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1、高二上学期数学教学计划及进度表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）2021-2021高二下学期数学教学计划湖北监利实验高中高二数学备课组欧阳竹一、学生情况分析:通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过高一知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。2、没有理想的目标，没有动力。3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行
2、班较为普遍。4、良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。4、有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本会做，但是考试成绩不理想。二、本学期应达到的教学目标：本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高期末考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下目标：（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。（2
3、）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。（3）在探究函数、的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识（4）基于情感目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。三、教材分析和时间安排：本学期教学内容为必修5（线性规划）必修2（直线与方程，圆与方程），必修3，理科选修2-3，文科选修1-2，本学期课本内容多、难度大，又要迎接月考，期中和
4、期末考试，正常的教学工作很难完成。针对这些具体情况，对本学期的教学进度安排如下：周次时间教学内容教时19月1日至9月5日倾斜角与斜率629月 6日至9月 10日直线方程639月 11 日至9月 22 日距离公式与线性规划（必修5）1249月 23日至9月 29 日小结与单元测试，月考1059月 30 日至10月 4 日圆的方程6610月 6日至10月12 日直线与圆的位置关系6710月13日至10月19日月考或者期中考试6810月 20日至10月26 日程序框图6910月27 日至10月30日基本算法语句61011月 4 日至11月10日算法案例61111月11 日至11月17 日月考或者期中
5、考试61211月 18日至11月24 日随机抽样61311月25 日至11月31 日用样本估计总体61412月 1 日至12月5日变量间的相关关系61512月 9 日至12月14日随机事件的概率61612月 15日至12月 19 日古典概型与几何概型61712月20日至12月28日分类与分步计数原理统计案例（文）101812月29至1月4日排列组合与二项式定理推理与证明（文）10191月5日至1月10日离散型随机变量及其分布列复数（文）10201月11日至1月16日二项分布及其应用框图（文）10211月17至1月22日复习备考10221月22日至期末统考复习备考10四高二数学组常规听评课安排时
6、间教师中心发言人备注9.11孙中瑾刘绍芳9.18刘绍芳张业强9.25欧阳竹李主任10.9李主任张业强10.16万主任欧阳竹10.23刘冰莲李主任10.30蔡应发蔡应发11.6姚雪梅姚雪梅11.13李欣彦欧阳竹11.20张业强李欣彦11.27孙中瑾李主任12.4至期末循环执行循环执行以上安排如果有特殊情况不能按期执行，就顺延执行！高二数学组2021.2.1九年级下学期物理教学计划（2021-2021学年第二期）一 指导思想： 新学期又开始了，本人在张局长“目标引领、责任激励、落实把关”的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的基础上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。
7、二工作目标： 1 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力； 2 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力 3 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高； 三情况分析 本人所教的八、九年级学生基础比较差，对物理知识的理解能力比较弱，少部分学生基础较好，已掌握基本的物理知识，并能灵活的应用。 四教学内容 主要是以复习为主，系统地复习八、九年的物理知识。 五 工作措施： 1 认真学习物理新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培
8、养。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。本期我要继续改进教学法，要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4 严格要求学生，练好学生扎实功底。在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立
9、思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。 6 加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。附：教学进度表教 学 进 度 表学科：九年级物理 执教：刘少锋 时间：2021年2月20日周次教学内容备注1第二十章 电与磁（1-3节）2第二十章电与磁（4-6节）3第二十一章信息的传递（13节）4第
10、二十一章（第4节）、第二十二章 能源与可持续发展（1-5节）5复习声现象、光现象6复习透镜及其应用、物态变化7复习电流和电路、电压、电阻8复习欧姆定律、电功率、初三模拟测试(一)9复习电与磁、信息的传递10复习多彩的物质世界、运动和力11复习力和机械、功和机械能12复习压强和浮力。13复习热和能、能源与可持续发展14五一假期、期中考试15综合复习（声、光学）16综合复习（电学）17综合复习（力学）18综合复习、初三模拟测试(二)19模拟测试讲评分析10模拟测试讲评分析21模拟测试讲评分析2223教 学 进 度 表学科：八年级物理 执教：刘少锋 时间：2021年2月24日周次内容备注第1周7.1
11、 力 7.2 弹力第2周7.3重力单元复习第3周第七章单元检测与讲评第4周8.1牛顿第一定律 8.2二力平衡第5周8.3摩擦力单元复习第6周第八章单元检测与讲评第7周9.1压强 9.2液体压强第8周9.3大气压强 9.4流体压强与流速的关系第9周单元复习第八章单元检测与讲评第10周期中考试第11周10.1浮力 10.2阿基米德原理第12周10.3物体的浮沉条件及应用单元复习第13周第十章单元检测与讲评第14周11.1功 11.2功率第15周11.3动能和势能 11.4机械能及其转化第16周单元复习第十一章单元检测与讲评第17周12.1杠杆 12.2滑轮第18周12.3机械效率单元复习第19周第
12、十二章单元检测与讲评第20周期末考试20212021学年度第二学期教学计划科 目语文教材册次高一语文必修教 者授课班级高一（）班上课时间2015年3月1日实际授课周 数18每周课时62总课时216作业数量两种作业批阅次 数作文8次练习12次审批者教学目的、要求普通高中课程标准实验教科书语文必修3、必修4分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。在教学中要实现以下具体目标： 1在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，逐步加深对个人与社会国家自然的关系的思考和认识。 2发展独立阅读的能力。善于发现问题、提出问题
13、，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。 3注重个性化阅读，能阅读各类文体，养成广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。 4能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感,培养科学理性精神。 5有个性、有创意地书面表达观点，能根据自己的特长和兴趣自主写作，能独立修改自己的文章。 提高教学质量的主要措施 1追求语文高效课堂。根据教学内容和学生特点，采用适合校情、学情的“情境导入、引领示范、合作探究、成果展示”校本教学模式，切实提高语文课堂教学效率。 2践行新课程改革。倡导“自主、探究、合作”的学习方式，引导学生自学，自主钻研课文，重视学习方法的培养，组
14、织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 3实行集体备课制度。备课资料资源共享，备课方式各施所长，分工合作，同心协力，实行通案教学，并大力提升这一教研活动质量与层次，形成自己的教学特色。 4积极开展语文活动。进行语文研究性学习课题成果选编，组织“第五届硬笔书法大赛”活动。5夯实文言文教学。加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文言知识。 6重视写作教学。作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。7在第九周前完成必修三的教学任务，在十九周前完成必修四的教学任务。教学进度计划表周次教学内容课时分配备注一林黛玉进贾府红楼梦导读5作文:学
15、习选取立论的角度1二祝福 老人与海4作文讲评 交际中的语言运用1三蜀道难杜甫诗三首5作文:学习选择和使用论据1四杜甫诗三首 琵琶行5作文讲评 1五李商隐诗两首寡人之于国也5作文:学习论证1六寡人之于国也 劝学5作文讲评 1七过秦论 师说5作文: 学习议论中的记叙1八宇宙的边疆 动物游戏之谜3作文讲评 文学作品中的个性化解读2九一名物理学家的教育历程2语文学习的自我评价高老头导读3十期中复习期中测试教学进度计划表周次教学内容课时分配备注十一期中测试讲评 3窦娥冤3十二雷雨哈姆莱特5作文:学习横向展开议论1十三柳永词两首苏轼词两首4作文讲评 逻辑和语文学习2十四苏轼词两首辛弃疾词两首5作文:学习纵向展开议论1十五李清照词两首拿来主义4作文讲评 莎士比亚戏剧导读2十六拿来主义父母与孩子之间的爱4作文: 学习辩证分析 影视文化2十七短文三篇走进文化大师4作文讲评 谈美导读2十八廉颇蔺相如列传苏武传5作文: 学习反驳1十九苏武传张衡传5作文讲评1二十期末复习期末考试