小学教师实习工作总结14篇.docx

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1、小学教师实习工作总结14篇小学教师实习工作总结1时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天 已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学， 有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。 在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校 小学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两 个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们 的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示 衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来 深入学生，熟悉教学环境，为全面实习

2、的开展奠定坚实的基础。 由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到小学时茫然不 知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段 的教学模式在小学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体 育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间， 小学的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了 几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优 秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取 的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、交流，不仅使自 己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己，化紧迫感和危机 感为

3、动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚 持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有 过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能顺应新时期的 教学。三、提高教育教学能力施行素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会 发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性 特点。1、育人能力：（1）重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟 通。（2）细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。要善于差异 评价，提倡无错评价。2、教学能力：（1）课前想象能力，要领会课程标准、激活教 材内容。（2）课堂驾驭能力：要娴于技能、胜于调控、精于启发、 善于表达。语言表达要准确规

4、范、朴实、风趣。（3）课后能力：体 现了知识再认识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升能力， 反思是教师提高教学水平的助推器。3、科研能力：（1）提高教科研能力是当务之急：在目标上关 注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在第 略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人 为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受 型转向探究型与接受型相结合。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清 泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到 的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去， 结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发

5、展出谋划策，努 力学习同行们的，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电， 他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的知识运用于教育教学实践 中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。小学教师实习工作总结5我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指 导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多 年了。那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我， 后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给 我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同 学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧

6、张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发 现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导 教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导 我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性， 教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能 够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这 种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习 老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如 何驾驶课堂，如何控制授课时间等。了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天 的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、 特长以及优

7、缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了 朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上 课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一 起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一 位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学 生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪 玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助 他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼，让他们认真 作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指 导摸索我们初等教育这个专业面向的

8、就是小学教学工作，没有固 定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格 特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇 多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的 成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内 容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又很不安， 真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要 付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这 一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节 课的印象是什么？学生面觑，茫然无语。我从此也就明白到，今 后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问

9、题，以 学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配 合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课， 并且备课一定要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题 对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者 板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些 问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作

10、在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队 老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知 识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多 的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的 向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻 来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥 出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通 过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要 镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油 的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望 着台下几十双好奇的眼睛，紧张还

11、是不请自来，调整一下呼吸准 备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回 答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以 看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计 好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当 的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚 刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头 终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我 变得更有信心，如果将来从事教师这个职业，我可以做的更好。 在后期实习工作中，我就能比较顺利的完成教学任务了。必

12、然， 自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做 到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法 与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了 什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前 奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了 一次当老师的经验， 体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣, 也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为 一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处 注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的

13、学生，本着对学生负 责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心 听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习 学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象, 给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱” 跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他 们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时 候就严，学生就会理解你的爱。小学教师实习工作总结6小的时候，我的愿望就是当一名老师。我认为教师这份职业 非常神圣，教师有无私的奉献精神和对学生持久的爱。这次轮到 我们实习了，

14、来之前，虽然心里有些紧张，但是还是很期待。因 为我们遇上好机会了。“国培计划”不仅培训的老师有益，而且 为我们顶岗实习的学生提供了走上讲台的机会。这样对我们的学 习和实践有很大的益处。我还对我的第一节课记忆犹新。我很喜欢小朋友，但一次和那么多小朋友打交道，心里还是 有些紧张。不过孩子们的热情把我的紧张情绪完全打消了，虽然 只是一堂简单的自我介绍，但是我们交流地非常开心。看着他们 一双双纯洁的大眼睛，我被感化了。有一位小朋友还跑过来说：“老师，祝你永远快乐！ ”我听了，非常感动，做一名老师太幸 福了！虽然我不是一名正式的老师，但是我对自己的工作还是严格要求的。美术教案的编制，都是严格按照新课程标

15、准的要求编 写的。其中，教学目标，都是按照新课程提出的“三维”目标： 知识与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行 认真编写的。课余时间，我还认真学习新的教学观。例如：一、教学是课程创生与开发的过程。二、教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程。三、教学重过程甚于重结论。四、教学更为关注人而不只是学科。我会把这些教学观运用到我的课堂上。新的学生观中，“一 切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。我 喜欢大力地表扬我的学生，这样有利于调动学生的积极性。当然， 我也不会宠着我的学生。课堂上，我就是老师，必须认真听我的 课，不能写其它科的作业。在教学中，我是刚柔相济和恩威并

16、施 的，但我从来不体罚学生。相反，我很反对体罚学生。课下，我和 学生是无话不谈的好朋友，学生会和我聊天、约我们打球、猜谜 语等等前两三个星期，学生控制画面的能力还是不好的,还有作 画的步骤也是有些乱。有很多同学不敢把自己的画拿给我看。他们总是说：“老师， 我画地太丑了！ ”我就鼓励他们说：“我决得还可以，再继续用 心去画，认真地画，大胆地画，继续加油努力！同时，我会尊重学生在课堂上的主体性，我不会告诉他们应该画什么，因为我的思 想不代表他们的思想，应尊重每一位学生的话语权。当一位学生 拿一幅画给我看的时候，我说；这个地方画地很好，很有想象力， 不过那里看着有点空，再仔细想想还可以画上什么呢？

17、”他就会 很高兴地回去再画。我这样做是让他们动脑思考。有很多学生用 铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰 富，不懂色彩的对比与和谐。后来，我特意在每个班都强调了， 教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己满意之后再用黑笔 细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要注意色彩的冷暖对比与和 谐统一。后来，我再看他们的画的时候，我非常的开心，他们进步太 大了，特别是一二年级的小朋友，画面的色彩丰富了很多，看着 特别地舒服！有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面 的颜色太单调，但是我找不出原因。我看看学生的作品，他们的 作品的画面色彩特别丰富。我突然恍然大悟，我的作品德画面就 是色彩

18、不丰富，所以不耐看。从这里我也学到了很多，对我今后 专业的学习有了很大的帮助！我们把学生的优秀作品都装上框挂 在教学楼里了，每天看着这些作品，心里别提多高兴了。有一天， 张老师跑过来对我说：“小荀，你学生的作品的名称有一个字写 错了。“我心禁了 一下。我忙问：“是哪一幅啊？ ” “七星瓢虫的瓢字”张老师说。我才想起我写成飘扬的飘了。我想我做事还是很小心地，还 是出错了，我赶紧去改了过来。后来，我想真的很感谢张老师及 时告诉我，我是有错就会认错并且能积极改正错误的人。但是从 这件事上我领悟出老师一定要严格要求自己，一定要谨慎，方方 面面都要考虑周全。总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了很

19、多，也 非常感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的帮 助！我觉得自己非常的幸福！经过这段时间的锻炼，我对自己今 后的生活和工作都有了很大的信心，我会勇敢地乐观地去面对今 后的一切！小学教师实习工作总结7为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我 脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己 充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至 今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问， 勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细 心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知

20、一节准备 充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的 老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形 式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的 问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给 我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是小学体育教师能遇 到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学， 体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等 等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主， 指导教师

21、指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究， 给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生 高度负责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育”的教学理念， 认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面， 在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计 划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到 了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高 阶段。我们开始准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不 收工。虽然辛苦，但事实证

22、明这样辛苦是值得的。后来在反思中 我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因 为年轻老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些 驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己， 以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我 们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展， 知识也在不断的.变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用 竭，我仍旧努力，给自己充电，并利用业余时间认真知识，学习 制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我 教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识, 锻炼他们勤奋努力的坚强

23、意志。这短短的一年里，我在辛勤的工 作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到 了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥 戴。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课， 家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后， 我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的 突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新, 渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我 积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中

24、， 努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了 “自主、合作、 探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析 问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。课前, 我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指导。在课 堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点， 然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次 的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生 在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让 每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们 易错的习题和知识点重点记在

25、错题本上，以便于平时有重点地去 记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我 在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：学生研究性学习成 果比赛中方便面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指 导教师一等奖；我还参加了济南市小学语文培训，并颁发了培训合格证书。经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学 会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师 与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该 是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心 理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和

26、天 真；信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中 成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。 在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个 学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待 着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得 更好的成绩。小学教师实习工作总结8我是白城师范学院初等系级一班实习生张玲玲，从20年 3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在 实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认 真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真 备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了

27、帮助和指导， 指出不足和。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中, 我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历 将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我 努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这 一切将成为我生命中最宝贵的财富。我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级 的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进 入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一 步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富 了我的实习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一

28、些比 较简单的古诗、词及说理、写景的，数学讲讲基础课和一些练习 课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验， 刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学 环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几 周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了 学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与 学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭 状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与 认可，自己非常开心。这一切让我深深体会

29、到做任何事情都必须 尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎 实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到 教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班 级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使 自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学 校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少 的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使 我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态, 学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一

30、线，使我认识 到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性, 这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱, 将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻 松氛围中学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发 和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目 标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生 的信息反馈，认真地做好自我分析、评价

31、和总结，对指导教师的 意见进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题, 并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创 造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研 究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要 慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校 工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责， 掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德, 和独立从事班主任工作能力，认真主任的工作和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学 生下楼的秩

32、序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每 周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间 检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情 思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通， 总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太 多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处 理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学 生，总结教学经验，然而，与人交

33、流沟通正是你全面了解学生， 总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重 要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自 我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交 流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生 活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良 好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会 发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时， 他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面 对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要

34、摩拳擦掌，在实 习中逐渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高 尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习 中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己， 做一名对社会有用的人。小学教师实习工作总结9时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天 已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学， 有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。 在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学 校一一莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾， 在短短两个月的实习期间

35、，给与我们工作的指导，生活的关心， 使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导 教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶 段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来 深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然 不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三 段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写， 体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间, 一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几 堂课，而且每堂课还附带一堂说评

36、课，给我们介绍他们的先进教 学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老 教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式 进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问 题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给 我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇 到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学， 体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等 等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主， 指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，

37、去研究， 给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生 高度负责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育”的教学理念， 认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计 划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到 了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高 阶段。我们开始准备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训 练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真 了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学， 课后总结。

38、另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质 课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的.工作与学 习，使我们的能力得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就 是和莱州一中师生告别时感人的场面。20_年最后一天的清晨， 天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了， 把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来， 车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也 都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和 学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了 ”莱 州一中，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为

39、一名人 民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的证练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真 了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学， 课后总结。另外指导教师还组织我们观看了市体育教师优质课 评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习， 使我们的能力得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就 是和小学师生告别时感人的场面。20年最后一天的清晨，天 还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把 我们的.行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车 来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师

40、们眼里也都 闪烁着泪光，接下来，我们依依和小学的老师们握手告别，和 学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了” 小学，不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民 教师的决心，同时这个场面也是我们在小学实习成果的证明。 所以我们行是非常圆满的，非常成功的。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心, 在小学的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和 高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和 能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！ 小学教师实习工作总结2明。所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献

41、身教育事业的决心, 在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真 和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质 和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！ 小学教师实习工作总结10我叫,从在二附小学进行了为期一个月的实习。在实习 过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了 帮助和指导，指出不足和学习经验。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、 自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在 学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生 致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将 激励着我在以后的人生

42、路上取得更大成绩，失败的经历将使我努 力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上， 这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实 际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。 并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不 足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了 他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提 高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自 己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，

43、让我走到了教学的第一线，深刻体会到 教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学 方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其 他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚 心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、 更见效。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什 么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材 到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于 在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些

44、有经验的老师。3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的 学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作 业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练 习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣 的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段 人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结 束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教 学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业

45、的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成 为一个好老师而努力。小学教师实习工作总结11“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优 秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断 完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时， 它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面 的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感 觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自 学生的一声声“老师好。” “老师好”的感觉真好，我有时觉得 自己是不是被叫上瘾了。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级

46、,一大群九一一十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调 皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画 给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇 “处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变 能力不强，课堂出现了 “讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生 配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课， 多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上 课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多 的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求， 认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同

47、学和老师学习，多 多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能 力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就 常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无 疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的 一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个 很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很 容易开小差，

48、影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组 在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花， 这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差， 我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向 课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣 对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学 习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是 数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是 以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评， 我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了 他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的 教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励 性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于 举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所 有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样， 充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每 个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性， 并根