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1、一、一、v v.ing形式和形式和v v.ed分词分词1.作宾语补足语作宾语补足语 v v.ing形式与形式与v v.ed分词作宾语补足语时，分词作宾语补足语时，v v.ing形形式与句式与句 子宾语之间有主动或进行意义；子宾语之间有主动或进行意义；v v.ed分词与句子宾语分词与句子宾语之之 间具有被动或完成意义。间具有被动或完成意义。Jenny found a wallet lying on the ground.詹妮发现地上有一个钱包。詹妮发现地上有一个钱包。(主动主动)I looked down at my neck and found my necklace gone.我低头看了一眼
2、我的脖子发现我的项链不见了。我低头看了一眼我的脖子发现我的项链不见了。(不及物动不及物动词，状态词，状态)I was surprised to find my hometown changed so much.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，不及物动词，完成完成)I want to have my hair cut.我打算理发。我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性被动，完成或没有一定的时间性)(2009全国卷全国卷)They use computers to keep the traffic smoothly.A.being ru
3、nB.runC.to run D.running解析：解析：选选句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。keep后常接后常接复合宾语，如果宾补是动词，应为复合宾语，如果宾补是动词，应为doing(与宾语是主动与宾语是主动关系关系)或或done(与宾语是被动关系与宾语是被动关系)。故选。故选D。D2.作定语作定语(1)v v.ing形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主 谓关系，表示该动作的主动和进行。谓关系，表示该动作的主动和进行。China is a developing country.中国是一个发展中国
4、家。中国是一个发展中国家。Be quiet.Theres a sleeping boy.安静点，这儿有一个睡觉的男孩。安静点，这儿有一个睡觉的男孩。(2)v v.ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。表示该动作的被动或完成。The developed countries also need help from any other country in the world.发达国家也需要世界上其他国家的帮助。发达国家也需要世界上其他国家的帮助。(2009上海高考上海高考)With the governments a
5、id，those by the earthquake have moved to the new settlements.A.affect B.affectingC.affected D.were affected解析：解析：选选句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语的过去分词形式作主语those的后置定语，表示的后置定语，表示“受到地震影响的人们受到地震影响的人们”。故选。故选C。C3.作状语作状语(1)v v.ing形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，形式可
6、作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完 成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。They entered the theatre，talking and laughing.他们说笑着进入了剧院。他们说笑着进入了剧院。Having won the championship，he was awarded a million dollars.他获得了冠军，被奖励他获得了冠军，被奖励100万美元。万美元。(2009重庆高考重庆高考)Michaels new house
7、 is like a huge palace，with his old one.A.comparing B.comparesC.to compare D.compared解析：解析：选选句意：和旧房子相比，句意：和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的新房子就像一座巨大的宫殿。的宫殿。compare与逻辑主语与逻辑主语Michaels new house之间之间构成被动关系。故构成被动关系。故D项正确。项正确。D(2)v v.ed分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的 主语承受的。而不定式和主语承受的。而不定式和v v.ing形式
8、作状语时，该动作是形式作状语时，该动作是 由句子主语发出的。由句子主语发出的。Built in the Ming Dynasty，the building is still in good condition.建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状 态。态。Given more attention，the trees could have grown better.倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。(2009福建高考福建高考)not to miss the flight at 15 20，the manag
9、er set out for the airport in a hurry.A.Reminding B.RemindedC.To remind D.Having reminded解析：解析：选选本题考查非谓语动词作状语。句意：有人提醒经理不要本题考查非谓语动词作状语。句意：有人提醒经理不要错过错过15 20的航班，他匆忙出发去了机场。主句主语的航班，他匆忙出发去了机场。主句主语the manager与与remind之间的关系为逻辑上的动宾关系，故之间的关系为逻辑上的动宾关系，故排除排除A、C、D三项，因为这三项表主动，而只有三项，因为这三项表主动，而只有B项表被项表被动。动。B二、动词不定式二
10、、动词不定式1.不定式作定语不定式作定语The Browns have a comfortable house to live in.布朗一家在一个温馨舒适的家生活。布朗一家在一个温馨舒适的家生活。Have you got anything to send？你有什么东西要寄吗？你有什么东西要寄吗？(不定式不定式to send的动作执行者的动作执行者是是“你你”)Have you got anything to be sent？你有什么要你有什么要(我或别人我或别人)寄的东西吗？寄的东西吗？(不定式不定式to be sent的的动作执行者是动作执行者是“我我”或或“别人别人”)She was t
11、he first woman to win the gold medal in the Olympic Games.她是在奥运会上第一个获得金牌的女选手。她是在奥运会上第一个获得金牌的女选手。I have no chance to go sightseeing.我没有机会外出观光。我没有机会外出观光。2.不定式作状语不定式作状语He got up early so as to catch the first bus.为了赶头班车他起得很早。为了赶头班车他起得很早。To learn English well，he needs a good dictionary.为了学好英语，他需要一本好词典。为
12、了学好英语，他需要一本好词典。(而不能说：而不能说：To learn English well，a good dictionary is needed.)(2009天津高考天津高考)the project in time，the staff were working at weekends.A.Completing B.Having completedC.To have completed D.To complete解析：解析：选选句意：为了使项目及时完工，全体员工周末都在加班。句意：为了使项目及时完工，全体员工周末都在加班。不定式一般式作目的状语。故选不定式一般式作目的状语。故选D。D温馨提
13、示温馨提示(1)有些不定式短语可以作独立成分，通常有些不定式短语可以作独立成分，通常位于句首，有时位于句中或句尾，需要用逗号同其他位于句首，有时位于句中或句尾，需要用逗号同其他句子成分隔开。句子成分隔开。To be honest，I know nothing about it.说实话，我对那件事一无所知。说实话，我对那件事一无所知。常见的这类短语有：常见的这类短语有：to tell the truth，to be frank(坦率地说坦率地说)，to be exact，to begin with。(2)不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，尤其是不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，尤
14、其是和和only 连用时，常用连用时，常用 only to do。He ran to the station only to find the train had left.他跑到火车站却发现火车已开走。他跑到火车站却发现火车已开走。三、非谓语动词易错点三、非谓语动词易错点1.在动词在动词allow，advise，forbid，permit后直接跟后直接跟v v.ing形形式式 作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不 定式作宾语补足语。定式作宾语补足语。allow/permit/forbid/advisesb.to do sth.doi
15、ng sth.Smoking is forbidden here but you are allowed to smoke.这里禁止吸烟，但你可以吸。这里禁止吸烟，但你可以吸。We dont allow smoking in the hall.我们不准在大厅内吸烟。我们不准在大厅内吸烟。2.动词动词need，require，want作作“需要需要”解时。解时。need/want/require(需要需要)The window needs/requires/wants 窗户需要擦一下。窗户需要擦一下。to be donedoingsb.to do sth.to be cleaned.cleani
16、ng.(2007陕西高考陕西高考)As a result of the serious flood，twothirds of the buildings in the area.A.need repairing B.needs to repairC.needs repairing D.need to repair解析：解析：选选分数、百分数修饰名词，谓语动词的单复数取决于名词，分数、百分数修饰名词，谓语动词的单复数取决于名词，此处此处twothirds修饰修饰buildings，故谓语动词取决于名词复，故谓语动词取决于名词复数数buildings，排除，排除B、C两项；两项；need doin
17、gneed to be done意为意为“需要被做需要被做”。故选。故选A。A3.独立主格结构独立主格结构独立主格结构，就是分词有其自己的独立主语，可以不独立主格结构，就是分词有其自己的独立主语，可以不与句子的主语保持一致。独立主格结构没有主语和谓语，与句子的主语保持一致。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。此结构在句子中起原因、方式、所以在语法上不是句子。此结构在句子中起原因、方式、时间、条件、伴随状语的作用。独立主格结构应与句子时间、条件、伴随状语的作用。独立主格结构应与句子的主体部分分隔开来。其功能和用法见下表：的主体部分分隔开来。其功能和用法见下表：表表现现形式形式意意义
18、义例句例句名名词词/代代词词v v.ing形式形式/v v.ed分分词词v v.ing形式表主形式表主动进动进行，行，v v.ed分分词词表被表被动动和完和完成成Weather permitting，well go out for a walk.Homework finished，the boy went out to play.不定式不定式表将来，表将来，计计划安划安排要做的事排要做的事The exam to be held tomorrow，I cant go to the cinema tonight.形容形容词词/副副词词表明名表明名词词或代或代词词所所处处的状的状态态Our less
19、ons(being)over，we went to play football.介介词词短短语语表位置表位置The girl is walking in the field，packet on back.表表现现形式形式意意义义例句例句with名名词词/代代词词v v.ing形式形式表主表主动动、进进行行They pretended to be working all night with their lights burning.v v.ed分分词词表被表被动动、完成完成She had to walk home with her bike stolen.不定式不定式表将来表将来I cant
20、go out to play with so much homework to do.形容形容词词表状表状态态He used to sleep with windows open.副副词词表状表状态态He went up to sleep with lights on.介介词词短短语语表位置表位置The children came running toward us，with flowers in their hands.(2010合肥一模合肥一模)Mr.Smith has two sons，one of working as a bus driver now.A.who B.whomC.them D.whose解析：解析：选选根据句式，后面用的是独立主格结构，当句子的主语与根据句式，后面用的是独立主格结构，当句子的主语与分词的逻辑主语不一致时，分词必须有自己的主语。分词的逻辑主语不一致时，分词必须有自己的主语。C