驱使下还会试图尝试或仿照，收效相反。反之，孩子成长到肯定阶段，对性有朦胧的意识，想知而不得而知，老师能把握有利时机进行性心理、生理学问的讲解和学习，往往效果最佳。观点三 让孩子把心事说出来在王女士带领下，我们参观了学校的心理询问室。王女士介绍，学校的心理询问室每天的中午和下午对学生开放，深受孩子们欢迎。情愿来询问室和老师聊心事的孩子不少。老师们也非常友善和细心地为孩子们答疑解难。学习困难、生活怀疑在老师的循循诱导下得以解决。在心理询问过程中，辅导老师还建立了心理档案，对个案进行跟踪反
15、馈，以此开展教化心理课题探讨。心理询问辅导是该校解决学生思想教化问题的胜利阅历之一。篇五 小学工作安排为了深化实行教体局小学教研室提出的“生本愉悦高效课堂”的要求，使我校老师的业务水平能够有较大的提高，依据学校教学安排，制订安排如下：一、加强常规管理，规范教学行为。1、教学安排的撰写：教研组安排(语数英)、老师学期安排(语数英品社科学)运用空白纸张书写。要求在第一周的周五完成，教研组安排上交给教育主任，老师学期安排上交给相应的教研组长(语文：兴奋芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云)，组长检查是否符合标准，假如不符合请其重写，收齐后各组上交教育主任存档。老师教学安排的主要内容有：对学生、教
16、材、课程标准等状况的分析。依据学校、教研组教学安排的要求，确定本学年(或本学期)所任学科的教学目标、任务，确立探讨重点，拟定教学进度表。分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和试验内容提出增删或改进看法。提出落实教学任务、提高教学质量的措施。制定课外活动的安排。2、课时备课：老师备课项目齐全，各项内容充溢、好用，有教后记(注明日期)，书写正规。(集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可)。语文、英语、综合科：根据每课一教案。数学：每周至少4个教案。音体美地校综合实践：学校供应电子教案。但是心理健康教化(属于地校课程)毎学期需手写6个教案。详细要求：课题名称、教学目标、
17、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。教案要体现学法指导、师生互动、实力培育。要求教学思想精确、学问无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清晰。教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟识教案的时间。一学期教案数要与安排授课时数相符。3、作业的要求：(1)一至二年级语文:拼音本。仅供一年级上学期用，随进度。以语文课本拼音书写教材为示范。四线方格本。巩固生字用，随进度。以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。写字本(随教材订购)。每周
18、一次，要求书写工整、仔细。不允许用练字纸代替写字作业。可在用好写字本的基础上，再用练字纸进行练习。句话本。一年级其次学期、二年级每学期8次。新课堂作为学校要求作业，老师要仔细批改。一至二年级数学:一年级平均每周三次。上学期用四线方格本，下学期用36开横格本。新课堂每课一次。二年级平均每周三次。二年级用36开横格本，新课堂按进度完成。(2)三至六年级语文：写字(硬笔和软笔)、大作文(7-8次)可以附带小练笔，每课的写作方法都可以、配套。三至六年级数学：用配套完成，每次3-4题。创新作业(即综合实践作业)，带*号题和毎一个聪慧小屋一次。(3)英语：四至六年级设书面作业，平均每周2次。可以用作业本或
19、者配套。(4)综合科：工作笔记作业不用了，毎学期品社科学建立8次综合实践作业，毎单元一次，可以是试题、实践活动等，期中考试试题(但不是教研室的试题)也可以是一次的。要求现实与实际相结合，综合性、开放性、实践性。(5)作业批改：课堂作业要当天收阅并批改。作业中的错题在原题上画“x”，然后让学生在下次写作业时先做改错题。改错时先写改错二字，并加写冒号。每次作业批改后，要写出评定等级(abcd)和批改日期。4、听课记录要求：学校干部、老师每学期听课分别不少于30节、20节。记录仔细，项目填写齐全，有随评和总评。二、开齐开足课程，全面落实课程实施方案。严格按课程设置方案排课、上课，四表(校总课表、班级
20、课表、老师授课表、学生课表)对应。开齐课程，上足课时。不准随意增减学科课时数的现象。特殊是按要求上好音乐、体育、美术、综实、地校，上足课时，按教学进度授课，驾驭好应当把握的基础学问。(例如今年的问卷：摇篮曲是创作的?什么海峡是我国重要战略要地?通往大西洋的海峡是什么?音乐中f是最弱的，p是最强的。蓝黄红紫绿什么是冷色。怎样调查视力的?口头：美术老师姓什么?几节美术课、音乐?会不会把美术音乐改为语文?美术、音乐、都学了什么?你最熟识的歌曲是什么?合唱。)三、加强教研组建设，切实搞好教研活动，提高老师的业务实力。1、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在其次周根据学校教研活动的要求写出教研组
21、安排，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次(集备除外)，要求教研组长仔细组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：有安排、记录、相片等原始材料，要出精品。活动时间：每周四教研活动，上午其次节出课，下午其次节评课及其它活动，语文单周，数学双周。开展好教研组示范课、探讨课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能发展。2、仔细落实教研室“二次”培训的要求，仔细搞好老师培训。老师要主动外出学习，要有记录、体会、按时实行汇报课研讨;3、仔细学习新课程理念，老师围绕新课程理念仔细记写学习笔记，每学期不少于5000字，其中个人真实的教学反思至少
22、占20xx字，并且内容比较丰富。四、抓好课堂教学，进一步规范常态课堂的管理工作课堂教学能体现新课改理念，能落实“先学后教、以学定教”的理念，真正体现生本课堂，实现课堂的愉悦和高效;课堂教学策略调控有度，教学方法敏捷，重点突出，环节设计合理;能注意对学生良好习惯的培育，练习的针对性、层次性强，目标达成度高。备课与实际授课基本吻合。1、语文数学英语教体局的要求：语文：今后语文课堂教学中主攻的方向写字教学、阅读教学中留意的细微环节问题在平常的课堂教学中关注学生的身心发展，落实“生本.愉悦.高效”三个关键词，培育学生的学习爱好，引导学生读好书，写好字，切实提高教学质量。引导学生在课堂上做到“三能动”：
23、即能动脑想，能动口说、能动手做数学：每节课都立足翻转传统的“老师讲，学生听”的课堂，老师胜利的“静下来、走下来、坐下来”当学生，而学生走上前台做小老师、小先生，讲“理”、讲“法”、质疑、释疑，让课堂充溢了学生的声音，让课堂呈现“生本”的精彩。老师应学会当学生，当一个会听讲、会质疑的学生，只有老师走下来，才能把舞台让给可爱的孩子们，还给学生一个真正的“生本愉悦”课堂。英语：将单词融入对话，不留痕迹的学习单词，老师更加有效地解读教材，整合和活用教材，推动“生本愉悦高效”课堂的探讨向纵深发展。2、做好每日巡课工作，要多听推门课，重点督查老师执行课程安排、上好常态课;3、借助远程研修，切实提高我校老师
24、运用信息技术的实力、水平，真正提课堂教学效率，这就要求老师要仔细学习，主动探究，相互学习，大胆运用，使自己成为驾驭信息技术的能人。本学期接着进行家常课活动，希望老师充分利用信息技术设备，提高教学效率。4、按时上下课，不要拖堂，接着落实2分钟候课的要求，不要等到铃响了，才拿起书往教室里走。5、上好早读，老师要在7:40前进教室，将早读和第一节就连起来上。五、仔细落实我校小学生好习惯养成教化实施方案，使学生养成良好的学习习惯。1、强化低年级段学生的学习习惯、学习爱好的培育，一年级开学第一二周重点是养成教化的培育。其它年级要制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。2、为使学生养成良好的读书习惯，本
25、学期将组织优秀读书笔记展评和我最喜爱的一本书征文竞赛。读书活动详细由马鹏飞老师负责，在开学初各班要将上学期借的书送还，然后再选择本学期要读的书;同时激励学生每学期购买几本书，下发名著书目供学生参考。六、落实好书写习惯的培育，提高我校师生的书写水平。1、书法课不能被随意占用，保证开课率，详细是毎周二下午进行，单周硬笔书法、双周软笔书法。老师要仔细备课，仔细批改学生的书法作业，不能让学生代批。2、开学初实行书法教学研讨，由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期的进行作业抽查评比，并将结果刚好反馈。3、每月组织一次书法大赛，评比“小小书法家”。通过这种活动，使师生
26、将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。4、老师要加强书法的练习，努力提高自己的书法水平，更好地服务于教学。每周一张毛笔字、一张软笔字。七、开展好课外爱好小组活动，促进学生全面发展、特性发展和特长发展。通过参与丰富多彩而又有意义的其次课堂活动，拓展学生的视野，在巩固基本学科学问的同时发展他们多元的爱好爱好，为学生们综合素养的培育和提高搭建平台。依据我校实际，活动时间、爱好小组、指导老师、活动地点设置如下：活动时间为单周三下午第三节。起先时间为第三周，第一二周组织报名，老师备课。阅读写作爱好小组(马鹏飞，四年级教室)：以培育学生的阅读写作爱好为主，提高学生的阅读写作水平和书写质量，设立阅
27、读写作作业本。欢乐数学爱好小组(韩光星，五年级教室)：以聪慧小屋、拓展训练为主，不分年级，培育学生对数学的爱好，设立欢乐数学作业本。英语爱好小组(张梅阁，三年级教室)：以训练学生的口语表达实力为主。合唱团(李云，二年级教室)：以合唱训练为主，提高学生的音乐素养。体育活动小组(龙飞，室外)：训练学生篮排球、跳绳等体育项目的基本实力。书画爱好小组(宋楠，一年级教室)：对学生进行绘画、书法培训，设立美术书法作业本。微机爱好小组(王玺强，微机室)：对学生进行计算机打字、绘画、简洁的编程方面的训练。爱好小组面对3-6年级学生，全员参加，实行自选制度，学生依据自身特长和爱好爱好选择爱好小组(每人限报一组)
28、，班主任依据学生的实际状况均衡小组人数，以班级人数1/7确定各小组上报人数。本学期的课外情趣小组重点做好以下几项工作：(1)英语才艺展示，要求英语老师从开学初，就要仔细组织，在十二月份实行三至六年级英语才艺展示竞赛，切实提高我校的英语才艺展示实力。(2)支配好学科才艺展示的辅导。以市教研室才艺展示为契机，抓好优秀生的培育，学校3-6年级语、数老师都要成立才艺小组(以三分之一的人数为准)，定期开展活动，细心组织辅导训练，争取优异成果。同时学校每学期实行1-2次模拟才艺展示竞赛。(3)组织好古诗文诵读活动，开学初各班级仔细总结假期古诗文背诵状况，在新学期语文老师要依据学校要求，很好地布置学生背诵古
29、诗，学期末学校要组织检查古诗文背诵状况，并评比“背诵小博士”、“背诵小硕士”。八、接着做好教学的各项检查工作，起到督促、指导的作用。检查不是目的，而是督促，通过检查发觉问题，解决问题才是最重要的。(1)接着作业家庭作业检查，针对我校学生不良的书写习惯，学校将不定期进行家庭作业检查，并将检查结果刚好公示，望老师们在平常的教学中对学生严格要求，提高学生的书写质量，培育爱惜好作业本的良好习惯。(2)对老师的业务每月一次抽查，每学期两次全面检查。九、抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成果。做好学生思想工作，使学生的留意力放在学习上，这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格，驾驭好学生的思想改变，刚好
30、与班主任沟通，加强重点学生的教化。同时要常常性召开学生会、家长会，表扬先进，激励后进。组织好月测工作，做好出题、试卷分析工作，教育处要刚好组织分析，督促老师刚好调整改进。抓好六年级的语文数学才艺展示的打算工作，从开学初就要全面进入复习打算。保持毕业班教学质量在全处出于较好位次。篇六 小学工作安排一、师生报到1、2月15日(正月十六)上午老师到岗九点会议室开会;检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期安排)领取发放教材，打扫卫生;老师厨房打算到位。2、2月16日学生返校报到，各班主任排查到校人数及未到缘由;检查假期作业及开学打算状况、收缴假期消防作业并存档;上好开学第一课、上
31、午9:40开学典礼。二、二十四字教学模式小组培训学习及尝试1、各班统一划分小组明确分工及责任;2、修改完善评价细则并培训学习、检测;3、自上而下全面起先尝试;三、班班通学习1、制定班班通运用制度;2、培训学习并运用四、20xx年春季开学流程一、2月13日学校班子成员到校，探讨部署新学期各项工作。打算开学用品。对校内进行平安检查，查看值班记录和安检记录，清除平安隐患。排课表。幼儿班起先招生。制定大课间新流程、行政历、特色教学和学校工作安排、班主任、教学奖惩、养成教化等制度。二、2月15日3:00下午、郭老师，袁老师、玉斌老师和一年级老师到校，开会，一年级分班，打算教室,老师伙房打算。三、2月16
32、日上午8:00，召开全体老师会，尽量提前到学校。支配开学的各项工作。检查老师教案、读书笔记不少于10页，老师学习24模式、上课标准等。打算教室。新老师试讲。老师领取办公用品，卫生用品、教参等，写工作安排，教学进度，老师打扫卫生，欢迎学生返校。上交中心校工作安排和行政历、发送开学流程和第一周工作流程。三、2月16日下午2:00，全体学生带上告家长书和假期作业到校报到，老师检查学生作业，收交告家长书，消防作业。学生分组，排座位，划分班务工作，分发书和作业，卫生用品。统计上报各年级学生报到状况。下午实行开学典礼。学生回家给书作业包皮。近两天，请让孩子养成早睡早起的习惯，做好开学打算。四、2月17日上
33、午起先正式上课，上好开学的第一节课。上午各老师统一给学生书写作业皮，下午“勤俭节约”主题班会。强调第一个月养成教化内容“不吃小食品，搞好身心健康和校内卫生”。五、2月18日新老师参与优质课赛讲。六、2月19日，新老师对学生进行音标培训。篇七 德育工作安排对于低年级的学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作安排分成以下几个部分：一、小学二年级德育工作安排中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值
34、观教化，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行为规范方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日
35、常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（1） 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。（2） 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3） 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5、主动参与学校组
36、织的各项活动，使学生在活动中受到教化。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法。6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。7、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。8、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队
37、会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。9、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。10、家庭教化指导方面：加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。11、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对低年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化。学校
38、对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！篇八 德育工作安排一、提高对德育工作的相识：对待任何一件事情，关键是你相识这件事情的看法，只要你仔细看待，脚踏实地去做，你就觉得它有意义，很重要。假如因为自己懒散、无所作为，以此为借口，你就会认为它可有可无，不重要。学校德育工作就是如此。只要相识到位，此项工作也是蛮重要的，哪怕你书教的再好，方法是多么新奇，假如学生思想教化工作不跟上，他们就不会来你的气，左耳朵进、右耳朵出，事倍功半。部队政委就是专抓军队思想政治工作，思想政治工作抓得好、抓得扎实，军
39、队自然就有战斗力。学校也是一样，德育工作抓得好，教学工作确定就会如鱼得水，事半功倍。我觉得我校教学质量屡次评比不如人意，都和德育工作不无关系。所以学校领导，班主任、科任老师都应当重视德育工作，老师领先垂范，学生跟上，在自己身正的基础上加倍对学生的纪律管理，思想教化，我想一切工作都会得心应手。二、本期德育机构组成：学校行政谋划、指导；德育处开拓创新、落实。团支部、少先队帮助；班主任协作；科任老师支持。形成统一的德育机构网络。三、德育工作主要内容：1、班主任工作要求：我去县上参与德育工作现场会，城三小五年级学生主持时说，学校德育工作抓两手，一手抓班主任工作，另一手抓学生思想工作。我觉得说的很有道理
40、。班主任是班级的核心人物，与其他科任老师相比，是与学生走的最近的老师，学生的衣食住行方方面面都要班主任打理。班主任工作只要扎实地推动，仔细负起责任来，是能够得到丰收的。1.1、本期学校安排召开两次班主任工作会议，前十周召开一次，后十周召开一次，其目的是加强班主任队伍建设，相互沟通，沟通，取长补短。彼此学习对方的管理阅历，弥补班主任工作中的不足之处。1.2、班主任要开好主题班会活动。主题班会活动是集中展示对学生在某一方面的教化，班主任要仔细利用好每周的班会课，多培训班干部，主持人，提前拟定好每周班会主题。如：行为习惯的养成、树立自己的志向，感恩教化，交通平安、食品平安教化，防骗教化等等话题，有条
41、件的教室多收集相关资料，视频。常常对学生进行思想教化，敲响警钟，比挤占班会课去上自己的学科课重要得多，班主任老师应坚持每周一话题，形成制度，学生不良风气能扭转，思想道德素养就能提高。学校安排开展班会课竞教活动。每周两堂，五周搞完。1.3、班主任要仔细做好班主任工作手册等软件资料。软件资料是年终督导评估的重要依据，特殊是班主任工作手册要利用平常空余时间，把对学生的管理，教化方法详实地记载在上面。方法要多样化。、班主任要仔细培育班干部。在班会课上要明确班干部职责，并进行培训，使他们都能自觉，主动地参加班集体管理。将他们用好、用活。不能空有其名，每班评比班长、学习委员、劳动委员、文体委员、纪律委员、
42、生活委员各一名，小组长若干。2、学生思想教化工作：2.1、每周校会上仔细组织升旗仪式，详细措施详见升国旗仪式活动方案。2.2、仔细办好黑板报及班级文化建设，本期安排各班办四期黑板报，每期一主题，每次对各班黑板报进行统一评比。纳入优秀班集体评比内容，详细详见黑板报方案。2.3、仔细做好好人好事，违纪学生事务的收集工作，详细记载由学生会，班主任，值周老师，德育处负责。并由德育处适时收集整理，并刚好公布。本期收集不少于四次，对表现突出的好人好事赐予精神激励，对违纪学生依据学校规定进行惩处，考核纳入班风考核，和班主任津贴挂钩。、组织两次文明寝室评比，德育处牵头，值周老师，学生会参加评比。、音乐老师教会
43、学生唱义勇军进行曲、感恩的心、我们是共产主义接班人、国际歌、这些在公众场合能演唱的歌曲。、团支部少先队要仔细组织学校支配的活动，比如庆六一活动。要建立好团员、少先队员名单，并做好团员的入团、转团工作。、协作保卫科，与班主任一道适时清理学生带手机进课堂，奇装异服，管制刀具进校内，安排实施两次。篇九 德育工作安排为了做好本学期的德育工作，使四（2班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（2）班德育工作安排，重点有如下几个方面 ：一、培育学生的平安意识，保证学生学习生活平安，无差错。小学生是弱势群体，没有平安自保实力，甚至连平安意识也特别
44、薄弱。本学期甚至本学年都要充分利用每周的大队会时间，组织演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安学问，应急问题处理方法，提高全班学生的平安意识，提高应对平安问题的实力。时刻提示自己平安教化要常抓不懈。二、培育学生学生良好的纪律性。小学生好动，尤其是中、低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面。特殊像我们学校的状况，我们是一个新成立的学校，学生来自于不同的学校，素养参差不齐。有的是在其他学校表现不好，被动员转过来的，学生整体的纪律很差，从入校的这一星期就可以看出来。因此，利用一个月的时间好好整顿一下班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行。在课堂上
45、，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的.班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。没有好的课堂纪律，老师讲得再精彩也是对牛弹琴。三、加强学生学习习惯的养成教化。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。可以认为他们
46、原来什么规则都不懂，耐性地一点一点从头来学。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将要在教学工作中逐一使他得到改进。四、对学生进行卫生习惯的教化。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。四年级的许多同学在家里没有干过活儿，要尽快教会他们常规的扫地抹桌子等劳动技能。减轻老师的负担的同时，也培育了学生的责任感。在秋冬季节，传染病高发，良好的卫生习惯，可以让同学们远离疾病。篇十 德育工作安排一、指导思想：以国家中长期教化改革和发展规划纲要(20-20