《2022幼儿园大班语言优秀教案《龟兔赛跑》含反思43343.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班语言优秀教案《龟兔赛跑》含反思43343.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言优秀教案?龟兔赛跑?含反思大班语言优秀教案?龟兔赛跑?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动，欣赏并理解故事，能在集体前复述故事，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园大班语言优秀?龟兔赛跑?含反思教案吧。内容与要求：1、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。2、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。3、能分析故事情节，培养想象力。4、理解故事内容，丰富相关词汇。本次活动的重难点是：在听音乐的根底上能节奏律动。准备：课件、兔子、乌龟头饰设计思路：故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事
2、为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能开展幼儿的听说能力。故事?龟兔赛跑?中的小动物走路的脚步是不一样的。先让小朋友听辨音乐后说说的课件中的哪段是兔子音乐、哪段是兔子音乐。理解了兔子和乌龟音乐的快慢。让幼儿欣赏故事，由于故事这个故事脍炙人口，所以小朋友学起来较快，所以让幼儿复述故事。在复述故事的根底上扮演角色用音乐进行表达。在表达表现中感受到乌龟和兔子的快慢节奏。故事中浅显的内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且复述故事会激发起幼儿学习艺术语言的欲望。故事中乌龟、兔子的快慢音乐，让幼儿在欣赏中区分乐曲的快慢和轻重，并能用肢
3、体语言表达。活动过程：一、听音乐1、播放课件【兔子音乐】、和【乌龟音乐】，请小朋友说说两段音乐有什么不同，我们一起来听听这两段音乐(幼听音乐)2、你听了这段音乐分别想到了什么教师：这段曲子的名字叫做?龟兔赛跑?，请大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是乌龟，为什么(幼答)3、播放课件【MTV欣赏】，整体音乐MTV欣赏，看看乌龟和兔子是怎么赛跑的。(说明：让幼儿欣赏音乐感受乌龟和兔子音乐的快慢节奏。)二.、欣赏故事1、乌龟和兔子还有一个好听的故事，你们听到过这个故事吗(幼答)我们一起来听听这个故事播放课件【故事欣赏】，整体欣赏故事?龟兔赛跑?。这个故事好听吗你听到里面讲了什么(幼答后，让幼儿复述故事
4、。)(说明：让幼儿欣赏理解故事，由于故事较熟悉，所以让幼儿复述故事。)三.、谈话1、请幼儿说说，为什么龟兔赛跑，乌龟反而会取得胜利。2、如果再进行一次赛跑，你们觉得谁会赢为什么(说明：幼儿讨论慢的乌龟取得胜利的原因。)四.、动一动1、请一局部幼儿扮演兔子，一局部幼儿扮演乌龟，分别带上头饰，学兔子跳和乌龟爬，跟着音乐的节奏一起动一动。教学反思本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比拟喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。开始通过提问、个别幼儿表演，开始通过谈话导
5、入、出示范画等形式引起幼儿的兴趣，在教学活动中通过提问、个别幼儿表演到达了教学目标，通过提问幼儿，让幼儿的思维得到充分的锻炼。为幼儿提供充分的表现时机。小百科：据称，龟兔赛跑中，假设用它们一生的运动量来衡量，乌龟作为一种很有耐力的动物，肯定会赢得胜利。科学家称，乌龟一生走的公里数，比兔子要多。内容总结1幼儿园大班语言优秀教案?龟兔赛跑?含反思大班语言优秀教案?龟兔赛跑?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动，欣赏并理解故事，能在集体前复述故事，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园大班语言优秀?龟兔赛跑?含反思教案吧2以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能开展幼儿的听说能力5