必修五试卷讲评.ppt

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1、（必修五）试卷讲评（必修五）试卷讲评（必修五）试卷讲评（必修五）试卷讲评课件制作与讲授：董华英课件制作与讲授：董华英 一、语基部分（一、语基部分（1-151-15小题，每题小题，每题3 3分，计分，计4545分）分）1.1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）组是（）A中肯中意 穿着歪打正着 得心应手应接不暇B创伤重创 桂冠弹冠相庆 好大喜功乐善好施C供稿供应 涤纶羽扇纶巾 厚古薄今日薄西山D解数解读 寒舍退避三舍 曲径通幽曲尽其妙1.1.下列词语中加点的字，每对读音都相下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（同的一组是（B B）【参考答案】

2、B【解析】本题考查多音字，A项“穿着zhu歪打正着zho”；B项为正确答案；C项“涤纶ln羽扇纶un巾”；D项“解xi数解ji读”“曲q径通幽曲q尽其妙”。2.2.下列词语中加点的字，每对读下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是音都不相同的一组是(3(3分分)（）（）A识别博闻强识 模仿装模作样 剥削生吞活剥B朝圣朝令夕改 提防提心吊胆 绿茵绿林好汉C箴言缄默无言 蠕动耳濡目染 粗犷旷日持久D湍急惴惴不安 讳言经天纬地 勘察堪称一绝2.2.下列词语中加点的字，每对读下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是音都不相同的一组是(3(3分分)（B B）【解析】本题考查多音字、同音字、形似字

3、A项“识sh别博闻强识zh”；B项“朝ch3.3.下列各组词语中，斜线下列各组词语中，斜线“/”/”前前后加点字的读音完全相同的一组后加点字的读音完全相同的一组是（）是（）A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍3.3.下列各组词语中，斜线下列各组词语中，斜线“/”/”前前后加点字的读音完全相同的一组后加点字的读音完全相同的一组是（是（B B）【解析】A项“瞠chn目/螳tn臂当车”；B项各组读音完全相同；C项“联袂mi/抉ju择”；D项“戏谑xu/琐屑xi”。4.4

4、.下列词语中加点字的读音，完下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）全相同的一组是（）A删除膻味籼米潸然泪下B信笺歼灭缄默间不容发C飙升 鱼鳔剽悍彪炳青史D血缘戏谑噱头空穴来风4.4.下列词语中加点字的读音，完下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（全相同的一组是（B B）【解析】本题考查同音字，A项，“删、膻、潸”都读“shn”，“籼”读“xin”；B项，“笺、歼、缄、间”都读“jin”；C项，“飙、彪”念“bio”，“鳔”念“bio”，“剽”念“pio”；D项，“血、谑”读“xu”，“噱、穴”读“xu”。5.5.下列词语中加点的字，每对的下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

5、（）读音都不相同的一项是（）A.滋润蕴含 赡养瞻仰 调试调和B.对峙嗜好 竣工英俊 强迫倔强C.造诣逃逸 堤岸提拔 抹黑抹布D.湖畔装扮 怄气枢纽 阻塞边塞5.5.下列词语中加点的字，每对的下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（读音都不相同的一项是（D D）【解析】A项分别是rn/yn shn/zhn tio/tio；B项zh/sh jn/jn qin/jin；C项y/y d/t m/m；D项pn/bn u/sh s/si。本题考查形似字读音，考查的信息量和难度都是最大的。6.6.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（）A.刍议（ch）条

6、分缕析(l)圈养(qun)愀然不乐(qio)B.倏忽(sh)越俎代庖(po)牛虻(mn)自惭形秽(hu)C.靛蓝（din）毁家纾难（sh）干涸（h）白头偕老（xi）D.手帕（p）相互龃龉（y）麾下（hu）探本溯源（shu）6.6.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（C C ）【解析】A项考查学生对常见多音字的掌握情况，“圈”在此处应读“jun”，表示用棚、栏等建筑将牲畜圈起来饲养，与“放养”相对；B项其实不难，因为大家都知道前苏联有名著牛虻，“虻”应读“mn”；C项全部正确，但四个字的读音都有极大迷惑性，D项的“溯”应读“s”，BCD项涉及形声字

7、的读音问题，意在纠正秀才只念半边字。7.7.下列各组词语中加点的字注音下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是（）全都正确的一组是（）A.卓(zhu)著 质(zh)量 褒(bo)义词 因噎(y)废食B.比较(jio)恫吓(h)着(zhu)重号 熠熠(y)生辉C.处(ch)理 恪(k)守 瞭(lio)望哨 刚愎(b)自用D.供(n)应 参与(y)骨()子里 装聋(ln)作哑7.7.下列各组词语中加点的字注音下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是（全都正确的一组是（B B）【解析】A项“褒(bo)义词”应读“褒(bo)义词”；B项全部正确；C项考查多音字，“处(ch)理”应读“处(ch)理”

8、；D项考查多音字，“参与(y)”应读“参与(y)”8.8.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）都正确的一组是（）A.金钗（chi）三缄其口（jin）颔联（hn）纨绔子弟（k）B.给养（i）危如累卵（li）分娩（min）妩媚多姿（w）C.俟机（s）沆瀣一气（hn）奶酪（lu）不容置喙（hu）D.奇葩（p）不谙水性（n）城垣（hun）风流倜傥（tn）8.8.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（A A）【解析】B项“给养”应读（j）；C项奶酪应读（lo）；D项城垣应读（yun）。9.9.下列词语中加点的字，读音全下列词

9、语中加点的字，读音全都正确的一组是（）都正确的一组是（）A迸发（bn）不屈不挠（ro）怆然（chun）婀娜多姿（）B跻身（j）岿然不动（ku）女娲（w）谆谆教导（zhn）C恫吓（xi）病入膏肓（hun）浣衣（hun）神情尴尬（）D粗糙（co）徘徊观望（hui）糟粕（p）锲而不舍（qi）9.9.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（D D）【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，多音字需要结合语境来分析。A项中“不屈不挠”的“挠”应读“no”，B项中“女娲”的“娲”应读“w”，C项中“恫吓”的“吓”应读“h”，D项几个加点字读音完全

10、正确。】10.10.下列的词语中加点的字的读音下列的词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）全都正确的一组是（）A.闷（mn）热 镌（jun）刻 通缉（j）咸与（y）维新宁缺毋（w）滥B.生肖（xio）克（k）扣 梵（fn）文 混（hn）水摸鱼 方枘（ru）圆凿C.嘈（co）杂 绷（bn）脸 订（dn）正 歃血（xu）为盟 徇（xn）私舞弊D.卓（zhu）越 坍圮(p)拮据（j）自作（zu）自受 桀（ji）骜不驯10.10.下列的词语中加点的字的读音下列的词语中加点的字的读音全都正确的一组是（全都正确的一组是（D D）【解析】A通缉（j）应读通缉（j）；B项“生肖（xio）”应读生肖（xio）

11、，“克（k）扣”应读“克（k）扣”；C项co 应拼为co；D项全对，其中坍圮(p)较难，但在背诵名篇雨巷中学过。11.11.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）都正确的一组是（）A.付梓（）炮（）烙栉（）沐锱（）铢必较B.颔（）首亘（）古不恤（x）否（）极泰来C.歆（）羡 下乘（）隽（）永咸与（）维新D.执拗（）邂（）逅忐（）忑便（）宜行事11.11.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（D D）【解析】A项“炮（）烙”应读“炮（）烙”；B项“否（）极泰来”应读“否（p）极泰来”；C项“咸与（）维新”读y；D项全对

12、。12.12.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）都正确的一组是（）A A颔联颔联hn hn 思忖思忖cn cn 悄声悄声qio qio 物阜民安物阜民安ffB B摒弃摒弃bnbn咋舌咋舌z z 泠然泠然ln ln 倾箱倒箧倾箱倒箧qiqiC C沉浸沉浸jn jn 跻身跻身j j 撰写撰写zhun zhun 大笔如椽大笔如椽yunyunD D宽宥宽宥yu yu 车辆车辆lin lin 仓廪仓廪ln ln 凭栏骋目凭栏骋目chnchn12.12.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（D D）【解析】A项“悄声”应读

13、qio，只有“悄悄”一词读作qio；B项“泠然”应读ln；C项“大笔如椽”应读chun；D全对13.13.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）都正确的一组是（）A.仲(zhn)裁 阿()谀 入场券(qun)捕(p)风捉影B.袅娜(nu)勒(li)紧 嚼(ju)舌头 百孔千疮(chun)C.精辟(p)躯壳(qio)横剖(pu)面 一语中的(d)D.柏(bi)树 模(m)具 配给(j)制 否(p)极泰来13.13.下列词语中加点的字，读音全下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（都正确的一组是（C C）【解析】A项“捕(p)风捉影”应读“捕(b)风捉影”B项考查

14、多音字，“嚼(ju)舌头”应读“嚼(jio)舌头”；C项全对；D项考查多音字，“模(m)具”应读“模(m)具”。14.14.下列各组词语中加点字的读音，下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（）有错误的一组是（）A.A.对峙对峙zh zh 犒劳犒劳ko ko 追本溯源追本溯源s s 蓦然回首蓦然回首mmB.B.侥幸侥幸ji?o ji?o 浇水浇水jio jio 不屈不挠不屈不挠nono 骁勇善战骁勇善战xioxioC.C.监察监察chch趁机趁机chnchn披荆斩棘披荆斩棘jn jn 脸色刷白脸色刷白shushuD.D.刹那刹那chch切磋切磋qiqi正当防卫正当防卫dndn姗姗来迟姗姗来

15、迟shnshn14.14.下列各组词语中加点字的读音，下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（有错误的一组是（D D）【解析】D“切磋”的“切”，应读qi；“正当防卫”的“当”，应读dn。15.15.下列词语中，字形和加点的字下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）的读音全都正确的一项是（）A.传媒 难以起齿 自诩（y）闭目塞（s）听B.芯片 钩玄题要 豢（jun）养 车载（zi）斗量C.转轨 众口铄金 执拗（ni）半嗔（chn）半喜D.幅射 赋于重任 补给（j）便（bin）宜行事15.15.下列词语中，字形和加点的字下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（的读音全都

16、正确的一项是（C C）【解析】A项“难以起齿”应为“难以启齿”，“自诩”应读x；B项“钩玄题要”应为“钩玄提要”，“豢”应读“hun”；C项全部正确；D项“幅射”应为“辐射”，“赋于”应为“赋予”，便（bin）宜，意为方便合适。二、课文默写填空（二、课文默写填空（2020分。每空分。每空2 2分）：分）：1616、悟以往之不谏，、悟以往之不谏，知来者之可追知来者之可追 1717、引壶觞以自酌，、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜眄庭柯以怡颜 。1818、既窈窕而寻壑，、既窈窕而寻壑，亦崎岖而经丘亦崎岖而经丘 。1919、襟三江而带五湖，、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越控蛮荆而引瓯越 。2020、物华天

17、宝，、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻。2121、东隅已逝，、东隅已逝，桑榆非晚桑榆非晚 。2222、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正敢于正视淋漓的鲜血视淋漓的鲜血 。2323、惨象，已使我目不忍视了；、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使流言，尤使我耳不忍闻我耳不忍闻 。三、阅读下面一首词，完成三、阅读下面一首词，完成24-2824-28题题（5 5小题，每小题小题，每小题5 5分，计分，计2525分）分）望望 海海 楼楼米 芾云间铁瓮近青天，缥缈飞楼白尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催

18、红日，无事沧州起白烟。忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。注望海楼：宋时在镇江城内。铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。沧州：滨水的地方。2424、本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮、本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城耸立云间，邻近青天，作用是城耸立云间，邻近青天，作用是 。答：烘托望海楼的高峻。（这是衬托手答：烘托望海楼的高峻。（这是衬托手法的运用）法的运用）2525、本诗颔联在两句之首分别冠以、本诗颔联在两句之首分别冠以“三三峡峡”“”“六朝六朝”从从 和和 两个方面拓两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。答：答：“三峡三峡”和和“六朝六朝”，一个是地理，一个是地理

19、概念，一个是年代概念，是两个不同的概念，一个是年代概念，是两个不同的纬度，所以从这个角度出发思考，所填纬度，所以从这个角度出发思考，所填空应该是：空应该是：空间、时间空间、时间。2626、对、对“三峡江声流笔底，六朝三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前帆影落樽前”的理解不确切的一的理解不确切的一项是（项是（）A、登楼望江，联想到了三峡的险峻。B、片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。C、征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。D、涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。答案：B2727、这首诗的颈联多角度写景，、这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点。请具体说明其中的两点。答案：这首诗的颈联所写的角度不止两个，如“红日”

20、和“白烟”是从色彩角度，“画角”则是从声音的角度，而“催”和“起”则是从动态的角度等，但根据题目要求只要回答出两点就可以了。（二）、阅读下文，完成第（二）、阅读下文，完成第2828题。题。如梦令如梦令 李清照李清照昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道海棠依旧。却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。（李清照是南宋著名女词人，婉约词派的代表人物之一。婉约词（李清照是南宋著名女词人，婉约词派的代表人物之一。婉约词派认为，词为派认为，词为“诗余诗余”“”“艳科艳科”，“诗庄词媚诗庄词媚”，通常把诗看做，通常把诗看做娱宾遣兴的工

21、具，而不主张让词来发挥社会政教的作用。这一词娱宾遣兴的工具，而不主张让词来发挥社会政教的作用。这一词派的词作品的内容题材，偏重于男女情爱、离愁别绪，多表现文派的词作品的内容题材，偏重于男女情爱、离愁别绪，多表现文人士大夫阶层及闺阁之中的情趣、逸兴和闲愁；艺术风格委婉缠人士大夫阶层及闺阁之中的情趣、逸兴和闲愁；艺术风格委婉缠绵，含蓄蕴藉，有着清丽柔和的美。李清照的这首词就是一首典绵，含蓄蕴藉，有着清丽柔和的美。李清照的这首词就是一首典型的婉约词，它以细腻的感情体味、精致的构造形式和多重的生型的婉约词，它以细腻的感情体味、精致的构造形式和多重的生动画面，构成一幅情景交融、形神并茂的小令，在短小篇幅

22、中蕴动画面，构成一幅情景交融、形神并茂的小令，在短小篇幅中蕴涵着悠远的韵味，为历代文人墨客所赞赏和推崇。）涵着悠远的韵味，为历代文人墨客所赞赏和推崇。）28、对这首词分析不当的一项是（）：A、“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B、“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C、这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。D、作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。答案：D2929、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。请结合语意，以“捷径与美景捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。【注意】角度自选，立意自定。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。