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1、幼儿园中班教案?平安的玩?含反思中班教案?平安的玩?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿识别游戏时的平安和危险的能力，提高幼儿的自我保护能力，能大胆、清楚地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班?平安的玩?含反思教案吧。活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时的平安和危险的能力。3、能大胆、清楚地表达自己的见解。4、遵守社会行为规那么，不做禁止的事。活动准备1、图片两张2、平安卡片和不平安卡片假设干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图
2、片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不平安的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有平安内容和不平安内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意平安。教后反思：在平日里，孩子们总
3、是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的平安意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比拟注意孩子的平安。小百科：平安是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。内容总结1幼儿园中班教案?平安的玩?含反思中班教案?平安的玩?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿识别游戏时的平安和危险的能力，提高幼儿的自我保护能力，能大胆、清楚地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班?平安的玩?含反思教案吧22、培养幼儿识别游戏时的平安和危险的能力3人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态4