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1、习作4教学要求：1、通过阅读例文，知道写参观或游记一要按照顺序，二要抓住重点写出特色，三要写出自己的感想。2、学习例文的写法，自定题目，写一篇参观记或游记。教学重点：指导学生按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、习作准备在本次习作之前，要求学生大量阅读名人游记，并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。阅读要求：1、把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄。2、选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录。二、赏析部分作品1、同学们，我们最近一段时间与阅读了不少的名人游记，有哪些收获呀2、请同学们从自己所读的作品中选择一篇
2、向大家作一个汇报。（1）在小组里交流。（2）大组汇报、交流，教师相机指导、点拨。3、师生共同阅读习作例文。提供学生思考的问题：（1）、文章是围绕哪句话展开描写的号称中华一绝的龟山汉墓，就开凿在这只大乌龟的肚子里。（2）、读了文章，你感觉到了绝么为什么（3）、小作者重点写了哪些部分文章是怎样抓住一个绝字来介绍和描写的呢三、指导练笔1、同学们，你参观、游览过哪些地方请学习例文的写法，写一篇参观记或游记。老师相信在我们如此丰富的积累的基础上，同学们的习作也一定是精彩纷呈的。2、指导学生写提纲。提纲要求：（1）列出写作的顺序。(2)在提纲中反映出重点部分(3)一些精彩语言。3、交流习作提纲。4、学生练习写作第二课时学生课堂进行习作，教师相机点评。内容总结（1）习作4教学要求：1、通过阅读例文，知道写参观或游记一要按照顺序，二要抓住重点写出特色，三要写出自己的感想（2）2、学习例文的写法，自定题目，写一篇参观记或游记（3）阅读要求：1、把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄（4）2、选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录（5）（2）大组汇报、交流，教师相机指导、点拨（6）老师相信在我们如此丰富的积累的基础上，同学们的习作也一定是精彩纷呈的4