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1、粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手应该选用哪种工具呢？波波，拿个工具来帮爸爸拔钉子。这些工具各有什么作用？这些工具各有什么作用？工具是能够帮助人们完成工作的器具。工具是能够帮助人们完成工作的器具。工具的使用在人类历史上具有非常重要的意义，在我们生活中也是很常见的现象。如果不借助工具，能顺利完成以下工作吗？如果不借助工具，能顺利完成以下工作吗？拧螺丝拧螺丝剪折铁丝剪折铁丝开瓶盖开瓶盖剪纸剪纸如果不借助工具，能顺利完成以下工作吗？如果不借助工具，
2、能顺利完成以下工作吗？拆轮胎拆轮胎开消防栓开消防栓如果不借助工具，能顺利完成以下工作吗？如果不借助工具，能顺利完成以下工作吗？升旗升旗你注意过旗杆顶上的结构吗？应该选择什么工具？应该选择什么工具？拧螺丝拧螺丝螺丝刀螺丝刀应该选择什么工具？应该选择什么工具？钢丝钳钢丝钳剪折铁丝剪折铁丝应该选择什么工具？应该选择什么工具？剪刀剪刀剪纸剪纸应该选择什么工具？应该选择什么工具？开瓶器开瓶器开瓶盖开瓶盖应该选择什么工具？应该选择什么工具？撬胎棒撬胎棒拆轮胎拆轮胎应该选择什么工具？应该选择什么工具？消防栓板手消防栓板手开消防栓开消防栓应该选择什么工具？应该选择什么工具？升旗升旗滑轮滑轮这些工具还可以帮我们
3、完成什么工作？这些工具还可以帮我们完成什么工作？不同的工具有不同的用途和使用方法，它们不同的工具有不同的用途和使用方法，它们发挥作用的位置也不一样。发挥作用的位置也不一样。这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？刀口可以剪断铁丝齿口可用来紧固或拧松螺母使用时，要握紧钳柄，用力压这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？螺丝刀尖可用来的拧紧或拧松螺丝使用时，要握紧螺丝刀柄，用力转这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？镊子尖可用来的夹物品使用时，轻捏就行这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位
4、置发挥作用，如何使用？“羊角”可用夹住钉子使用时，握紧锤柄，轻拉就能拔出钉子这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？六角匙头可用来的拧紧或拧松螺丝使用时，握紧匙柄，轻轻转动就行这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？这些工具哪个位置发挥作用，如何使用？钻头可以在木头上钻孔使用时，要握紧钻柄，固定好手摇钻另一只手转动摇柄，带动钻头转动 各种各样的工具使用不同，发挥的作用也不同，各种各样的工具使用不同，发挥的作用也不同，但它们发挥作用的原理可能是相同或相似的。但它们发挥作用的原理可能是相同或相似的。试用一下，你能找出发挥作用的原理相同或相似的工具吗？谢谢！谢谢！粤教科技
5、版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手这个罐子盖得那么紧，用手打不开呀！有什么工具可以用来帮忙呢？大家平时用什么工具开罐子盖？大家平时用什么工具开罐子盖？1.1.你能徒手打开盖紧的罐盖吗？你能徒手打开盖紧的罐盖吗？开罐盖开罐盖大挑战大挑战挑战步骤：挑战步骤：1.用力尽量压紧罐盖；2.徒手尝试把它打开，能不能10秒内完成？1010开始开始9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1结结束束挑战步骤：挑战步骤：1.用力尽量压紧罐盖；2.选择一个工具尝试把它打开，能不能10秒内完成？1010开始开始9 9 8 8 7 7 6
6、6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1结结束束小铁棒小钉子螺丝刀1.1.你能徒手打开盖紧的罐盖吗？你能徒手打开盖紧的罐盖吗？开罐盖开罐盖大挑战大挑战在记录纸上画出操作方法示意图：在记录纸上画出操作方法示意图：1.用工具再开一次罐盖，认真观察工具如何使盖子打开；2.实线代表小铁棒，用箭头代表用力方向和盖子受力方向，画出打开盖子的操作方法。3.和同学对比一下，你们的方法相同吗？1.1.你能徒手打开盖紧的罐盖吗？你能徒手打开盖紧的罐盖吗？开罐盖开罐盖大挑战大挑战 要使盖子向上打开，小铁棒要向哪个方向用力？为什么会这样？1.1.你能徒手打开盖紧的罐盖吗？你能徒手打开盖紧的罐盖吗？开罐盖开罐盖大挑战
7、大挑战盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状，形成凸起的罐沿。在使用工具打开罐盖的过程中，罐沿是否也起了作用呢？用重物代替罐盖，用小棒代替打开罐盖的工具，再用塑料块代替凸起的罐沿。按照撬起盖子的方法，分别在有塑料块和没有塑料块两种情况下尝试撬起重物，看是否都能把重物撬起来。根据实验结果，与同学交流罐沿的作用。杠杆是一种简单机械。在撬动饼干罐的罐盖时，作为工具的小铁棒、螺丝刀或小钉子等都可以看作是一个杠杆。杠杆上有3个重要的点，分别是：动力点、阻力点和支点。杠杆在工作时，动力点和阻力点都围绕着支点转动。动力点动力点阻力点阻力点支点支点撬开罐盖的小铁棒，它的动力点、阻力点和支点分别在哪儿？撬开罐盖
8、的小铁棒，它的动力点、阻力点和支点分别在哪儿？动力点阻力点支点能找到动力能找到动力能找到动力能找到动力点、阻力点和点、阻力点和点、阻力点和点、阻力点和支点，它们都是杠杆！支点，它们都是杠杆！支点，它们都是杠杆！支点，它们都是杠杆！许多常用的工具、机械在工作时具有杠杆的特征，都可以看作是杠杆类工具。它是杠杆吗？为什么？它是杠杆吗？为什么？动力点阻力点支点动力点阻力点支点它是杠杆吗？为什么？它是杠杆吗？为什么？动力点阻力点支点它是杠杆吗？为什么？它是杠杆吗？为什么？动力点阻力点支点它是杠杆吗？为什么？它是杠杆吗？为什么？谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第
9、三单元 机械好帮手机械好帮手这两种钳子都是杠杆？为什么差别这么大？杠杆有差别吗？杠杆有差别吗？钢丝钢丝钳和食品钳都是钳和食品钳都是杠杆杠杆类工具，但它们支点到阻力点的类工具，但它们支点到阻力点的距离差距很大，它们都能省力吗？距离差距很大，它们都能省力吗？它们都能省力吗？它们都能省力吗？工具与材料工具与材料工具与材料工具与材料书本、小铁棒、塑料块实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1.书本、小铁棒、塑料块，组装成杠杆；2.先使支点离阻力点近些，食指在杠杆上用力，尝试撬起书本；3.再使支点离阻力点远些，食指在杠杆上用力，尝试撬起书本。观察与思考观察与思考观察与思考观察与思考哪种情况和操作食品钳相似？哪
10、种情况和操作钢丝钳相似？两种情况手指用力一样吗？实验记录实验记录支点与阻力点的距离支点与阻力点的距离撬起书本的情况撬起书本的情况手指用力的感觉手指用力的感觉较近较远根据实验结果，你有什么发现？可以撬起可以撬起可以撬起可以撬起可以撬起可以撬起可以撬起可以撬起不需要很用力不需要很用力不需要很用力不需要很用力需要用很大力需要用很大力需要用很大力需要用很大力 某某些杠杆类工具不能省力，那么人们为什么还要些杠杆类工具不能省力，那么人们为什么还要制作和使用它们呢制作和使用它们呢？哪种工具使用方便？哪种工具使用方便？尝试一下：尝试一下：用瓦楞纸片、报纸团等物体模拟糕点、面包，再分别用食品钳和钢丝钳夹取这些物
11、体。哪种工具使用起来更方便？想一想：想一想：如果用食品钳来夹钉子，能夹得紧吗？哪种工具使用方便？哪种工具使用方便？不省力甚至费力的杠杆类不省力甚至费力的杠杆类工具，有没有工具，有没有用用？延延长长的手臂！的手臂！延长的手臂延长的手臂人们设计制作杠杆类工具，都是从哪些方面来考虑的？讨论：讨论：省力省力省力省力杠杠杆杆 你知道吗，在很久很久以前，世界你知道吗，在很久很久以前，世界各地的各地的人们人们就已经发明就已经发明了许多杠杆类的工具了许多杠杆类的工具。谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手阀门上的这些红色的小轮子有什么用？杠杆
12、有差别吗？杠杆有差别吗？不用它能不能关紧阀门？手轮和方向盘、水龙头及螺丝刀的手柄一样，都可以通过转动来完成工作。你知道吗你知道吗？它们结构上有哪些相同的特征？它们结构上有哪些相同的特征？圆形圆形圆形圆形轴轴轴轴旋转旋转旋转旋转它们结构上有哪些相同的特征？它们结构上有哪些相同的特征？拆拆下水龙头的下水龙头的手手柄进行观察：柄进行观察：1.手柄与轴是怎样转接的？2.手柄转动时阀门上的轴是否会一起转动。像阀门手轮这样由轮和轴组成，并且轮和轴能由轮和轴组成，并且轮和轴能一起一起旋转旋转的简单机械，就是轮轴轮轴。用结合在一起的大轮和小轮分别代表轮轴的轮和轴，通过实验来研究轮轴的作用。轮轴有什么作用？轮轴
13、有什么作用？工具与材料工具与材料工具与材料工具与材料测力计、轮轴、钩码、线实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1.把实验器材按老师要求组装好；2.先用测力计提起重物，测量重量，记录实验数据；3.再通过转动大轮提起悬挂在小轮上的同一重物，记录实验数据；4.重复做几次，比较数据，得出结论。转动大轮提起小轮上的转动大轮提起小轮上的重物，可以省力。重物，可以省力。如果是转动小轮提起大轮上的重物，会是怎样的结果呢？思考：思考：在这些图里，你能找到轮轴吗？在这些图里，你能找到轮轴吗？轮轴不仅广泛应用在阀门手轮上，在生产、生活中也常能见到它们的身影。但人们在应用轮轴时，往往会根据实用或美观等方面的需要，改变轮轴
14、的形态。轮轴不仅广泛应用在阀门手轮上，在生产、生活中也常能见到它们的身影。但人们在应用轮轴时，往往会根据实用或美观等方面的需要，改变轮轴的形态。在这些图里，你能找到轮轴吗？在这些图里，你能找到轮轴吗？轮轴不仅广泛应用在阀门手轮上，在生产、生活中也常能见到它们的身影。但人们在应用轮轴时，往往会根据实用或美观等方面的需要，改变轮轴的形态。在这些图里，你能找到轮轴吗？在这些图里，你能找到轮轴吗？轮轴不仅广泛应用在阀门手轮上，在生产、生活中也常能见到它们的身影。但人们在应用轮轴时，往往会根据实用或美观等方面的需要，改变轮轴的形态。在这些图里，你能找到轮轴吗？在这些图里，你能找到轮轴吗？不管轮轴的形态如
15、何变化，轮和轴都会一起转动。这是轮轴的特点。根据轮轴的特点，你能找到日常生活中费力轮轴的例子吗？小任务：小任务：谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手我也可以把衣服晾到高处了。这些小轮子为什么会发挥这么重要的作用？这些小轮子为什么会发挥这么重要的作用？都是因为那些小轮子，晾衣架才这么好用吧？晾衣架的转向器上有一种特殊的具有凹槽的轮子滑轮。滑轮也是一种简单机械。在生活中，人们常常使用滑轮来吊起重物。你知道吗你知道吗？把滑轮两边的绳子补充完整，让重物可以被提起。把滑轮两边的绳子补充完整，让重物可以被提起。按图组装滑轮，能成功提起重
16、物吗？按图组装滑轮，能成功提起重物吗？工具与材料工具与材料工具与材料工具与材料铁架台、滑轮、钩码、绳子实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1.根据自己画的图，把实验器材组装好；2.试拉一下绳子，观察重物能不能被提起；观察与思考观察与思考观察与思考观察与思考1.两种不同的组装方法，拉绳子方向一样吗？2.两种不同的组装方法，滑轮会随重物一起移动吗？两种不同的滑轮两种不同的滑轮定滑轮定滑轮提升重物，滑轮不随提升重物，滑轮不随重物移动重物移动提升重物，滑轮随重提升重物，滑轮随重物一起移动物一起移动动滑轮动滑轮使用动滑轮往高处提升重物时，必须从高处向上用力。为什么不直接用绳子提升重物，而要加上一个滑轮呢？思
17、考：思考：定滑轮和动滑轮各有什么特点？定滑轮和动滑轮各有什么特点？用测力计测量定滑轮、动滑轮提升同一重物时用力的情况，看看有什么不一样。1.实验前要先设计好记录表格；2.实验时测力计要顺着绳子的方向拉；3.实验时除观察记录测力计读数外，还要注意观察用力方向；4.实验后要分析数据，归纳实验结论。注意：注意：转动大轮提起小轮上的转动大轮提起小轮上的转动大轮提起小轮上的转动大轮提起小轮上的重物，可以省力。重物，可以省力。重物，可以省力。重物，可以省力。使用定滑轮提升使用定滑轮提升使用动滑轮提升使用动滑轮提升用力方向用力方向重物1（）重物2（）重物3（）结论结论两种不同的滑轮两种不同的滑轮改变用改变用
18、力方向力方向定滑轮定滑轮省力省力动滑轮动滑轮 为了把定滑轮和动滑轮的特点结合起来，人们发明了滑轮组。滑轮组在起重机、升降机等生产中有广泛的应用。定滑轮：定滑轮：定滑轮：定滑轮：改变用力方向动滑轮：动滑轮：动滑轮：动滑轮：省力滑轮组：滑轮组：滑轮组：滑轮组：综合了两种滑轮的优点你能找出起重机的滑轮组在哪里吗？你能找出起重机的滑轮组在哪里吗？起重机是典型的滑轮组应用的例子。你你能使用两个滑轮组装成一个滑轮组，能使用两个滑轮组装成一个滑轮组，并提起重物吗？并提起重物吗？谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手走长坡好，还是起短坡好？长
19、坡和短坡走起来不一样吗？长坡和短坡走起来不一样吗？人们设计了天桥的长坡和短坡，因为它们各有用途。我们则根据需要选择走长坡或是走短坡。长坡和短坡各有什么特点？“长坡和短坡的特点”实验设计实验目的：实验目的：要研究什么？要研究什么？设计实验来研究一下吧。猜想：猜想：谁谁比比较较省力些？省力些？“长坡和短坡的特点”实验设计设计实验来研究一下吧。实验材料：实验材料：做做这这个个实验实验需要什么材料？需要什么材料？“长坡和短坡的特点”实验设计设计实验来研究一下吧。实验条件：实验条件：要控制哪些条件相同？要控制哪些条件相同？要改要改变变什么条件？什么条件？“长坡和短坡的特点”实验设计设计实验来研究一下吧。
20、实验过程：实验过程：实验实验要怎要怎样样做？做？我要比较拉小车上坡时用力在大小。“长坡和短坡的特点”实验设计需要怎样去记录实验数据呢？“长坡和短坡的特点”实验设计分析实验数据，你有什么发现？“长坡和短坡的特点”实验探究我想比较小车上坡时所用的时间，需要怎样做？“长坡和短坡的特点”实验探究长坡比短坡省力，短坡比长坡节约时间。那应该走哪一个呢？“长坡和短坡的特点”实验探究 斜坡也是一种简单机械，一般用于克服垂直提升重物的困难，称为斜面斜面。根据不同用途设计了不同的斜坡测量斜坡的斜度坡度计简易坡度计的制作：如图所示把量角器用双面胶粘到直角三角板上，再把一段细线用透明胶粘到量角器的中心点，细线的另一端
21、粘上一小块橡皮泥作为重锤。简易坡度计的制作：使用时可以在台阶上铺一条木板，再把坡度计垂直地放在木板上，待细线稳定后，观察细线与量角器重合的刻度，这个刻度就是台阶的坡度。测量斜坡的斜度 盘旋的引桥、蜿蜒的盘山公路、旋梯都是弯曲变形的斜面，螺纹也是一种变形的斜面。谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手换个大点的齿轮，可能会跑得更。为什么呢？齿轮是怎样改变运动速度的？齿轮是怎样改变运动速度的？齿轮齿轮是一种能互相啮合、有齿的机械零件，被广泛运用是一种能互相啮合、有齿的机械零件，被广泛运用于各种机器的于各种机器的传动部件传动部件中。中
22、。用手转动大齿轮时用手转动大齿轮时，小齿轮，小齿轮会怎样转？会怎样转？用手用手转动小齿轮转动小齿轮时时，大齿轮又会，大齿轮又会怎样转怎样转？转动转动大齿轮时大齿轮时，小齿轮会，小齿轮会反向快速反向快速地转动地转动；而而转动小齿轮时，大齿轮会转动小齿轮时，大齿轮会反向慢速反向慢速地地转动。转动。如果顺时针转动一个齿轮，要让另外一个齿轮顺时针更快地转动，应该怎么安装齿轮？我想最少需要3个齿轮。机械传动机械传动在机器中应用非常广泛，它可以改变运动的方式、方向或速度。机械传动有多种形式，常见的有齿轮传动齿轮传动、带传动带传动、链传动链传动等。带传动带传动链传动链传动链传动链传动带传动带传动齿轮传动齿轮
23、传动注意：不要注意：不要靠靠近观察近观察正在运正在运转的机器！转的机器！谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学六年级上册粤教科技版小学科学六年级上册第三单元第三单元 机械好帮手机械好帮手这个舂米机真好！这利用了杠杆的原理吧？古代的农业机械应用了简单机械的原理吗？古代的农业机械应用了简单机械的原理吗？我国古代劳动人民在机械方面有许多发明创造，特别是在农业生产方面，取得了很高的成就。机械的应用大大提高了生产效率、增加了产量。应用了哪些简单机械应用了哪些简单机械的的原理？原理？轮轴杠杆应用了哪些简单机械应用了哪些简单机械的的原理？原理？轮轴应用了哪些简单机械应用了哪些简单机械的的原理？原理？为了更好地完成生产工作，古代劳动人民还发明了能利用水力、风力和畜力的自动化机械。做什么工作？以什么为动力？利用了什么简单机械？做什么工作？以什么为动力？利用了什么简单机械？做什么工作？以什么为动力？利用了什么简单机械？你能做一个古代农业机械模型吗？你能做一个古代农业机械模型吗？这是我做的水力舂米机模型！我国古代还有其他自动化程度比较高或者多任务工作的农业机械？在其他领域，我国古代有没有发明创造出有用的机械呢？谢谢！谢谢！